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【熱門】實用的寫小學(xué)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
在記憶中，腦海里浮現(xiàn)出很多的故事，大部分都是媽媽帶我去爬山，但我最深刻的是一次泰國海邊之旅。
在暑假時，我飛到泰國去了，爸爸帶著我去海里游泳。但是，我不敢下水，只好在沙灘上玩沙子，揀貝殼。泰國的海灘雖然不大，可沙灘上貝殼多了去了!數(shù)也數(shù)不清，好像比天上的星星都多呢!于是，我用100泰銖買了一個花籃子裝貝殼，因為手里實在拿不下了。貝殼的形狀千奇百怪，每一個都有不一樣的故事。我想貝殼大多數(shù)都是被海水沖過來的，如果在一個地方待著，那貝殼一定會自己送上門的。
我拿著花籃，坐在沙灘上，一邊等著海水能打過來更多好看的貝殼，一邊端詳著自己撿來的哪個更漂亮，想著回去如何做成貝殼手鏈或項鏈。但海水打過來好幾次了，始終沒有見到有貝殼沖上來。我真的有點失望，看來守株待兔的方法是不靈的。于是我改變了策略，準(zhǔn)備把腳下的沙子挖一挖，說不定沙子里面就會有好看的貝殼。我滿懷喜悅的心情挖呀挖，挖呀挖，忽然手指碰到了一個硬硬的東西，感覺可能是貝殼，于是我把旁邊的.沙子松了松，露出了一個漂亮的大貝殼，貝克上美麗的條紋清晰可見，顏色艷麗喜人!我小心翼翼地把它放在籃子里，打算繼續(xù)挖下去尋找更多可愛的貝克。忽然，我的手很疼像被夾子夾了一樣，我仔細一看，原來是一只寄居蟹，我打擾到它休息了，所以它用鉗子狠狠地夾了我一下，算是對我的回敬。我小聲地說了聲對不起，忍著痛悄悄地離開了。
我看著籃子里可愛的貝殼，憧憬著著如何編織自己美麗的夢。再看看自己被夾紅的手指，想象著被我打擾的寄居蟹如何生活，感覺這次海邊之行收獲頗豐。
寫小學(xué)的作文 篇2
姥姥去世已三年有余，我能想起來關(guān)于她最深刻的記憶當(dāng)然是十二年前的夏天。那會是我童年最快樂的時光。
20xx年是事件多發(fā)的一年。昆明火車站恐怖案。韓國歲月號沉船事件。我最喜歡的歌手也在這一年不幸去世。
九月的一天下午，老爸給我打了一通電話，電話那邊傳來他急促的聲音“剛剛你外公打來電話說說你外婆下午在家去世了，趕緊收拾好行李，我去買明天早上的車票。還有一件事：千萬不要告訴你媽媽，我怕她接受不了。好了就這樣，我撂了”。我愣住了。眼淚大顆大顆的往下掉。我一路跑著回去，家門口我整理好自己的情緒，敲了敲門。媽媽滿心歡喜的給我開門�！盎貋砹�，飯給你盛好了，趁熱吃”。盡管我很努力的掩飾著自己的'情緒還是被她看出來了。在她的一再追問之下，我不得已編了個謊話“外婆生病了，她希望我們都回家看看她。爸爸買了明天早上的車票我們一起回去”。那天晚上媽媽哭了一夜，或許是她預(yù)感到了什么。
第二天早上很早很早就去了火車站，我們等了三個小時坐上了車，在車上我沒忍住把這件事告訴了她。出乎我意料的是她居然沒有哭。她蹲在地上好久沒有說話，可眼淚還是流了出來。她開始哽咽的跟我講我小時候在姥姥家的事情，說著說著終于大聲的哭了出來。一直到下了車把眼睛都哭紅了。到姥姥家時候只見到放滿菊花的院子里停放著一口黑色的棺材。她暈了過去。我跪在棺材前燒了幾頁黃紙，三鞠躬。我沒有哭或許這就是讓你想哭都哭不出來的事情吧!當(dāng)天晚上我躺在床上想起來好多好多關(guān)于姥姥的事情。眼淚也濕透了枕頭。凌晨五點棺材被抬走下葬，我醒著但沒有跟去。
早上我很早就起床了。我照著小時候那段模糊的記憶努力尋找著年和她一起走過的街頭和一起吃過飯的小餐館�？稍缫盐锸侨朔牵诸^已大變了樣，小餐館也轉(zhuǎn)手了好幾次，我推開了門點了一碗清真牛肉面已沒有記憶中那么大碗那么好吃。
想起外婆說過的那句話，想姥姥的時候就看看月亮�，F(xiàn)如今參加了工作，來到了異地，這里已一個月沒有晴天。沒見過月亮。
寫小學(xué)的作文 篇3
黑八哥
這天是星期天，外婆拿來了一只鳥――黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的，一副怒發(fā)沖冠的樣貌。背上的羽毛烏黑發(fā)亮，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。腹部的`細翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛長長的，末梢“修剪”得很平整，還鑲著一圈白色的“花邊”，像一把小扇子似的。它看上去嚴肅鄭重。一雙炯炯有神的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
