小學(xué)的作文精華（3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
這一天意義非凡，我已經(jīng)等待了一年了，我每天都做著倒計時，想必大家都已經(jīng)猜到了我所說的那一天，那就是我的生日。
我早就邀請了很多的朋友，人多了樂趣一定就多了，相信這一天無比的快樂。
我和媽媽來到了超市，挑選了很多種美味的零食。接著，我們又到了紅磨坊去挑選蛋糕。哇！紅磨坊的蛋糕真是多啊，每一個都是那么的精致。有的上層布置著很多可口的水果，下面則由一層巧克力包 圍著；有的外面布置的五顏六色，上面還刻著生日快樂這四個大字。看著這些美麗的蛋糕，我仿佛走進了甜蜜的世界，令我不禁垂涎欲滴，一個個的蛋糕都是那么的精美，讓我都不知該買哪一個是好了 。
朋友們相繼都來到了我家，準(zhǔn)備一起來打羽毛球。哈哈，打羽毛球可是我的強項，你們一定都打不過我。只見對手狠狠地往我這里打了一個高球，高球其實最好接了，只要你把握好對方打出球的.位置， 一用勁，就可以把球給打回去了。對手見我破解了他的招式，就開始給我打低球了。我防備不及，讓他領(lǐng)先了我一分�！耙粋�坑不能摔倒兩次�！蔽冶仨氁钩鑫业谋貧⒂嬃�。我拿起羽毛球拍，假裝往 對面一打。（但其實沒有打過去），哈哈，中計了。他真的以為我已經(jīng)把球打了過去，便往后去接，我的球這時便趁虛而入。果然有效，他沒有接住我的這一球，這就是我的調(diào)虎離山之計。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12點了，馬上就要吃蛋糕了，我真是又激動又興奮。我把12根蠟燭插到了蛋糕上面并點燃了，我閉上眼睛，默默地許了一個愿（保密），我知道，現(xiàn)在大家都注視著我，為我祝福著：“ 祝你生日快樂，祝你生日快樂”，此時，是我最幸福的時刻。我一口吹滅了蠟燭，開始切蛋糕，我切下了最漂亮的一塊給了爸爸媽媽。給我的好朋友們一人一塊，大家一起吃著美味的蛋糕，心里有說不 出的快樂。
這可是我12歲的生日，意義可非同平凡。12歲就是一個長大的標(biāo)志，意味著就要獨自處理一些生活中的難題。爸爸媽媽，從今以后，我一定會學(xué)會獨立自主的，讓你們少操一份心，多一份快樂！
小學(xué)的作文 篇2
星期天早飯后，我應(yīng)幾個小伙伴的邀請又來到了村北大橋上。
這里是我們野外活動的集散地。北頭的西面是一棵探高大的楊樹，樹下堆放著玉米桔。東面是剛發(fā)新芽的垂柳，樹下是一尺來高的茅草。來到柳樹下面，我們先是玩耍了一番，然后都蹲在地上休息。我說：“你們看這么多茅草會不會跟這大樹爭‘勁’呢？再說長在這里也不美觀啊，咱們把它除掉吧！”說著我構(gòu)出隨身帶的火桑。伙伴們也都同意我的做法。他們槍著為我找來最干的.茅草，還禪下身子為我檔風(fēng)。說時遲，那時快，火點著了，火苗貼著地面向四下蔓延。我們幾個人歡呼著、跳躍著，覺得有趣得很。不一會兒那火苗昂起頭，搖見著身子往前奔，忽忽生風(fēng)，真是“火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威”。劈劈啪啪的燃燒聲響個不停，大火烤得瞼發(fā)燙，直逼你后退。煙忽上忽下擰著卷撲在我臉上，嗆得眼睜不開，直流淚。我有點慌了。這時不知誰喊了一聲“玉米桔著火了”。我猛一抬頭，只見西面的楊樹下濃煙滾滾，料料地升上天空，遮住了太陽。那火勢比起野草的火勢大多了。火苗子一人多高，大楊樹在烈火中了，樹枝、樹葉也被騰起的煙吞沒了。此時我驚呆了，來不及多怨，撒腿就跑回了家，一直到天黑也沒敢出門。
晚上，我在床上翻來友去睡不著。時鐘響過十下，好不容易進入了夢鄉(xiāng)。突然一場連天大火出現(xiàn)在我眼前：火中有樹，有草，有玉米桔，幾只上下翻飛的小鳥驚叫著，在火光中閃現(xiàn)。一只雄鷹瞪著驚恐的眼睛，無可奈何地在空中盤旋著。“教命”的叫喊聲，小鳥的哭泣聲，小草的呻吟聲，玉米桔的怒罵聲一起涌入我的耳中。楊樹死的死，傷的傷，煙熏火燎，面目全撲，慘不忍睹。一會兒大火吼叫著向我撲來。我趕緊閉上眼睛。渾身打顫。想喊教命喊不出，想拔腿離開腿不靈。只好打著手勢向飛翔在空中的雄鷹求教，隱隱約約聽見雄鷹在說：“大火燒妓了我的家園，煙云籠革，直嗆得我喘不過氣來，到現(xiàn)在還憋得難受呢！”說完雄鷹從我身邊飛走了。我使出全身的力氣掙扎著，哭喊著：“雄鷹……”我一下從夢中醒來，一身冷汗?jié)裢噶藘?nèi)衣，淚水順著耳朵滾在枕巾上。
好險的夢��！它深深地觸動了我，讓我記住玩火傷害無辜禍及大自然，也是一種犯罪。
小學(xué)的作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的上午，我興高采烈地去上補習(xí)班。突然，腳底下出現(xiàn)了一張鈔票，我撿起來一看，竟然是十元錢。我欣喜若狂，因為我前幾天看中了一個玩具，但是沒錢買，現(xiàn)在撿到了十元錢就好辦了。
當(dāng)我準(zhǔn)備用十元錢買玩具的時候，突然看見我身后不遠(yuǎn)處有一個老奶奶駝著背，好像在找什么。我走過去問：“老奶奶您在找什么？我來幫您一起找吧。”老奶奶說：“我掉了一張十元錢的鈔票，你要知道這是我一天的伙食費呀！”我聽了才知道原來我撿的錢是老奶奶一天的伙食費啊。
這時我迅速地把錢放在口袋里，省得讓老奶奶發(fā)現(xiàn)她的`錢是我撿的。我跟老奶奶說了聲再見，就像兔子一樣的跑了。
到了補習(xí)班，我壓根沒聽講，凈想著今天撿到錢的事。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個自己在作斗爭。一個穿著黑衣服的“我”說：“誰讓那個老奶奶不小心把錢掉了，而且還被我撿到了，不正好買玩具嗎？俗話說的好，不吃白不吃。”而另一個穿著白衣服的“我”說：“不行，不行。老奶奶掙點錢不容易。應(yīng)該把錢還給她�！边@兩個“我”吵得我心煩意亂，最后還是穿黑衣服飛“我”勝利了。
下了課，我跑到玩具店里用撿來的錢買了個喜歡的玩具，雖然我表面很高興，但是心里猶如千斤巨石壓著。
每當(dāng)我玩著那個用撿來的錢買的玩具時，心里都會浮現(xiàn)出那天的情景。從此那事情就永遠(yuǎn)留在了我心中……
1. 描寫心理，方法獨特。文章最大的亮點是心里描寫傳神，作者似乎是局外人，看著兩個“我”的爭論，從欣喜若狂到心煩意亂，最后到后悔，生動地描寫出心理掙扎過程。
2. 思路清晰，脈絡(luò)清楚。文章按事情發(fā)展的順序來寫，條理清晰。
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