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我們小學(xué)作文經(jīng)典[10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![我們小學(xué)作文經(jīng)典[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec43_5f226736064cd.jpg)
我們小學(xué)作文 篇1
走，我們?nèi)ゴ河?
春天到了，我們應(yīng)該去春游了。春天的氣息已經(jīng)悄悄地降臨在每一個(gè)角落。小草、小花都伸出了一個(gè)個(gè)嫩綠的嫩芽。冬天那大樹(shù)伸向蒼穹的巨枝，也都與小花、小草竟?fàn)�。竟�(fàn)幨裁茨兀繉?duì)了！是竟?fàn)幷l(shuí)身上春天的氣息多。
公園的春天是最富有說(shuō)服力的。不信，你看！走進(jìn)公園，一朵朵的花兒、一棵棵的草都努力地滲透著春天特有的一種味道，特有的顏色、特有的氣息……沁人心脾，實(shí)在讓人陶醉。真美��！
要說(shuō)在公園里最有特色的'，那還要數(shù)小草了。一棵棵小草，像一根根春姑娘用的翠綠的細(xì)針，數(shù)不勝數(shù)；還有一片正在成長(zhǎng)中的小草，看！它們一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的嫩芽，多么像一個(gè)個(gè)小腦袋從土里探出頭來(lái)，好奇地看著外面這個(gè)神奇、美麗的世界；小草長(zhǎng)在鄉(xiāng)間小路上，為鄉(xiāng)下多了一片新綠；小草長(zhǎng)在田野，讓田野多了一個(gè)成員；小草長(zhǎng)在公園，讓城市少了一點(diǎn)噪音；小草長(zhǎng)在郊外，讓春游的人多了一份陶醉。春天的輕輕地吹過(guò)這片草地，小草又接到了一份音樂(lè)，它們隨著音樂(lè)翩翩起舞，它們發(fā)出的“沙沙沙”，便是它們?cè)诔�。你靜下心來(lái)傾聽(tīng)美妙的聲音，便感覺(jué)到了一首優(yōu)美的旋律，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是多么美麗！
樹(shù)，也是春天必須去觀看的一種景物。公園的樹(shù)更是千姿百態(tài)。一棵棵的樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色的嫩芽。天樹(shù)媽媽又在孕育她的千百個(gè)孩子，她又一次把她一個(gè)春天都貢獻(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有時(shí)間再欣賞春天美麗的春花。從遠(yuǎn)處看，那一片松樹(shù)是一片翠綠的海洋，是一個(gè)大型的綠色工廠(chǎng)……如果你走近一棵老梧桐，它的樹(shù)蛙被風(fēng)吹得有條有理。春風(fēng)像一個(gè)巨大的梳子，幫助小草、小花和大樹(shù)梳理枝葉，讓它們?cè)诖禾斐尸F(xiàn)出更美麗的景色。
花，是一個(gè)個(gè)小仙子。和小草跳舞，與小草一起來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)美麗的春天。不管是在公園還是在郊外，甚至是荒灘、溝渠、山坡，都有它的足跡，都有它的身影。這些花仙子，有些是紅色的，紅的像火；有的是粉的，粉的像霞；有些是白的，白的像雪……在陽(yáng)光的照耀下，特別鮮艷、美麗！
公園里的湖永遠(yuǎn)是最美麗的。湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦都能看地清清楚楚，一個(gè)巨大的湖上，有幾只小船正在清閑地滑著，船在水面上泛起了一片片漣漪，偶爾有幾只小魚(yú)從水里跳出來(lái)，它們的身姿像一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)的演員，在清澈的水面上跳舞。
走吧，我們一起去春游，來(lái)欣賞大自然帶給我們的一切！
我們小學(xué)作文 篇2
我們的學(xué)校叫惠安小學(xué)，它坐落在惠安小區(qū)，這是一所美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校四周有鐵柵欄做的圍墻，就像一排衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。我們學(xué)校共有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)是北門(mén)，一個(gè)是東門(mén)，東門(mén)是我們學(xué)校的正門(mén)，北門(mén)則是供同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)走的，我們學(xué)校的正門(mén)是電動(dòng)伸縮門(mén)，門(mén)的一側(cè)有一間傳達(dá)室，傳達(dá)室里住著看門(mén)的爺爺和奶奶，他們倆每天微笑著看我們走進(jìn)校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先看到的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓左側(cè)是寬闊的籃球場(chǎng)，平時(shí)老師和同學(xué)們都在這里打籃球。