我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-31 12:58:08 小學(xué)作文我要投稿

[優(yōu)]我的小學(xué)作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]我的小學(xué)作文9篇

我的小學(xué)作文篇1

　　我眼中的爸爸是個(gè)脾氣很大的人，他對我很嚴(yán)厲，每次我做錯(cuò)了事情，他都會(huì)很嚴(yán)厲的批評我。那時(shí)候我很害怕他，有點(diǎn)討厭他。

　　我眼中的爸爸是個(gè)很有知識(shí)的.人。他知道很多很多事情，天上上的、地下的、水里的、太空的知識(shí)，都難不倒他。我從小就愛問他問題，媽媽說我是個(gè)“十萬個(gè)為什么？”爸爸就是個(gè)“十萬個(gè)為什么教科書”。我很羨慕他，知道那么多知識(shí)。爸爸說將來我肯定比他強(qiáng)！

　　我眼中的媽媽很溫柔，爺爺說媽媽應(yīng)該屬羊，我應(yīng)該屬老虎。我做題不會(huì)的時(shí)候去問媽媽，媽媽總是很有耐心的給我講。

　　我眼中的媽媽很善良，她總是和我說：“做人要多做好事，不能做壞事。你對別人好，別人就會(huì)對你好�！蔽抑懒嘶ú荒苷�?yàn)樗鼤?huì)疼，螞蟻不能踩，因?yàn)樗苋跣�。公共汽車上，有老奶奶上車，我�?huì)比媽媽站起來的還要快，老奶奶坐下的時(shí)候總是夸我：“謝謝你，好孩子。”我心里可開心了。

　　我愛我的爸爸和媽媽，在我眼里他們是最好的爸爸媽媽！

我的小學(xué)作文篇2

　　我最敬佩的人是我的媽媽。她胖胖的，臉上帶了一副眼鏡，媽媽對我很溫柔。

　　有一次我不小心做錯(cuò)了事，被爸爸狠很的罵了一頓。而媽媽卻安慰我說：“不哭啊，這次事是你做的不對，下次注意就事了�！碑�(dāng)時(shí)我的'心情是非常的感動(dòng)。

　　“媽媽”我想對你說：“我愛你媽媽”。

我的小學(xué)作文篇3

　　我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。

　　在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑�。那還是開學(xué)以來的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對于我這個(gè)怕寫作的人來說真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

　　通過這件事后，我加強(qiáng)了對課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的.勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！

我的小學(xué)作文篇4

　　書是人類進(jìn)步的階梯。每拿到一本書，我就把它像珍寶一樣保存著。但是，家藏萬卷書，并不代表每本都看過。我們要一本一本的細(xì)細(xì)品讀，才能體會(huì)每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。

　　我喜歡暢游書海的感覺，一個(gè)故事一個(gè)場景。有時(shí)候會(huì)讓人捧腹大笑，有時(shí)候會(huì)讓人淚流滿面，有時(shí)候是哲理的教育，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)惡劣的欺騙。

　　我自己就有一個(gè)書柜，它的.里面被我裝滿了中外的許多名著，但是最多的還是我最喜歡的雜志--《兒童文學(xué)》。那里頭有許多的小故事一直激勵(lì)著我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個(gè)選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態(tài)度是至關(guān)重要的；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個(gè)性只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。這些知識(shí)就像春雨一樣，滋潤著我。

　　古人說過，讀書人要有三“萬”：讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家藏萬卷書。這三“萬”也正是我們所追求的，希望每個(gè)人都能做到這三“萬”。

我的小學(xué)作文篇5

　　假如我是法老王，我要把我的金字塔弄得很夢境。

　　為了怕沒有空氣，我會(huì)帶氧氣筒進(jìn)去。還要預(yù)備帳子，我計(jì)劃天天睡在帳子里。

　　我想要帶著滑雪板，盡管沙漠里沒有雪，但是有沙子呀！所以，我要用滑雪板滑沙。當(dāng)然，我也會(huì)帶著玩沙的東西，堆個(gè)沙子的城堡，必定過癮極了！

　　別的，我的鉛筆和筆記本，還有心愛的便條紙、圖畫紙、彩色筆，我相同都不會(huì)漏掉。我要好好的畫圖，每天寫日記。

　　每天星星月亮出來的時(shí)分，我就會(huì)抱著我最心愛的'寶物熊，快快樂樂的睡著了。所以，必定要記住帶寶物熊哦！

我的小學(xué)作文篇6

　　你就是太陽，蒸發(fā)了彷徨；你就是太陽，照亮了方向�！}記

　　還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進(jìn)了我的生活。

　　至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑；只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香；只記得你藍(lán)色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍(lán)老師吧。

　　教室里的千紙鶴

　　那一年夏天，你在講臺(tái)上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時(shí)，年幼的`我們不斷向你發(fā)出了種種可愛又可笑的小問題�！袄蠋�，什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒用的�！蹦忝鎸χ@些“現(xiàn)實(shí)”的問題，對我們說：”老師一時(shí)好沒想好，這樣吧，明天給你們答案�！�

　　第二天，我們早早來到教室，你一臉神秘的引著我們來到了手工室，一打開門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍(lán)的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢幻級了。你這時(shí)笑笑對我們說：“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現(xiàn)實(shí)化，商業(yè)化，有人認(rèn)為，所謂的彩虹，不過就是光。但也有人覺得，只要心還透明，光線也能折射希望！”

