實用的機器人小學(xué)作文（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的機器人小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機器人小學(xué)作文 篇1
我爸爸是個業(yè)余油漆工。每次工作回來，一身總是臟兮兮的，還有一股難聞的油漆味。于是，我想到了油漆工機器人。平日里，也聽老師說過這種機器人已經(jīng)問世。但我查閱資料發(fā)現(xiàn)，并不是我設(shè)想的那種機器人。我想發(fā)明一種多功能油漆工機器人。
功能一：它會自動檢測油漆的`含毒量，會把檢測的結(jié)果清晰地顯示在機器人的眼睛上。功能二：全自動配色。只要主人把想要的顏色讓機器人看一眼，然后給機器人下達(dá)一個指令，機器人就會按主人的要求調(diào)配出同樣的色彩。功能三：能根據(jù)噴涂面積的大小準(zhǔn)確計算出用漆量，不會因估計不準(zhǔn)而浪費。功能四：根據(jù)作業(yè)面的大小自動選擇噴、刷、涂、點等方法，達(dá)到人性化的完美要求。功能五：根據(jù)主人提供的圖案，經(jīng)它掃描后就能噴出同樣的圖案。我在努力，我在期待。
這樣的機器人一定會廣泛應(yīng)用于油漆工行業(yè)上。
機器人小學(xué)作文 篇2
媽媽從網(wǎng)上買了一個掃地機器人。
這個機器人可漂亮了，她是一個直徑大約在340毫米，高度92毫米的圓柱體，體重大約2.8千克。她有著雪白的身體，和一個黑乎乎的底盤。在底盤的兩側(cè)伸出兩個黑色的邊刷，工作的時候，邊刷在不停地劃圈圈，好像兩只靈活的手。她的'頭上有一個圓圓的信號接收器，可以預(yù)測前方的障礙物，以避免猛烈的撞擊；她的身上穿著盔甲——保險杠，以減輕碰到物體的力度；她腳踏萬向輪，在我家里風(fēng)風(fēng)火火的開始工作了。
起初，機器人好像還不熟悉我們家的環(huán)境，只會像一個無頭蒼蠅一樣地亂竄，總是呆在爸爸媽媽的臥室里，不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也不知掃了多少遍了，還是不肯出來。最終，還是我用搖控器把她給調(diào)出來。剛解決了一個問題，緊跟著又來了一個麻煩，機器人沖進(jìn)了陽臺。因為陽臺比客廳低了兩厘米，而機器人只能爬一厘米的坎，所以她進(jìn)去就出不來了，最后還是我給她搬出來了。
試用了一周后，機器人對我家的環(huán)境要熟悉多了，工作時也不會總是呆在一個地方，但是她還是一不小心就會進(jìn)入陽臺，然后就需要家人的幫助才能得以解救。
以前，我們家的衛(wèi)生都是由媽媽和我一個掃一個在后面擦這樣完成的。可現(xiàn)在，我們家來了掃地機器人，大大減輕了媽媽和我的工作量。我們輕松多了！
我想等奶奶家的新房子裝修好后，把機器人帶到她家，也讓她是感受感受現(xiàn)代科技的方便與美好！
機器人小學(xué)作文 篇3
有一天小狗大盜從它的`家里出來了，剛一出來就看見一只小兔子手里拿著錢走在大路上。小狗大盜這下可樂壞了，它悄悄地跟著小兔子來到了一片森林里，剛進(jìn)森林小狗就跳出來拿著小刀對著小兔子說：“把錢交出來，要是不交出來我就殺了你�！毙⊥米蛹泵Π彦X放進(jìn)口袋里說：“我身上沒有錢�！毙」氛f：“我看見了，你還是拿出來吧�！毙」返脑捯魟偮�，小兔子撒腿就跑。
小狗見小兔子跑了就在后面緊追不舍，小兔子跑上了一座山的山頂大聲喊道：“救命！”這個聲音傳到了機器人警察的耳朵里，于是它就向那個聲音跑過去，這時小狗趕上了小兔子，正好機器人警察也到了，它急忙從口中發(fā)出光圈向小狗打去，只聽“啊”的一聲后小狗就倒在了地上。 小兔子跑到機器人警察面前說了一聲：“謝謝。”機器人警察說：“不用謝�！闭f完機器人警察就走了。
機器人小學(xué)作文 篇4
“女士們，先生們！你們還在為做家務(wù)而煩惱嗎？我鄭重地告訴你們，從今以后，你們會非常地輕松。瞧！這款”家務(wù)機器人“誕生了！”