它是一位“紳士”，我一走近它，它就會不住地點頭高叫，好像在和我打招呼。它還是一位“攀登高手”，能輕而易舉地在籠里上上下下地跳躍。在情緒好的時候，它會在籠子里和我玩游戲，并且豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它會左顧右盼地看，給自己解悶。它若是情緒不好呀，無論誰說多少好話，它都一聲不出。
八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進籠子，它就立刻探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不留意掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進嘴里，不舍得浪費一丁點兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。
別看它外表像個紳士，但它的內(nèi)心卻是淘氣的。個性是吃飼料的時候，有一次，我給八哥的飯盆里倒上飼料，可它只吃了一會兒就停了下來。我不明白它想干什么，忽然，它一張嘴，好像兩把小鏟子似的，把飼料一下子撒了出去，那場面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得滿地都是。浪費啊，浪費！
還有一件事，使我覺得八哥還是個“膽小鬼”。我把一只紅長勺伸進去逗它，它還以為是好吃的，就立刻去啄，可只啄了幾下，它立刻逃走了，又叫了幾聲，好像在說：“你……想……干什么？想殺了我嗎？”我又動了幾下勺子，它就躲到橫桿下面，顫顫巍巍地，眼里充滿了恐懼，好像在說：“別……別過來呀！”哈哈，原先它也是這么膽小��！
這就是我家既有禮貌，又淘氣，又膽小的“紳士”。
寫小學(xué)的作文 篇4
一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了。”老師說：“好，還有嗎？”小龍說：
“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚起來。風(fēng)就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c了點頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的`頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉犃耍瑵M意地笑了。
快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，誰能細心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里�！�
寫小學(xué)的作文 篇5
愛既巨大又藐小，它藐小得讓人經(jīng)常忘了它的存在，它巨大得在你想起它時，它永久第一時間站出來。愛是夸姣的、美麗的，一起也是卑微的、怯弱的，它以林林總總的姿勢展示、證明它的存在。
愛是一個有溫度的字眼，它猶如暗夜里的燈火，給人期望；愛是一個有色彩的字眼，紅橙黃綠藍青紫，種種都會有溫馨豐富的意味。因為愛，海倫凱勒由一個全盲的嚨啞女士，變成聞名全球的作家、教育家，眼前沒有任何光亮，但心中卻光芒萬丈，人生有許許多多缺口，并不減損美好，只需懂得用愛添補，日子依然圓滿。缺口越大，包容更多的'愛，擴展更多的美好感，因為愛，愛因斯坦由一個“低能兒”成為出色的物理學(xué)家，當(dāng)我第一次感受到愛，心中是無比的美好的。
假如這個國際上不再有“愛”，人與人之間只剩下冷漠；不被任何人愛，是巨大無比的苦楚；無法愛任何人，則生猶如死。期望被人愛的人，首要也要先愛他人，一起也要使自己更心愛，假如這國際沒人愛你，你會覺得這國際看起來很冷漠。
接收了外界這么多無私的愛之后，我應(yīng)該有要感謝愛我的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，讓我的日子充滿了愛，它一直在我的身邊！
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