實(shí)用的小狗小學(xué)作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小狗小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小狗小學(xué)作文 篇1
我老家（鄉(xiāng)下）那邊有個(gè)我的老朋友，他家養(yǎng)了只又白又瘦的小狗，名叫“小虎虎”。
小虎虎的樣子很逗人喜愛(ài)。它有著一雙黑葡萄般地、大大的.眼睛，有著一雙又圓又小的耳朵，它的鼻子比較尖，尖中還略帶一點(diǎn)圓。它腳下的“小肉球”摸起來(lái)很舒服。
一天，老朋友說(shuō)：“要來(lái)喂狗吃飯嗎？”聽(tīng)了這話，我開(kāi)心極了，趕忙點(diǎn)頭。我拿起飯碗，不管三七二十一，就把飯倒在了地上。小虎虎見(jiàn)了，氣憤地向我叫了幾聲，走了。
我愣住了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又拿著飯碗跑到了小虎虎旁邊。我蹲下身來(lái)，把飯碗伸向小虎虎。它見(jiàn)了，立刻撲在了飯碗上，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。怪不得叫小虎虎呀！
小虎虎性格很暴躁。它會(huì)通風(fēng)報(bào)信，是個(gè)門神。你們可能要問(wèn)了：“通風(fēng)報(bào)信，是個(gè)好事呀��？”是的，我承認(rèn)是個(gè)好事。可那種通風(fēng)報(bào)信，可不是一般的通風(fēng)報(bào)信。
一天，我去朋友家玩，突然，小虎虎那雙黑眼睛看到了我，還發(fā)出了“呼嚕、呼嚕”的聲音。我想：“它什么意思��？”等我再走近十步左右時(shí)，可惡的小虎虎卻……卻兇猛地狂叫起來(lái)！我見(jiàn)狀，想：“幸好小虎虎被關(guān)在籠子里，不然，我的老浩（老朋友，名叫浩浩）非得給我老爸解釋一番！”
在我奶奶家，我奶奶的狗小黑常和小虎虎混在一起，每當(dāng)這時(shí)，他們一男、一女就會(huì)打起來(lái)。等它倆打完了，一只狗總是會(huì)滿身傷痕，而另一只則得意地?fù)P長(zhǎng)而去。
看，小虎虎就是這么英俊而且很霸道！它每次都會(huì)給人留下美好的印象！
小狗小學(xué)作文 篇2
我三歲生日時(shí)，琪姐姐送給我了一只可愛(ài)的小狗。它渾身皮毛白花花的，非常漂亮，看起來(lái)像一團(tuán)雪花，所以我們給它取了一個(gè)美麗的名字“雪兒”。
雪兒長(zhǎng)著兩只亮晶晶的會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我吃東西時(shí)，它會(huì)看著我，似乎在說(shuō)，“小主人給我也吃點(diǎn)吧，我也餓了”，我就會(huì)分一點(diǎn)給它。它的鼻子圓圓的，好像一個(gè)圓溜溜的乒乓球。瞧！它還長(zhǎng)著一個(gè)貪吃的嘴巴，它最喜歡吃肉，豬肉,牛肉，羊肉，不管是什么肉，它都很喜歡吃。你看,它的腿像四根小柱子一樣，很有勁呢，小時(shí)候我還老騎在它的身上玩兒，它卻沒(méi)有大聲的亂叫，真溫順��！那時(shí)的我特別淘氣，總喜歡玩它，打它，整治它，可它只會(huì)用那水汪汪的大眼睛看著我，好像在說(shuō)，小主人放過(guò)我吧。它還有一條喜歡擺動(dòng)的尾巴，每當(dāng)看見(jiàn)我，它的.尾巴就會(huì)不停地?cái)[起來(lái)，表示親昵呢。雪兒真是又溫順又可愛(ài)。
雪兒不僅給我生活帶來(lái)了無(wú)盡的開(kāi)心和快樂(lè)，它還教會(huì)了我了一些生活道理。我總喜歡把不喜歡的肉呀菜呀亂扔亂丟，但雪兒總會(huì)撿起來(lái)吃掉，好像在教育我不要浪費(fèi)糧食。然而，由于我的固執(zhí)和任性導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，有一天我們?nèi)彝獬鐾嫠r(shí)，我堅(jiān)持要把雪兒帶上，結(jié)果它跑丟了，我們找了很久也沒(méi)找著它，為此我傷心難過(guò)了很久很久，還總是做夢(mèng)和雪兒玩呢。
可愛(ài)的雪兒，我一直想著你呢，希望你健康快樂(lè)地在新主人那兒生活著，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。
小狗小學(xué)作文 篇3
我的小狗是一只玩具小夠。它有一個(gè)黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，摸起來(lái)毛茸茸的，軟軟的'，舒服極了。我總親切地叫它“長(zhǎng)毛狗”。
我經(jīng)常和小狗玩游戲。有時(shí)侯，我還把它的兩只耳朵扎起來(lái)，活像一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。有時(shí)侯我用梳子幫它理毛，它很溫順地看著我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房間時(shí)總是這么叫它：“你好��！長(zhǎng)毛狗”�？墒撬珣辛耍锰懔�，像我一樣，不知道晚上發(fā)生的事情。
每次我起床總要推推它，嘴里還說(shuō)：“長(zhǎng)毛狗，該起床了！”然后抱著它，把窗戶打開(kāi)來(lái)。透透新鮮空氣。我的長(zhǎng)毛狗真是我的好伙伴！
