小學(xué)的作文

實用的小學(xué)的作文常用[3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　“春天來啦，春天來啦！”小燕子飛啊飛，把春天到來的喜訊告訴全世界。

　　春天的喜訊被傳到了校園里。一棵高大的銀杏樹光禿禿的枝頭開始冒出了新芽，草兒開始探出綠油油的腦袋，整個校園充滿了勃勃的生機。孩子們歡快地沖出教室，他們脫下厚厚的棉襖，只穿著薄薄的線衫，奔向操場。操場上，他們在一起開心地嬉戲、打鬧，多么自在呀！

　　春天的喜訊傳到了鄉(xiāng)村，農(nóng)民伯伯又要開始忙活了。在溫暖的春風里，農(nóng)民們開始插秧、播種了。小苗們都在努力地生長，仿佛為了報答農(nóng)民伯伯為它們所作的一切辛苦。不信，你瞧，一株又一株的翠綠的禾苗都在太陽公公的照射與雨水姑娘的澆灌下，個頭一個比一個高呢！

　　大森林也聽到小燕子的喜訊，也連忙換上新裝。積雪融化成春水“叮叮咚咚”地流動著。冬眠的`小伙伴們都醒了：蛇舒展著它僵硬的身體，小浣熊起床散步了……森林里又開始熱鬧起來。

　　小刺猬在森林里仔細搜尋著，心想：春天來了，能夠大吃一頓了！忽然，它眼睛一亮——哇，好大一棵松樹呀，上面掛滿了去年留下的許多松果，而且還全都是又大又香的呢！這下小松鼠樂壞了。當小松鼠準備飽餐一頓時，突然聽見了一聲又一聲的呼救：“救命呀！救命呀！”咦？是怎么一回事？

　　原來，當小熊聽到小燕子的報喜聲時，就從樹洞里醒了過來。它打了個哈欠，伸了伸懶腰，就聽見肚子“咕嚕�！钡仨懥恕Ｐ⌒苷f：“肚子啊，你先不要叫，我這就去找吃的�！庇谑牵�小熊慢悠悠地走去小河邊。

　　這時的小河已經(jīng)解凍了，發(fā)出嘩啦啦的聲響，河邊的柳樹將河水當做鏡子，梳著自己的長發(fā)。而小熊就站在河邊撈魚，可能是還沒睡夠，小熊撈著撈著就“撲通”一聲掉進了水里，這才順著河水流到了小松鼠那兒。

　　小松鼠趕忙找來大象叔叔，請它幫幫小熊，大象叔叔答應(yīng)了。沒過多久，小熊便從河里被大象叔叔拽了出來�！澳闶窃趺吹暨M河里的？”大象叔叔問小熊，當它們知道真相后，笑得前仰后翻，小熊也不意思地笑了。

　　春天不但美，而且每天都會發(fā)生很多故事。我喜歡春天，更喜歡春天里的故事！

小學(xué)的作文 篇2

　　我有一個小表弟，他叫劉志彬。今年快七歲了。在他那粗黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的小鼻梁下面長著一只能說會道的小嘴巴。不過你可別“以貌取人”他可是一個“小頑球兒”呢!

　　有一次，彬彬來我家做客。我陪他去我的房間玩兒。我口渴了，去客廳喝點可樂兒。誰知，我回來時，我的房間早已變成了表弟的“杰作”。我心愛的公仔——小豬豬被他扔在地上；我的書被他撕了一頁；書架上的書被他“倒”在書桌上，并把它們都弄的“臟兮兮”、“亂糟糟”……那時候我真想揍他一頓，這時，表弟眨巴眨巴地望著我，好像在向我求饒。沒辦法，誰叫他既是我的表弟又是我家的'客人呢？我只能忍著……

　　但正因為彬彬是一個“小頑球兒”，所以很多人都喜歡他，為什么呢？因為他的身上散發(fā)著孩子的天性——愛玩兒！

　　我很喜歡我的“小頑球兒表弟”，你喜歡他嗎？

小學(xué)的作文 篇3

　　人人在世界上都有一個棲息之地——家。有的家庭成員多，有的家庭成員少，但是每個家都有溫暖的一面，我家也不例外。就讓我來說說我家的幾個故事吧！

　　冬天因為天氣冷，水容易涼，所以我喝水也少，容易上火。于是，媽媽連忙跑到商場里給我買了一個保溫杯。保溫杯雖然保溫效果好，可是沒有手提的合適位置，就只好用手抓著。但天冷，保溫杯外邊也冷呀，摸著冰涼冰涼的，不好拿。于是，我干脆撇下不用了，喝水自然也就少了。媽媽看到我上火了，急得沒辦法，可我就是不帶水杯。外婆聽說了，連忙抽出時間用毛線給我織了一個。聽媽媽說，這可是外婆用三個晚上的時間編織的。我不禁看了看，摩挲著杯套，多么緊密、結(jié)實啊！我的腦海中浮現(xiàn)出了外婆帶著眼鏡，在燈下一針一線織杯套的情形……外婆問我好不好使，我說好用時，外婆那張布滿皺紋的臉上流露出欣慰的笑容。套上它，每次喝水，我總覺得心里暖暖的！

　　冬天天短夜長，到晚上做作業(yè)時光線暗，看不清，只有開燈�？墒俏堇锏臒魟偞蜷_時亮光微弱，光線不均勻，要等上五六分鐘才行。這樣，做作業(yè)，學(xué)習就會耽誤時間。有一次，放學(xué)回家時，我發(fā)現(xiàn)屋子里開著燈，亮堂堂的，學(xué)習用品都擺好了。我十分驚訝，媽媽解釋道：“這燈是我開的，東西我都放好了，我害怕晚開燈耽誤你學(xué)習。”我說：“這會浪費電的。本來你就省吃儉用的'供我學(xué)習，爸爸又不在家。要再多一些電費，身上的負擔就更重了！”媽媽說：“沒有事，花不了多少錢，再說，你的學(xué)習重要�。　甭牭竭@句話，我頭頂上的電燈仿佛變成了火紅的太陽，久久溫暖著我。

　　冬天很冷，我常常凍得手腳冰涼。手被凍得很粗糙，而且涼冰冰的，拿東西不方便。這樣，我拿筆做作業(yè)的速度就慢了一些，再加上白天時間短，時間有時候不夠用了。媽媽十分在意，便讓在外地工作的爸爸買了一雙手套。手套寄回來了，還是幾十元的兔毛手套。手套里夾了一張紙條，上面寫著：兒子，爸爸長年在外，沒能在家里陪你，我向你道歉。希望這雙手套能讓你的手暖和一些，爸爸想讓知道：爸爸愛你！看完之后，我不禁熱淚盈眶：爸爸常年在外工作，只有節(jié)假日才能回家看看，我想要什么就給我什么，而我有時還任性地沖爸爸發(fā)脾氣。對不起！爸爸，我也愛你！謝謝你！我把手套戴上后，啊！真暖和！我的心被陽光灑滿。再大的風雪，我也不害怕！

　　啊！溫暖的家，你讓我對未來充滿向往、希望！我愛我溫暖的家！

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