這款機器人，是最實用的。因為，它不但會做家務(wù)活，還會時時幫你捶捶背�！凹覄�(wù)機器人”的功能分為三塊：一是掃地，二是自動吸垃圾，三是幫主人捶背�？上�，它要消耗能源。如果沒有能源，它們就會“罷工”，就不會繼續(xù)幫主人做家務(wù)，而且，充電也要費二三個小時，那還不如自己掃呢？
不過，經(jīng)過科學(xué)家的研究，終于，在某一天，不用充電的機器人發(fā)明出來了，它只要吃垃圾就能充電。因為，在它的肚子里，有一種特殊的電池，它可以把垃圾轉(zhuǎn)換成一些多功能水，再把多功能水轉(zhuǎn)換成電。如果它們說垃圾不夠吃，主人就會告訴它在別人家的門前撿一點吃。
要說能干，數(shù)這個“家務(wù)機器人”能干！只要你把它打開，它就會自動做家務(wù)活，比如掃地。它一打開，眼睛火亮亮的'，好像孫悟空的火眼金睛，它會自動旋轉(zhuǎn)頭部，把整個房間都掃描一遍，把整屋子的氣味都聞一遍，如果有一絲絲臟氣，它都會清理得一干二凈。所以說，它的能干之處不僅僅是掃地一絲不茍。
你們想要嗎？你們想輕松嗎？你們想生活在一片狼籍中還是想生活在天堂般的房子里？你們所想的，我懂得。
機器人小學(xué)作文 篇5
在我們班，有一個鼎鼎大名的機器人，她就是王子寒。我為什么叫她機器人呢？因為她十分聰明，聰明到我們無法想象。
一天早晨，老師讓我們趁這大好時光背英語課文，于是同學(xué)們就哇哇哇地大背起來。不到五分鐘，她就回過頭來，她用細(xì)小而又低沉的特有聲音對我說；喂，程云祥，你考我一下。我可是很嚴(yán)的哦。沒事兒，你考吧。她背了起來：MynameisTerry。Lookat她背得速度之快，以致我眼睛都差點沒跟上她的節(jié)奏，而且——一個字母也不差。我不禁在心中敬佩道；厲害厲害真厲害。我叫她機器人，還因為她像老虎一樣兇猛，讓我都有些害怕。
一次她給我背古詩，她還是背得那么流利。我也有些嫉妒，于是我假裝平靜的說；嗯，不錯，給你簽字吧。于是我給她簽上不會背程云祥。她看也沒看，拿過書就說：謝了。不客氣不客氣。說完，我就偷偷笑了起來。不一會兒，王子寒就怒氣沖沖地回過頭來，瞪著我說：程—云—祥！我強忍住笑說：有問題嗎？她學(xué)著老虎的樣子，兩只手像老虎的兩只爪一樣，抓起我的筆袋就要咬，這是她的獨門絕技。別別別，我投降了，我重簽。這她才把我筆袋兒放下。
她一定是個機器人。我們下課討論說，和書中寫的一樣，都是十分聰明，又能打，可是她是誰造的呢？經(jīng)過調(diào)查，我們知道了真相，原來她不是個機器人，因為他爸爸每天教她以后的課本，這些她都學(xué)過了，所以她學(xué)這些很簡單，就像我們學(xué)習(xí)一年級的知識一樣。調(diào)查完之后，我長長地舒了口氣，調(diào)查也讓我明白了：學(xué)習(xí)難的知識會讓現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)更輕松，就像王子寒一樣，不是她聰明，是因為她初中的知識學(xué)會了，小學(xué)的知識自然就會了。謝謝了——我的機器人同學(xué)！
機器人小學(xué)作文 篇6
在一個養(yǎng)蠶廠里，有一只蠶寶寶當(dāng)實驗品，試驗一個機器人是否可以照顧蠶寶寶，幫助它吐絲結(jié)繭和喂食。
實驗開始了，機器人走到蠶寶寶面前。這時，突然“乓”的一聲，把蠶寶寶嚇了一跳，連忙問：“怎么了？發(fā)生了什么事？”機器人見他疑惑不解的樣子，說：“不用擔(dān)心，只是門關(guān)了而已�！毙Q寶寶還是不放心，說：“我怎么出去？”機器人說：“你往上看，那里有個洞，等你長大，變成蠶蛾就可以飛出去了�！睓C器人又說：
“我給你取個名字吧�！�
“叫什么？”
“嗯——就叫光光吧。”
“噢！我有名字了!可是，我肚子餓了，怎么辦？”蠶寶寶說，“我要吃桑葉�！�
機器人從胸前的'口袋里拿出幾片桑葉，說：“快吃，吃完我陪你玩�！�
過了幾天，光光對機器人說：“我全身上下都難受，怎么回事？”機器人看了看，說：“你開始蛻皮了�！薄芭�，那我馬上就要長大了�！惫夤庹f。
又過了幾天，進(jìn)過四次蛻皮的蠶寶寶光光馬上就要結(jié)繭了，機器人正在幫助它結(jié)繭呢！
“它總算結(jié)好繭了�！睓C器人說完就坐在一邊等待。