穿過(guò)籃球場(chǎng)又是一座教學(xué)樓，我就在這座教學(xué)樓里上課。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看到走廊墻壁上有同學(xué)們的繪畫(huà)和書(shū)法作品。走廊窗臺(tái)上擺放著一盆盆漂亮的花。我們的教學(xué)樓很整潔，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)該是多么快樂(lè)呀！
我們的學(xué)校西側(cè)有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的'前面。立著一根高高的旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)周一同學(xué)們都在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。操場(chǎng)外側(cè)有環(huán)形的跑道，我們大家就在這寬闊的操場(chǎng)上跑步、做操、跳繩……鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。操場(chǎng)外側(cè)有綠色的草坪，草坪上的小草嫩嫩的、綠綠的。草坪上長(zhǎng)著一排排小樹(shù)，現(xiàn)在小樹(shù)已長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，引來(lái)許多小鳥(niǎo)在樹(shù)葉中飛來(lái)飛去。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)�！莅残W(xué)。
我們小學(xué)作文 篇3
文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí)；文明是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。美好的文明生活環(huán)繞在我們身邊，它使我永遠(yuǎn)也忘不了，在心頭，那些靚麗的風(fēng)景……
云，悠悠地浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，潔白潔白的。清晨的校園里，總能看見(jiàn)值周班的同學(xué)像一個(gè)個(gè)小軍人似的，抬頭挺胸，以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿站立在校門(mén)口。他們?cè)诼男兴麄兊穆氊?zé)。
從身邊開(kāi)過(guò)一輛車(chē)，那準(zhǔn)是老師入校了，“小軍人們”就立刻鞠躬，用歡迎的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師好！”陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地面上投下一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的`光點(diǎn)，仿佛是小軍人們最真誠(chéng)的笑容，迎接和老師們相處的又一個(gè)嶄新的一天。老師們也會(huì)很友好地向他們問(wèn)好，文明的禮儀拉近了師生之間的距離，成了師生之間最美好的橋梁。
公園里最引人注目的，還是那片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地。草地中鋪設(shè)了幾條青石板小路，曲折的盡頭有一座竹亭，人們?cè)谥裢ぶ猩僮�，品茶觀景。那是什么？一道刺眼的白色在眼前劃過(guò)。走近一看，原來(lái)是一張使用后的紙巾。這張紙巾在茵茵的草地上顯得極為不和諧，甚至可以說(shuō)是大煞風(fēng)景！它給美麗的草地打了個(gè)大大的折扣！
還在埋怨是什么那么不文明，一雙手進(jìn)入了我的視線(xiàn)——那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，歲月的印痕深深地烙在那雙手上。隨著雙手往上看，她是一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，她的面容和她的雙手一樣，散發(fā)著善意的氣息。老奶奶緩緩蹲下身子，慢慢地伸出手輕輕地?fù)炱鹆思埥�，又緩緩地站起�?lái)，把紙巾扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。那亂扔紙巾的人，怕是看見(jiàn)了老奶奶的舉止，羞愧地低下頭去。草地又恢復(fù)了以往的鮮嫩水靈，美不勝收，老奶奶的身影給所有人留下了深刻的記憶。老奶奶默默地離開(kāi)了公園，她的背影消失在一片美麗之中。