小狗小學(xué)作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小狗的特點(diǎn)，突出小狗的可愛(ài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生追憶生活中觀察到小狗的點(diǎn)點(diǎn)小事，激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。
作前準(zhǔn)備：
結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課和口語(yǔ)交際課，展開(kāi)我喜歡的小動(dòng)物的想象和描寫。事先有意讓學(xué)生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點(diǎn)和材料，然后通過(guò)活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作做好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入，引出習(xí)作話題
在上一節(jié)口語(yǔ)交際課中，我們認(rèn)識(shí)了那只可愛(ài)的小狗，看，老師今天把它請(qǐng)來(lái)了。仔細(xì)瞧一瞧，它哪些地方長(zhǎng)得最可愛(ài)。
二、觀察想象，自由表達(dá)
1、看一看，小狗哪些地方最可愛(ài)
出示小狗圖片，讓同學(xué)們自由說(shuō)出小狗最可愛(ài)的地方，教師相機(jī)引導(dǎo)。
2、說(shuō)一說(shuō)，聊聊生活中可愛(ài)的小狗。
你們的家中養(yǎng)過(guò)狗嗎？沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗的同學(xué)見(jiàn)過(guò)狗嗎？看來(lái)大家對(duì)狗也不陌生了！
3、說(shuō)一說(shuō)，生活中見(jiàn)到的小狗。
同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到的小狗。
4、夸一夸，你最喜歡的小狗的特征。
三、聯(lián)系生活，抒發(fā)真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽(tīng)了大家這么一說(shuō)，我覺(jué)得狗長(zhǎng)得太可愛(ài)了，不過(guò)，狗除了長(zhǎng)得可愛(ài)，它與我們一起玩耍、生活時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)也讓我們覺(jué)得可愛(ài)。老師特地為大家?guī)?lái)了一段錄像，
2、看一看，初步感知狗的動(dòng)作習(xí)性。
同學(xué)們自由敘說(shuō)他們所見(jiàn)到的'小狗的可愛(ài)之處。
3、再次感知錄像中小狗的可愛(ài)，強(qiáng)調(diào)觀察仔細(xì)。
4、說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們?cè)阡浵裰杏∠笞钌畹牡胤�，教師相機(jī)引導(dǎo)，說(shuō)完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可愛(ài)的地方，能把它說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。小組交流，互相說(shuō)！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同學(xué)們意猶未盡，你們就將自己心里想說(shuō)的話寫出來(lái)吧！想怎么寫，就怎么寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
小狗小學(xué)作文 篇5
在我們共同的家園—地球上，生活著許許多多的動(dòng)物，你喜歡哪種動(dòng)物呢？反正我最喜歡的動(dòng)物是我們最忠誠(chéng)的朋友——狗。
奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名字叫“笨笨”。他渾身上下長(zhǎng)著金色的絨毛，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃地，像穿著一件黃色的.皮大衣，可神氣了！
每當(dāng)我回老家它都會(huì)跑過(guò)來(lái)和我親熱，在我跟前搖頭擺尾，好像很歡迎我。這時(shí)，我就拿些東西給它吃。小狗吃食物時(shí)會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲響，吃得很快，好像很餓的樣子。睡覺(jué)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)很安靜，一有動(dòng)靜就抬起頭看看，沒(méi)事又繼續(xù)趴在地上睡覺(jué)。
我真喜歡這只可愛(ài)又頑皮的小狗！
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