又過了幾天，蠶蛾從繭里飛出來了，它向機器人告別，從洞口飛出；而機器人被拿出來充電，準(zhǔn)備去照顧其他蠶寶寶。
機器人小學(xué)作文 篇7
我每次都覺得父母每天都要去上班，下班回家都很晚，有的時候還要加班，回家的時間更加晚了，他們每次回家的時候我都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，每次我要要求父母能夠花點時間陪陪我，家里每次都是我一個人感覺很孤單，可是父母也迫不得已，為了改善我的生活，他們不得不把陪我的時間都用在了工作上，有一天我在電腦上看到了一個新聞是關(guān)于機器人的，那里介紹說機器人能夠幫助人類做許多的事情，不僅能夠幫助人類做一些日常事務(wù)還能夠幫助人類做一些人類不能做的事情，我看了之后心里十分的希望自己也能夠擁有這樣多功能的一個機器人，于是我跟父母提了這個建議父母聽了以后都覺得挺好的，于是便爽快的幫我買了一個跟我一樣大的機器人，父母覺得那個機器人也可以幫自己分擔(dān)一些事情，于是都十分的贊同我的機器人成為家里的一員。
我得到機器人以后迫不及待的想要跟她交朋友，我對待她像對待其他的朋友一樣有禮貌，她也十分有禮貌的對待我，我覺得她肯定是一個十分友好的朋友，于是家里不再只有我一個人了，還有那個機器人朋友跟我一起作伴，她可以幫我做許多的事情，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難以后，我就會第一時間去請教她，她就像我的'小老師一樣教導(dǎo)我，我有什么不會的她都能夠幫我解決了，我突然對她充滿了佩服，覺得她如果在我的班里肯定是一個超級大學(xué)霸，在她的幫助下我每天的作業(yè)都能夠按時完成，而且還被老師表揚了，心里特別的感激那個機器人朋友，因此我在班上的成績也在不斷地提高，班里的同學(xué)都對我刮目相看。
當(dāng)我在生活中遇到不愉快的事情了，她也會很有禮貌的安慰我，告訴我應(yīng)該要怎么做才能讓自己開心起來，而且還讓我跟她一起玩，她還會編笑話給我聽，想盡一切辦法讓我開心起來，有她陪伴的日子我每天都生活在快樂之中，它就像我的開心果一樣，吃一顆就會開心一整天，我感覺自己特別的幸運能夠擁有這樣一位多功能的機器人朋友，她每次都會默默的為我付出她的關(guān)心和照顧，就像我的母親一樣，我感謝我的機器人。
機器人小學(xué)作文 篇8
昨天下午，我去科技館上機器人課，老師讓我們造一輛碰碰車。這不是游樂場的那種碰碰車，游樂場的那種是不分前后隨便撞的，我們的車不能從前面撞對方的車，一定要繞到對方的背后“攻擊”。
老師告訴我們：“碰碰車A與碰碰車B在一塊邊長60厘米的比賽場地上對撞，誰先被頂出去，誰就輸。”
大家開始動手了，我打開電腦先寫程序：當(dāng)觸碰傳感器按下時，馬達(dá)轉(zhuǎn)彎；當(dāng)觸碰傳感器彈出時，馬達(dá)直行……
程序?qū)懞美�，必須下載到機器人主機RCX身上。可是，偏偏程序下載器不見了。我撅著屁股滿地爬，終于在電腦主機后面發(fā)現(xiàn)了它。這個教室里很多其他學(xué)生，都喜歡把下載器東扔西扔的，害得我們找不到。
下載完程序，我準(zhǔn)備拼裝機器人——碰碰車了。我先把兩個馬達(dá)固定在一塊兒，再裝上小車輪。然后在機器人的主機下拼了一個架子，把兩臺馬達(dá)安裝在架子上。為了不讓對手撞翻，我還給小車加重，把一些零配件裝在機器人身上。
這樣，我覺得還不夠，因為還剩下幾根軸和幾個梁沒用上。軸就是像桿子一樣可以裝小車輪的.，梁長長的，上面有一些小洞可以插軸的，如果把帶著輪子的軸插進(jìn)去，就變成了一個正宗的小車底盤。
我靈機一動，用軸造了一個擾流板，用梁拼了一個長方形圍欄，再用幾塊差不多5厘米長的板把長方形圍欄固定在離機器人主機一厘米左右的距離，一個防撞板就安裝好了。
“哇，這個機器人太牛了，像一臺谷物聯(lián)合收割機�。 薄鞍パ�，這個機器人像座房子！”同學(xué)們圍著我的機器人議論紛紛。
可是，真遺憾，因為時間關(guān)系，我們做的機器人沒有來得及開始比賽就下課了。我想，如果真的參加比賽，這個機器人肯定會贏。
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