　　老師，我堅(jiān)信我會(huì)做一只千紙鶴，永遠(yuǎn)追求夢想。

我的小學(xué)作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間二十年過去了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一家頂尖醫(yī)院里大名鼎鼎的內(nèi)科醫(yī)生了。

　　一天，我真在辦公室里工作，忽然，一個(gè)憔悴不堪的青年人被護(hù)士扶了進(jìn)來。他看起來面黃肌瘦，好像一絲風(fēng)就能把他吹跑。我讓護(hù)士先給他驗(yàn)血，我又在顯微鏡下反復(fù)觀察他的血液，結(jié)果使我大為震驚，:他居然得了十分嚴(yán)重的肝癌。

　　這個(gè)病，要是放在20年前，他已經(jīng)沒治了。很幸運(yùn)的`是，他碰到了我這個(gè)國際一流的治療癌癥專家。我控制了一下情緒，趕緊用激光刀先把腫瘤切除干凈，然后又給他服用了一些抗癌藥水。最后，給他注射了我自己花了多年時(shí)間用基因原理研制出來的恢復(fù)異變細(xì)胞的蛋白質(zhì)。這時(shí)他的精神略微好了一些。我又給他做了一次檢查，確認(rèn)腫瘤已經(jīng)切除成功，異變細(xì)跑也開始了恢復(fù)，只是還有一些低燒的癥狀。我又給了他一些藥，他就去治療室吊鹽水了。看著他離去的身影，我欣慰的笑了，又一條生命被我挽救回來了。

　　這就是二十年后的我。我堅(jiān)信我的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，到時(shí)候大家都會(huì)叫我：“癌癥殺手”，說不定還能成為中國第一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)的人呢！

我的小學(xué)作文篇8

　　走出家門，會(huì)見到街邊一簇簇綠油油的小草。它就是野草，遍地扎根、發(fā)芽、生長，慢慢成為大自然的一員。角落里，沒有充足的陽光和水分，它照樣能成長，一聲不響地默默成長。

　　它并不起眼，但城市的每個(gè)地方，都會(huì)有它的身影，有它的足跡。因?yàn)槌鞘行枰�，需要它來美化城市，為城市添綠，默默做出貢獻(xiàn)。為人們，它做出全身的施舍，人們在它嬌小的身體上踩過；孩子們踢足球，足球從它身上滾過……春去秋來，小草總會(huì)枯萎，總會(huì)有變成枯草的一天。誰能停下腳步，來看看這些受傷的小草呢？

　　清晨，經(jīng)過一夜的雨洗刷城市，城市變得干干凈凈，空氣也變得清鮮。無意間，看到縫隙間，冒冒失失地鉆出幾株小草。我仔細(xì)觀察這幾株小草：雨滴在小草的葉片上，晶瑩的閃亮，小草的針芒直直地挺著，昂首看著前方。小草的'頑強(qiáng)的生命力使我感動(dòng)！使我震撼！

　　與其相比，那些輕易放棄生命的人真的是太愚蠢了！“跳樓”“自殺”“跳橋”這些可怕的字眼，讓我發(fā)顫！難道生命比金錢更可貴，值得用金錢去贖回嗎！小草頑強(qiáng)的生命力，而那些人難道連小草都不如嗎！

　　做一個(gè)熱愛生命的人，用有限的生命去建設(shè)祖國，建設(shè)社會(huì)。使自己的生命更加光輝、閃亮！

我的小學(xué)作文篇9

　　那年的暑假雖已過去，但那件事情仍在腦海中回蕩。

　　那天天氣炎熱，炙熱的太陽烘烤著大地。我坐在屋子里，汗流浹背，心神不定，頭不時(shí)地伸出窗外張望。忽然，傳來一陣哨聲，這是伙伴們給我“玩水”的暗號。我馬上請示媽媽：“媽，我出去玩會(huì)兒”。在媽媽一聲“好吧”的準(zhǔn)令下，我便飛奔著去追趕伙伴們。

　　到了目的地，我們幾乎同時(shí)跳進(jìn)水中，享受著河水給我們帶來的涼爽，從酷熱中解脫出來。這時(shí)一個(gè)朋友提議說看誰在水里憋的'時(shí)間長，這是她的強(qiáng)項(xiàng)，是每次必勝的，她絕不會(huì)放棄表現(xiàn)的機(jī)會(huì)�！叭昼姕�(zhǔn)備”，她下了最后“通牒”。伙伴們都各自做著深呼吸，我也參加了這種角逐�！�5,4,3,2,1，開始！”倒計(jì)時(shí)完后，比賽正式開始�！耙欢ㄒ�?dú)⑺耐L(fēng)，贏她！”我想著�！�1,2,3……”我心里暗自數(shù)著秒數(shù)，快一分鐘了，我在水里憋的很悶。水沖入鼻孔，可是不能吸，一定不能，我暗自想著。我睜開眼睛，望了望眼前的對手，他們都出水了，只有她還在。她也看著我，透過水和我對了會(huì)兒眼神過，我想出水了，水壓太大，她似乎也這樣。終于，她先出來了，我勝利了。

　　這件事對我啟發(fā)很大，當(dāng)我想出水的那一刻，我堅(jiān)持住了，我戰(zhàn)勝了我自己，這是我這個(gè)暑假最大的收獲。

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