我的理想小學(xué)作文

時間：2023-08-29 13:41:54 小學(xué)作文我要投稿

我的理想小學(xué)作文(6篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想小學(xué)作文(6篇)

我的理想小學(xué)作文篇1

　　每個人從小到大都有自己的理想，我也不例外。今天，我要給大家講一講我的理想。

　　我的理想是要當(dāng)一名城市規(guī)劃師。為什么我長大要當(dāng)城市規(guī)劃師呢？原因有兩方面：一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具，對城市規(guī)劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規(guī)劃太糟糕了。你看！廣州的立交橋縱橫交錯，如果你是外地司機，上了立交橋，不費一番周折是找不到正確出口的；整個城市沒有特色，道路擁擠，汽車太多，經(jīng)常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里，十分壓抑。所以，我希望成為一名城市規(guī)劃師，能按照自己的想法設(shè)計這座城市。

　　首先，我要讓具有廣州特色的西關(guān)大屋和古巷適當(dāng)?shù)乇Ａ粝聛�。因為它們是代表廣州的歷史。比如：北京的四合院，還有胡同弄，都被保留得好好的，這樣才能體現(xiàn)一座城市的文化底蘊。

　　其次，我要科學(xué)地規(guī)劃城市的交通，讓道路更暢通無阻，更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡潔明了的立交橋。千萬不要像現(xiàn)在那些立交橋那樣扭麻花似的，讓司機們云里霧里的。要合理分配公共汽車和地鐵的站點，讓各類交通工具有效地結(jié)合起來。從而盡量減少小汽車的'用量。同時，城市要多加一些懸吊式單軌列車和慢式磁懸浮列車等先進(jìn)的新型交通工具，路線適合在從市區(qū)到達(dá)近郊。

　　最后，廣州號稱“花城”。加入我是一名城市規(guī)劃師，我會在市中心的街道盡量建一些綠化帶，例如：德國首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹木，走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹成蔭，成為全國最佳居住城市。

　　但是，理想并不是馬上能實現(xiàn)的，我還要努力學(xué)習(xí)，才能最終成就自己的理想。

　　我相信，這一切能成為現(xiàn)實的。

我的理想小學(xué)作文篇2

　　理想，對奮發(fā)的人來說，是一種動力；對迷茫的人來說，是一個指路標(biāo)；對失敗的人來說是一種鞭策。

　　記的羅蘭說過：“想要使你自己夠堅強與增加你的自信，最好的'辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，我也暗暗為自己下定了理想——當(dāng)名作家。

　　對于外人來說，寫作是一種心靈歷程，對于內(nèi)行來說，作家如足球隊員，處在奔跑的亢奮之中。他始終不會停止感情的召喚與指引，我也將會以全身心的力量投入之中去。

　　如果我是作家，我會發(fā)揚真善美，我會拜訪我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪的內(nèi)容與老師的經(jīng)驗，寫成一本書。魯老師是個勤學(xué)好問，教學(xué)上有特色的老師，他是我們的朋友。當(dāng)孩子們傷心難過時，他會開導(dǎo)他們，在孩子心中，他簡直是神。因此，我要將他的教學(xué)經(jīng)驗寫成一本書，將他的教學(xué)經(jīng)驗與眾多老師分享。

　　如果我是作家，我會批擊假丑惡，對于貪污國家財產(chǎn)的人，剝削人民的人，我會極為憤怒，我會將他們的丑事公開于世，讓人們來批評他們，指責(zé)他們，讓他們的良心受譴責(zé)，無地自容……我還要揭露社會惡習(xí)，評擊人性的丑惡。

　　今后，我要多留意報告手法，寫作方法。讓自己的作家夢離現(xiàn)實越近。

　　為了實現(xiàn)理想，我要把全部力量投入中去，即使會失敗，也能從中的到許多。況且，我相信，世界上沒有執(zhí)著與堅定完成不了的事情！

我的理想小學(xué)作文篇3

我的理想是當(dāng)一名教師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的`工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

我的理想小學(xué)作文篇4

　　在我的心中，曾有一個夢想，可是它離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，甚至看不到，摸不清。

　　夢想是什么？是夢嗎？是永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)的嗎，還是只能用夢去實現(xiàn)的呢？

　　這時，一位年紀(jì)較老的一位婦女出現(xiàn)在我眼中，她滿臉皺紋，可是那神情體現(xiàn)出了她的仁愛、慈祥。她撫一摸一著我的'頭，告訴著我："夢想并不是不能實現(xiàn)，而是你不去尋找它。說遠(yuǎn)，其實它就在你的身邊，說近，而它離你卻很遠(yuǎn)。"說完后，老奶奶消失了，可是我明白了一個道理，我知道，我的夢想其實一直陪伴這我，但是時間還未到，它還沒能出現(xiàn)，只有在我達(dá)到目標(biāo)的時候，它會實現(xiàn)。

我的理想小學(xué)作文篇5

　　我們每個人心中都有自己的理想，但是，有的人為著自己的目標(biāo)，向前努力著。另一些人只是隨便說說，紙上談兵，今天看畫家挺好的，想當(dāng)畫家；明天看老師挺不錯的，想當(dāng)老師。他們根本不為自己的理想去努力，著名企業(yè)家馬云曾說過一句話：“人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會更多，你天天換，我就怕了你�！�

　　從上幼兒園到上小學(xué)四年級，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的記者，因為我覺得記者可以幫助人們解決一些麻煩，還可以到各地去采訪別人等等�，F(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家。我認(rèn)為當(dāng)一名企業(yè)家，不是光說說就行的，必須要有實際行動，想要當(dāng)一名企業(yè)家必須有有較高的'文化素養(yǎng)和知識，還要有一個健康的身體，才能在這個現(xiàn)實的社會上干出一番偉大的事業(yè)來，除外，還要在社會上交許多朋友，就像世界大型企業(yè)家李嘉誠說的一樣：“生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣�！钡还苁歉墒裁矗疾粫幸环L(fēng)順的時候，總會遇到困難的，在遇到困難時，一定不能倒退，要勇往直前，才能度過難關(guān)，扎實的把事業(yè)變強大、干下去。

　　從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。向著我的偉大的目標(biāo)努力！