書(shū)包小學(xué)作文8篇(必備)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)包小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書(shū)經(jīng)常在一起玩。它們是無(wú)話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。
橡皮抱怨地說(shuō)：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀�！蔽木吆姓f(shuō):“是 ��！只有主人每天打開(kāi)我，你才能出來(lái)玩，這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說(shuō):“我一定要讓小主人把我放出來(lái)。”作文書(shū)納悶地說(shuō)：“你們?cè)谟懻撌裁�？”�?皮和文具盒把事情的'經(jīng)過(guò)全部講給了作文書(shū)聽(tīng)，然后一起說(shuō):“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。”作文書(shū)馬上問(wèn)書(shū)包爺爺，書(shū)包爺爺說(shuō)：“文具盒說(shuō)得對(duì)，橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來(lái)。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂(lè)�！�
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的三年級(jí)小學(xué)生，每天上學(xué)我都背著一個(gè)沉重的大書(shū)包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來(lái)上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的回家。所以，我長(zhǎng)大之后要發(fā)明許多未來(lái)的書(shū)包，減學(xué)生的負(fù)擔(dān)。下面，我把我未來(lái)的書(shū)包介紹給大家吧！
未來(lái)的書(shū)包很特別，它可以自己走路，我們可以用腦電波，叫它往前，往后、往左、往右。如果放學(xué)了，我們只要叫它跟著主人走，它就會(huì)跟著主人走，這樣就不用背書(shū)包了。它還可以辨認(rèn)指紋，如果活動(dòng)課，你把書(shū)包放在一個(gè)角落里，你去玩書(shū)包就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)辨認(rèn)主人的'指紋模式，這樣就不怕被買(mǎi)了一樣書(shū)包的人誤以為那是自己的書(shū)包，就拿走了書(shū)包。大家?guī)拔以u(píng)論一下，我發(fā)明的未必書(shū)包可不可以為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)呀？
未來(lái)書(shū)包等我長(zhǎng)大以后，你就是我的第一項(xiàng)目發(fā)明。
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
在20xx年的我，背上了讓人意想不到的書(shū)包。這不，把許許多多的人都圍過(guò)來(lái)看我的書(shū)包。哎，怎么有那么多人呢？這個(gè)書(shū)包是用一種特殊的玻璃做的。上面有一個(gè)按扭。警報(bào)器和日光燈，這是用來(lái)幫助人們的`。有時(shí)候，書(shū)包上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)風(fēng)扇，在你熱的時(shí)候吹，比吃什么冰棍、雪糕還舒服呢！書(shū)包會(huì)跟主人喜歡的顏色根據(jù)主人喜歡的顏色更換圖案。它可以變成紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、金色、橙色、青色、甚至可以換五彩繽紛的圖案！有時(shí)會(huì)聞到一股濃濃的水果味呢！它還有一個(gè)自動(dòng)換色的功能，心情不好會(huì)變黑色，臉色變成“晴天”的時(shí)候就會(huì)變成彩虹的顏色！神奇不？書(shū)包不但可以更換顏色，在黑夜也能大顯身手！在黑乎乎的時(shí)候，日光燈就可以發(fā)出閃閃的光芒，照亮前進(jìn)的道路。這樣，就不會(huì)因?yàn)楹诤鹾醯囊黄鴩樀锰嵝哪懙趿恕Ｎ磥?lái)的書(shū)包，在我的心里是個(gè)想象，在別人的手上卻是個(gè)愿望！我想：只要努力，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。贊嘆也不再是贊嘆，而是一聲聲驚訝的聲音！
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)小書(shū)包，它和普通書(shū)包沒(méi)有什么區(qū)別，但我卻很愛(ài)惜它，因?yàn)樗兄厥獾囊饬x。
我的這個(gè)書(shū)包作用很大，有三層，第一層整整齊齊的`放書(shū)，第二層放著本子，第三層放著文具盒。
我的書(shū)包很漂亮，外面畫(huà)著一只乖乖的大米老鼠，周?chē)紳M了小米老鼠的頭，藍(lán)藍(lán)的顏色像大海。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)來(lái)歷，它是我在去年參加珠心算大賽獲得的二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，這個(gè)書(shū)包可是來(lái)之不易的呀！
書(shū)包是我的好伙伴。它是我知識(shí)的口袋，它解決了我在學(xué)習(xí)上的許多問(wèn)題。
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書(shū)包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大�！疤K和毽子也站出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：”我們的`功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒(méi)有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：”我的功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我，他怎么畫(huà)畫(huà)呀？再說(shuō)，小主人很喜歡畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來(lái)說(shuō)：”你們都給我讓開(kāi)，我的功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的讀音，老師還一直夸他呢！