文明的風(fēng)景線(xiàn)實(shí)在太多太多了，有時(shí)候做一些看似不起眼的小事其實(shí)都是文明的擁有者。只要我們有一顆講文明的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，生活就會(huì)因?yàn)槲拿鞫用篮茫?/p>
我們小學(xué)作文 篇4
今天，我聽(tīng)著廣播就不禁笑出了聲，有一個(gè)話(huà)劇的要來(lái)為我們表演，但是，但我聽(tīng)見(jiàn)四到六年級(jí)要寫(xiě)作文時(shí)，心里又涼了半截，在同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)，我看著藍(lán)天，好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
下午，我們走向操場(chǎng)，涼風(fēng)吹來(lái)，好涼爽呀！在這涼風(fēng)襲來(lái)的下午；在這熱鬧非凡的操場(chǎng)；在這太陽(yáng)斜照的時(shí)侯；在拉開(kāi)序幕的瞬間；表演開(kāi)始了。
在那些十分搞笑的表演上，很多同學(xué)都不禁笑開(kāi)了鍋；在那些十分搞笑的表演中，也有自己的想法；在那些十分搞笑的表演下，還有更加深刻的夢(mèng)！
看哪！看哪！樹(shù)上的雛鳥(niǎo)，為了完成自己的飛天夢(mèng)，努力的嘗試著，看哪！看哪！地下小螞蟻們，一出生，就在跟死神作斗爭(zhēng)，看哪！看哪！那雄壯的獅王，小時(shí)候，還是一只流浪獅，看哪！看哪！……
我們小孩的夢(mèng)想，有的異想天開(kāi)，有的合乎情理，有的理想宏大，有的令人匪夷所思，當(dāng)然，哪一個(gè)人沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想呢？只是做到了，還是沒(méi)做到。
俗話(huà)說(shuō)的好，夢(mèng)想是個(gè)寶，沒(méi)有這個(gè)寶，啥都干不了，就打個(gè)比方吧！如果，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是我們小組獲勝，那麼，就要，知道最后的目的是神馬，就在今天，劉丹彤說(shuō)：“扣分不最終的目的，只是表面�！笔堑�，你因當(dāng)，不！你必須知道！知道最后的目的是什麼！
夢(mèng)想大的'就像修一座大宮殿，而夢(mèng)想小的，就像修一間小房子，大宮殿修好了就可以供給國(guó)家，而小房子修好了，供給國(guó)家，要都不要！
我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)，是為了祖國(guó)，無(wú)國(guó)怎有家！我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)，而中國(guó)夢(mèng)就是由小小的中國(guó)夢(mèng)組成的，同學(xué)們，讓我們的夢(mèng)飛翔去吧！讓我們更加努力的為夢(mèng)想奮斗吧！
我們小學(xué)作文 篇5
生活中的愛(ài)無(wú)處不在，父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)······這些愛(ài)一直在我們的身一直陪伴著我們。
�。ㄒ唬⿶�(ài)只是一個(gè)動(dòng)作
記得又一次，我和小伙伴在小區(qū)的公園里面玩，就在我們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，我突然被一個(gè)小石頭絆了一下，就在我的臉馬上就要摔在地上的時(shí)候，一個(gè)叔叔立馬抓住了我的胳膊，避免了我摔倒之后不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果。我剛想謝謝這個(gè)叔叔，可是這位叔叔卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了公園。是��！生活中的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)候愛(ài)只是一個(gè)動(dòng)作。
（二）愛(ài)只是一句話(huà)
記得又一次，我因?yàn)槎亲犹墼诩依镄菹�，爸爸媽媽卻都在上班，我自己在家里孤苦伶仃的也沒(méi)人管我我心里想，爸爸媽媽真不負(fù)責(zé)任，自己的女在家里肚子疼成這樣也沒(méi)人管。
可就在這時(shí)，家里的電話(huà)突然響了起來(lái)，從里面?zhèn)髁藡寢尩穆曇�，媽媽�?duì)我說(shuō)；“靜怡啊，你肚子疼的厲害的`時(shí)候，就喝的點(diǎn)熱水。”
媽媽的電話(huà)剛放下，接著電話(huà)又響了，從里面?zhèn)鱽?lái)了爸爸的聲音，爸爸說(shuō)；“靜怡，自己在家里別忘了吃藥�！�
當(dāng)時(shí)我心里想，你們就才給我打個(gè)電話(huà)，真的是�？墒且院蠡叵胍幌聬�(ài)不需要什么復(fù)雜的刑試，有時(shí)候愛(ài)只是一句話(huà)。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我們，我們只有用心去發(fā)現(xiàn)別人給予我們的愛(ài)。作為少先隊(duì)員的我們要盡自己的責(zé)任讓愛(ài)傳遞下去。
我們小學(xué)作文 篇6
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的，幸福的家。同樣，我也不列外。
不過(guò)，和大家的有些與眾不同。我們家有五條蟲(chóng)。第一條搞笑“蟲(chóng)爺爺，第二條勤勞 蟲(chóng) 奶奶，第三條釣魚(yú) 蟲(chóng) ，第四條網(wǎng)迷 蟲(chóng) 第五條就是我這條愛(ài)玩 蟲(chóng) 。在這個(gè)大蟲(chóng)家族里，藏著許多溫馨，開(kāi)心的趣事。你瞧，又一件事發(fā)生了�！吧塘恳幌聠�?10分鐘！讓我偷一下菜！ 等一下，讓我再看一會(huì)小說(shuō)，等一會(huì)再給你。
三，五分種不到，經(jīng)過(guò)我聰明的偵探調(diào)查，原來(lái)整件事是這樣的：爸爸釣完魚(yú)回來(lái)，奶奶就忙著去殺魚(yú)，我和爺爺就在一旁看，爸爸走到樓上，和媽媽商量上網(wǎng)的事情，接下來(lái)就不必說(shuō)了。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)之后，爸爸用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)服了媽媽?zhuān)玫搅穗娔X的使用權(quán)。吃飯時(shí)，我這個(gè)小小“報(bào)告員”向爺爺奶奶報(bào)告了整件事的經(jīng)過(guò)，他們聽(tīng)了哈哈大笑，笑爸爸的.說(shuō)服力太特別了，簡(jiǎn)直是一個(gè)天真的小孩子嘛！之后，大家就樂(lè)呵呵的笑了。你瞧，我爸爸牛吧！這種特別的方法只有經(jīng)過(guò)他的大腦才能想得出來(lái)。在我家的每一件事都是令人難忘�。�
你想知道我家其他的趣事嗎？等以后，我有機(jī)會(huì)時(shí)，再和大家一起分享。
我們小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)溫馨的家，家里有四口人，分別是——爸爸、媽媽、姐姐、和我。
運(yùn)動(dòng)健將爸爸，我爸爸乃是一家之主，你可別看我爸爸骨瘦如柴，他每天吃的分量可是最多呢！媽媽、姐姐、和我吃的分量比他吃的分量還少呢！可能由於他平均每天都去松山跑上個(gè)4、5圈，所以他的身材才沒(méi)有變吧！
勤勞的人媽媽?zhuān)瑡寢屆刻於家驋呒依�，家里的一點(diǎn)會(huì)灰塵也別想逃得過(guò)她的眼睛，掃完了這兒，掃那兒�？偘鸭依锎驋邆�(gè)乾乾凈凈的，可到了明天，家里又變成原樣了，你說(shuō)，能不把我媽媽給氣死嗎？
小書(shū)蟲(chóng)姐姐，說(shuō)到姐姐啊，他可是我們家的「小書(shū)蟲(chóng)」，整天在房間一直「啃」書(shū)。有一次，他從書(shū)店買(mǎi)了本書(shū)，一回到家，第一件事就要看那本書(shū)，非要把那本書(shū)「啃」個(gè)完才肯把書(shū)放回書(shū)架上。
粗心的我，我沒(méi)什麼不好，唯一的'缺點(diǎn)是——粗心。我整天丟三落四的，忘了帶這個(gè)，忘了帶那個(gè)。害得睡得正香的媽媽?zhuān)瑥奶鹛鸬乃瘔?mèng)中被我吵醒，又帶著某樣?xùn)|西往學(xué)校送去，也害得自己又被媽媽嘮叨：“跟你說(shuō)過(guò)多少次了？整天忘帶東西！真是的……”
這就是我的家，一個(gè)溫馨的家。
我們小學(xué)作文 篇8
同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校你有最喜歡的老師吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，我在學(xué)校里也有一個(gè)最喜歡的老師了！她不僅讓我喜歡，還讓全班同學(xué)喜歡。她就是我們的校園媽媽---羅老師。
她是那么的美麗！烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，瓜子臉上長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的大眼睛，高個(gè)兒，瘦瘦的，可真美麗！
她非常地體諒我們。記得有一次，那是星期四的時(shí)候，該上體育課了，可是宋老師要到教育局去開(kāi)會(huì)，就叫羅老師上課。我們聽(tīng)了可不高興了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。可是羅老師就說(shuō)了一聲：
