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難忘小學(xué)作文300字【通用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
一天我拿著吃酒還沒(méi)有用完的紅包錢去小賣部買東西小賣部里人山人海根本不見(jiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)水能夠進(jìn)入的縫隙，我同學(xué)說(shuō):這么多人，應(yīng)該以不進(jìn)去了吧”我淡定的回答:“越是擠越是好！”:“為什么？”我同學(xué)不解的問(wèn)，:“人越多，把我擠得越近去，我只顧著自己，卻不知道暗暗的在幫助另一個(gè)人！”“小鑫你真聰明，為你點(diǎn)贊喲！”同學(xué)說(shuō)。:“阿姨，一包豆奶！”此時(shí)正在忙碌的`阿姨聽(tīng)到了我的叫聲，說(shuō):“你要的一包豆奶給你，五角錢！”我給了阿姨一塊錢，阿姨補(bǔ)了我五毛錢:“小娃仔，你以為你是哪個(gè)啦？，xxxx！”那位大哥哥用陽(yáng)朔話說(shuō)，我無(wú)奈的又陽(yáng)朔話回了一句:“你要是在罵人，小心你們班的分?jǐn)?shù)不保！”我用的是威脅的語(yǔ)氣，大哥哥顫抖了一下，我無(wú)奈的與他擦肩而過(guò)，走出了門。:“哇！小鑫，你剛剛好酷呀！”:“沒(méi)什么！”
到了教室，我數(shù)錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了五毛錢！我得趕快還回去！到了小賣部門口，我擠了進(jìn)去，我又搖手又大喊:“阿姨阿姨，你多找了五毛！”旁邊的人想:“這人是不是傻啦，多賺了五毛竟然還要還回去！”別人是這樣想的，可是我認(rèn)為: 不屬于自己的東西就不能要，連這個(gè)一個(gè)道理都不知道，還有什么資格做個(gè)扣分員，扣別人的分？”
難忘小學(xué)作文300字 篇2
有一次，我和姐姐在公園里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小狗，小狗的一條腿上沾著斑斑血跡看起來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)。
姐姐皺了皺眉頭，指著小狗對(duì)我說(shuō)：“要不我們把它帶回家養(yǎng)著吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。我小心翼翼的將小狗抱了起來(lái)，往家走去。
回到家，外公將小狗的傷口清洗了一下，放在鋪著報(bào)紙的紙盒子里養(yǎng)著……時(shí)間一天一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，小狗的.傷也愈合了。當(dāng)我們將它放出家門時(shí)回歸自然時(shí)，小狗總是不停地“汪，汪！”的叫個(gè)不停，它雖不會(huì)人話但我們都懂，這小家伙舍不得離開(kāi)我們。
我給小狗喂了根小腸，便將它抱回那個(gè)公園里去。希望它可以好好活兒，有空回來(lái)看望看望我這個(gè)小主人。
難忘小狗，狗雖不是人但它也有思想，它跟我們一樣擁有感情，擁有深厚的感情。這是我生命里最美好的一段時(shí)光！
難忘小學(xué)作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，在這個(gè)星期的星期五的最后一節(jié)課，在大家的掌聲中，班隊(duì)課開(kāi)始了。
只見(jiàn)陶函政一個(gè)人在講臺(tái)上孤掌難鳴，這是，陶函政指了一下我。我嚇了一跳，完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩的站了起來(lái)，一步一步的走上講臺(tái)。每一步都邁得格外沉重。終于，我走上了講臺(tái)，我心想：既然我已經(jīng)走上來(lái)了，既然我有膽量上來(lái)。那我就不可能再下去了，一定要主持好這次班隊(duì)活動(dòng)。不能讓老師和陶函政失望。這一刻，我拿起了演講稿，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。臺(tái)下的`“觀眾”也認(rèn)真地看了起來(lái)、聽(tīng)了起來(lái)。
這時(shí)，幾位女同學(xué)走到講臺(tái)前，吟誦著一首關(guān)于教師的小詩(shī)。那聲音格外動(dòng)聽(tīng)；那聲音格外美妙；那聲音蘊(yùn)含著深厚的感情，同學(xué)們聽(tīng)得如醉如癡，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。就連老師仿佛也聽(tīng)得入迷了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于到了宣布班規(guī)的時(shí)刻，也是最激動(dòng)的時(shí)刻。在大家的鼓掌聲下，我和陶函政讀完了七條班規(guī)，許許多多只手在搖擺著。大家?guī)缀跞客膺@幾條班規(guī)，陸續(xù)走上講臺(tái)，手中拿著筆，在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語(yǔ)中，我們圓滿地完成了任務(wù)。沒(méi)讓“觀眾”和老師失望。
班隊(duì)課就這樣結(jié)束了。我明白：做任何事都要敢于嘗試。
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