正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書(shū)包爺爺和顏悅色的說(shuō)：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)�！贝蠹衣�(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑挘紤M愧地低下了頭……
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
大家好！
我是一只粉紅色的書(shū)包，我的身體前面有一個(gè)美麗的.公主。公主一只手托著下巴，一只手放在嘴的下面，真是美麗極了！公主身邊有一些大大小小的花兒。
我的肚子很大，可以”吃“很多書(shū)，它分為大，中，小三層。
大層是中間那層。可以住語(yǔ)文書(shū)哥哥，數(shù)學(xué)書(shū)姐姐，英語(yǔ)書(shū)妹妹……所有的書(shū)都住在那兒，像一個(gè)微型”圖書(shū)館“。
中層在大層的后面，有點(diǎn)小，可以放作業(yè)本。那里有數(shù)學(xué)本，作文本，科學(xué)本……有點(diǎn)亂�？赡苁潜咀犹嗔税�，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)本子混到”圖書(shū)館“里。
小層是最前面的那層。專(zhuān)門(mén)放一些雜物，如跳繩，手機(jī)，零錢(qián)什么的。
我的身體的左邊，有個(gè)小房子，住著紙一家；右邊住著小主人的天藍(lán)色水杯。
每天小主人都背著我去上學(xué)，晚上再背我回家，小主人很愛(ài)護(hù)我，但難免會(huì)有意外發(fā)生。有一次，書(shū)桌肚里的一個(gè)釘子把我刮了一個(gè)大口子，小主人看見(jiàn)了立刻把我縫補(bǔ)好了。
好了，今天的介紹就到這里吧，再見(jiàn)！
書(shū)包小學(xué)作文 篇7
100年以后，X專(zhuān)家經(jīng)過(guò)10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書(shū)包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書(shū)包沒(méi)有什么兩樣。
它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無(wú)限大，變小能變到一粒米小。當(dāng)然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。
它的第二大功能是：移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽(yáng)上的話，它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽(yáng)上行動(dòng)自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過(guò)去，只要按它上面的.“回”字按紐，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前，帶你去想了解的地方。不過(guò)只能看不能改變發(fā)生的事（除非是關(guān)于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：開(kāi)發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書(shū)包上三分鐘，再把筆放在手上，它會(huì)通過(guò)筆把你的大腦全部開(kāi)發(fā)。讓你比愛(ài)因斯坦聰明無(wú)數(shù)倍，只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次，不過(guò)考試只能維持3分鐘。
現(xiàn)在這種書(shū)包已經(jīng)上市了，越來(lái)越多的人用上了，它讓人們的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松了。
書(shū)包小學(xué)作文 篇8
有一次，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面一無(wú)所有，我嚇了一大跳。
這時(shí)候在我眼前出現(xiàn)了一根香香的進(jìn)口棒棒糖。喲！還是我最?lèi)?ài)的草莓味呢！這時(shí)候它開(kāi)始向我眨眨眼，開(kāi)始向我說(shuō)話了。它說(shuō)：“你好，我叫語(yǔ)文書(shū)棒棒糖。我還有許多兄弟藏在你的書(shū)包里呢！”我充滿驚奇地說(shuō)：“真的呀！那你趕快叫它們出來(lái)吧！”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！數(shù)學(xué)書(shū)棒棒糖，語(yǔ)文棒棒糖，科學(xué)棒棒糖，英語(yǔ)棒棒糖……都從我的書(shū)包里飛了出來(lái),依次排隊(duì)出現(xiàn)在我的'面前。
這時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)棒棒糖站在我的跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，假如你吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)�！边@時(shí)候數(shù)學(xué)書(shū)棒棒糖也跟著說(shuō)了起來(lái)，“我親愛(ài)的小主人，假如你也吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)！”這時(shí)候英語(yǔ)書(shū)棒棒糖和科學(xué)書(shū)棒棒糖以及其他學(xué)科的棒棒糖都異口同聲地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，我們也是這樣的！”
我聽(tīng)了以后大吃一驚，天下居然會(huì)有這么好的事，又可以吃我最?lèi)?ài)的棒棒糖，又可以輕輕松松地學(xué)到知識(shí)！這簡(jiǎn)真是太美妙了！我大吃特吃把所有的棒棒糖都吃進(jìn)了我的肚子里。頓時(shí)，我的腦子成了知識(shí)的海洋�，F(xiàn)在我對(duì)古代的名人名句都了如指掌了！哈哈……
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