小學(xué)的作文優(yōu)秀（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
“嗒，嗒�！�，下雨了。打著傘，漫步在雨中，別有一番風(fēng)情。雨點打在雨棚上，“吧噠，吧噠，吧噠�！�，像急切的走路聲。雨點落在水潭里，“叮咚，叮咚，叮咚……”，像性急的琵琶聲。雨點落在石頭上，“咯咯咯。”，像春天的笑聲。
雨急急地下著，轉(zhuǎn)眼間，天地之間仿佛掛上了一幅無比寬大的珠簾，遠(yuǎn)處的青山、煙囪都看不見了，近處的房屋、樹木也朦朧了。雨水落在屋頂上，激起一片水花，騰起一層薄薄的水霧。雨水順著房檐流下來，像一條條銀線串著的珍珠鏈，晶瑩剔透。樓前的馬路上，汽車排成長隊，甲蟲似的慢慢挪動。馬路兩旁凹下去的地方很快積起了渾濁的雨水，汽車碾過，這些積水濺向人行道，行人見狀慌慌張張地躲開。行道樹和小區(qū)花園里的樹木在雨水的反復(fù)沖刷下，被洗得干干凈凈。由于雨水的沖擊和狂風(fēng)的.肆虐，長長的樹枝不規(guī)則地上下左右胡亂搖擺。五顏六色的雨傘，紅的，綠的，黃的，藍(lán)的，紫的。像一朵朵移動的鮮花，盛開在風(fēng)雨之中，盛開在大街小巷之間。鮮花下的行人行色匆匆，一場大雨，突然把人們的心情擰成一個愿望：趕緊走路。
“嗒——嗒——嗒——”，在使完力氣之后，雨終于小了，風(fēng)終于弱了，一切又恢復(fù)到原來的樣子，不同的是，那些花木的葉子更明亮、更賞心悅目了。
小學(xué)的作文 篇2
夏天的景色是多么的美麗：樹木茂盛，有時候還能看見小鳥呢！每一棵大樹都在為我們遮住那炎熱的陽光。我們在樹蔭下盡情的玩耍，我們是不是應(yīng)該感謝一下大樹為我們遮陽呢？
當(dāng)然，夏天有熱鬧擁擠的.時候，也有平靜和諧的時候。想知道這些是什么嗎？那就看下面吧。
夏天的清晨，天空中有一絲絲的光亮。這時候，有一些老人早早地就在花園或廣場里精神百倍地練著太極拳�？�，他們練得多好呀！他們練得多標(biāo)準(zhǔn)呀！
夏天的早上，太陽高照。這時候，正是上班高峰期。公共汽車上人群擁擠，再加上夏天那悶熱的天氣，弄得車上的人個個都汗流浹背，他們都希望車上的溫度下降幾度，哪怕是一度也好。好在現(xiàn)在一些車上裝了空調(diào)，坐在車上舒服極了�？墒牵谲嚿系娜丝稍鴷胍幌拢耗切┎叫械娜�，有的舉著傘，有的戴著墨鏡，這些還不算什么，特別是那些既沒有傘，也沒墨鏡的人，他們頂著烈日，在下面艱難地走路。還有，你有沒有想過，一直為我們提供糧食的農(nóng)民，這時候可能在頂著烈日，汗流浹背地割稻子呢！還有那些為我們提供居住的建筑工人們，他們整天在干活，而且在酷熱的天氣下，你說他們熱不熱？比這些更辛苦的，還要算上正在修立交橋的工人了�？�，他們在那努力地修橋呢！
我們每個人都應(yīng)該為國家作些貢獻(xiàn)，因為一個國家的繁榮是從每個人一點一滴為國家作出貢獻(xiàn)而來的。我們學(xué)生現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)，以后才能報效國家。
小學(xué)的作文 篇3
未來的課桌是由機(jī)器人形成的，表面上于我們現(xiàn)在的課桌沒有什么兩樣，可功能卻大大的不一樣了，聽我細(xì)細(xì)的給你們講解一下吧。
現(xiàn)在的課桌只能把一些小東西放上去，但未來的課桌的桌面可以裝上高科技的電腦，未來的課桌可以千變?nèi)f化，你是不是有疑問呢?課桌就是課桌，它怎么能夠千變?nèi)f化呢?因為它是由機(jī)器人鑄就的，它可以根據(jù)不同的環(huán)境而展示出不同的作用。
例如，上課時，有人在下面做小動作，老師沒有發(fā)覺，這時課桌就會發(fā)出“嗚嗚’的聲音是在警告這位上課不專心聽講的小主人呢，第一次的警告當(dāng)然只有他的小主人能夠聽的到，如果他不立刻改正他的錯誤，還不停止他的'小動作，課桌機(jī)器人的警告音會越來越響，接著還會有小小的震動，這樣你不被老師發(fā)覺就難，所以你就會規(guī)規(guī)矩矩的坐好認(rèn)真的聽老師講課了。
還有，在需要做練習(xí)題的時候，課桌會自動的在課桌上面顯示你所學(xué)習(xí)的一些練習(xí)題目，你不用拿筆算，就直接用手指在課桌的顯示面上驗算和答題就可以了，如果錯了的話當(dāng)然了也不用你用橡皮擦去擦拭，而是直接點糾錯功能鍵就可以糾正錯誤了，說到這里是不是感覺到我們是新時代的環(huán)保小衛(wèi)士呢，呵呵呵……看看我們是不是節(jié)省了很多的紙張呢。
其次，就是它還能當(dāng)我們的輔導(dǎo)老師呢，現(xiàn)在我們一個班里就有好幾十號同學(xué)呢，如果你有哪些上課時沒有聽懂的內(nèi)容是，如果一個個的都去問老師，那恐怕老師有三頭六臂也給我們忙不過來吧，這時候電腦課桌就可以幫你來回顧老師上課時所講的內(nèi)容，你沒有聽懂那一部分它會一點一點幫你分析和解讀難題和要點，怎么樣它是不是我們學(xué)習(xí)的一個好輔導(dǎo)老師呢。
未來的課桌就是會有這樣你想也想不到的奇異的功能呢!還會有更多的功能和作用我們會慢慢的一項一項的去體驗和應(yīng)用我們的未來電腦課桌吧!
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