“你們把單詞表上的單詞背了就可以去外面玩了�！蔽覀兟�(tīng)了，臉上又蕩著笑容。不一會(huì)兒的時(shí)間，我們就背完了�？晌以趺匆矝](méi)想到，這時(shí)候就下課了。這節(jié)課雖然沒(méi)有玩，可是我們知道了羅老師的.好心。
羅老師體諒我們又關(guān)心我們，記得有一次，張豪得了腩胃炎，羅老師組織我們?nèi)タ赐麖埡�。我們大家湊了一些錢(qián)，買(mǎi)了一些水果和一束鮮花，來(lái)到醫(yī)院，羅老師又告訴我們：“呆會(huì)兒，有告訴張豪一些祝福語(yǔ)�！币粊�(lái)到張豪住的病房里，羅老師親切的問(wèn)到：“張豪，最近身子好嗎？”因?yàn)閺埡绖倓?dòng)完手術(shù)，聲音很小。同學(xué)們一個(gè)二個(gè)的把祝福語(yǔ)說(shuō)完了，我們就走了。
這就是我們的校園媽媽---羅老師。
我們小學(xué)作文 篇9
動(dòng)物和人類(lèi)一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的地球上。你看，小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由地飛翔。大白鵝在清澈的河水里快樂(lè)地游泳。山羊在綠綠的草地上津津有味地吃著青草。你再瞧，在一座嶄新的房子前，有一個(gè)小女孩一手拿著塑料盆，一手灑下谷粒，小雞們吃得可歡了！蝴蝶在美麗的花叢中盡情的飛翔。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，他們給我們帶來(lái)很多好處。燕子能捕捉害蟲(chóng)，還能預(yù)報(bào)天氣。牛會(huì)耕地，把硬硬的土地翻松，讓農(nóng)民伯伯把種子播下�？兹傅腵尾巴像五彩繽紛的扇子，給游人欣賞。母雞能下蛋，蛋可以讓人吃了增加營(yíng)養(yǎng)。
我們的好朋友在流淚，它們?cè)谙蛭覀內(nèi)祟?lèi)呼救。小狗在向我們?nèi)祟?lèi)呼救。一個(gè)小男孩用繩子拴著小狗的脖子，失去了自由。他流著淚大聲呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的繩子拿掉�！币晃粺o(wú)知的農(nóng)民把小青蛙放在小竹籠里，大聲叫：“賣(mài)青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在說(shuō)：“快放了我們吧，我們要為莊稼捉害蟲(chóng)！”森林里，一位木匠正拿著電鋸砍樹(shù)，鳥(niǎo)巢里有小鳥(niǎo)一家，鳥(niǎo)媽媽嘰嘰地叫：“別砍了！否則我們要無(wú)家可歸了！”人們把污水排放到清澈的江河里，小魚(yú)兒喘不過(guò)氣來(lái)了，他們呼喊著：“別排了，我們要臭死了！”
那么我們能為身邊的動(dòng)物朋友們做些什么事？我想：做一個(gè)木牌上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，讓我們趕快行動(dòng)吧！”
我們小學(xué)作文 篇10
賀老師常常戴著一副紅框眼鏡，個(gè)子不高不矮，身材十分苗條�？瓷先ズ芮逍�。賀老師愛(ài)練字，有時(shí)候會(huì)在我們上體育課練練毛筆字。她在教書(shū)時(shí)十分熱情投入，常常上著上著會(huì)滿(mǎn)身大汗。最讓我印象深刻的是她的另一大愛(ài)好，那就是看書(shū)。
記得上一次春游去株洲方特。我看見(jiàn)賀老師一路上都捧著一本書(shū)，一個(gè)小時(shí)的車(chē)程時(shí)間，仿佛把我們忘記了。坐在她旁邊的曾子騰問(wèn)她要不要吃點(diǎn)零食。他一連喊了好幾聲，賀老師都沒(méi)有答理�？茨悄�，定是賀老師讀書(shū)入了迷了沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。最后是他大叫了一聲，賀老師才猛地抬起了頭，弄清楚怎么回事后，她微笑著朝曾子騰搖搖手說(shuō)了句“謝謝�！北阌致裣骂^繼續(xù)看書(shū)，車(chē)廂內(nèi)同學(xué)們的吵鬧聲都與她無(wú)關(guān)似的.。
還有一次，我們?cè)诳荚�，她拿這一本厚厚的書(shū)在仔細(xì)閱讀，那神態(tài)好似進(jìn)入了書(shū)本的秘密花園，有一種不在人間的仙氣在她身上繚繞。忽然，教室里一陣躁動(dòng)，原來(lái)是我們班上的調(diào)皮大王——小淘在“作亂”。賀老師快步走過(guò)去舉起一根食指放在嘴唇邊，做出小聲一點(diǎn)的動(dòng)作。小淘見(jiàn)狀立馬不吵不鬧了�？吹教詺獍兴諗�。她迅速回到講臺(tái)上，又立刻忘卻我們，又繼續(xù)在書(shū)中的花園盡情地悠游起來(lái)。
瞧，我們的班主任可真是一位愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香老師啊！
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