小學(xué)的作文[共3篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)的作文 篇1
我的名字很有趣，姓楊叫光。由于和“陽(yáng)光”這個(gè)詞的讀音相同，因此鬧出了許多笑話。
有一天，我背著書(shū)包早早地來(lái)到學(xué)校。下課后，我坐在座位上盯著廣闊的天空發(fā)呆，小組長(zhǎng)突然問(wèn)我：“你為什么叫楊光呢？”我被突如其來(lái)的問(wèn)話聲嚇了一跳，差一點(diǎn)從只有三個(gè)螺絲的.椅子上摔了下去。我剛回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)卻一直笑個(gè)不停。我白了她一眼，吊她胃口說(shuō)了一句：“想知道我為什么叫楊光嗎？”她使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭。“那就自己想吧！”我的聲音提高了許多，沒(méi)好氣地對(duì)她說(shuō)。她聽(tīng)到我的這一吼，也不好意思再問(wèn)了，只是趴在桌子上苦苦地思考著。
第二節(jié)下課，組長(zhǎng)不懷好意地說(shuō)：“我知道你為什么叫楊光了！”“為什么呢？”我好奇地問(wèn)她。她一臉壞笑看著我說(shuō)：“你媽生你的時(shí)候是白天，有太陽(yáng)光，但是又不知道叫什么名字好，只好給你起這名字了�！闭f(shuō)完，她笑了笑，便去傳播小道消息了。我看這情形，不妙！馬上去追趕組長(zhǎng)，可是組長(zhǎng)像是腳下生風(fēng)，跑得飛快，一眨眼的功夫，已經(jīng)告訴一個(gè)人了。當(dāng)解釋那個(gè)人對(duì)我名字的誤解時(shí)，組長(zhǎng)又傳播了幾個(gè)人，害得我只好一個(gè)一個(gè)解釋。不大一會(huì)兒組長(zhǎng)就傳播完了�？晌也耪f(shuō)服了幾個(gè)人。
上課了，我累得滿頭大汗，卻仍然沒(méi)有解決掉這件關(guān)于我名字的麻煩事。
還有一次，我和好朋友一起從校園出來(lái)，他突然想起了一些事，笑著說(shuō)：“我打開(kāi)窗戶，你透射進(jìn)來(lái)，來(lái)照射著每一個(gè)角落和我……”他一邊說(shuō)一邊指我，我知道他說(shuō)我，但是沒(méi)有反駁他。突然，一個(gè)人問(wèn)我朋友為什么邊說(shuō)邊指我。朋友回答：“因?yàn)樗褪顷?yáng)光呀！”說(shuō)完，他們又傳來(lái)一陣笑聲，這次和上次一樣，累得我滿頭大汗，去解決這麻煩事。
為什么我的名字叫楊光呢？我可真想換一個(gè)名呀！這樣就沒(méi)有太多麻煩事了。
小學(xué)的作文 篇2
hi！我是一只蟑螂，名叫“散蛋”。你一定想要把我痛扁一頓吧？！別聽(tīng)我言語(yǔ)很開(kāi)心，其實(shí)我現(xiàn)在已被逼上絕路了！
7月3日晚上10點(diǎn)27分，我和姐姐嬌蛋正在廚房里找食物。突然聽(tīng)到一陣陣叫步聲。姐姐早已躥進(jìn)廚柜里了。我跟不上她，便躲進(jìn)了門縫。我悄悄向外望去，原來(lái)是小主人潘茸絨和她的媽媽來(lái)了。只聽(tīng)她的媽媽說(shuō)：哎呀，這幾個(gè)蘋果比較軟，不好吃。干脆我們把它們榨成汁吧！ok！ok！潘茸絨大聲應(yīng)到。哈！有蘋果汁必有蘋果渣，有的吃了！看來(lái)我散蛋的運(yùn)氣真不錯(cuò)。
隨著一陣“嘶——”的聲音，開(kāi)始榨汁了�！皨專畜�！”聽(tīng)到潘茸絨這一叫，我一驚，“難道她們發(fā)現(xiàn)姐姐了？不會(huì)吧！”“本人要替天行道！”隨著潘茸絨又一聲吼，我更加害怕了。幾分鐘后，我又向廚房看了看，她們母女倆還在榨汁。姐姐……她死了嗎？不可能吧，憑她是“蟑螂賽跑比賽”冠軍，應(yīng)該逃的過(guò)吧，但愿如此！
幾分鐘后，一陣蘋果香撲鼻而來(lái)。我忍不住爬了出來(lái)，竟忘了那個(gè)殘酷的潘茸絨正站在眼前！只聽(tīng)她冷笑道：“哼哼哼，你終究是我腳下的一塊蟑螂餅！”我這時(shí)才意識(shí)到自己動(dòng)身太早了。我剛想逃，沒(méi)想到一只“拖鞋手榴彈”飛來(lái)，我連忙向旁邊一跳。突然我聽(tīng)到“呀！”的一聲吼，只見(jiàn)潘茸絨“泰山壓頂”把我給踩扁了。當(dāng)時(shí)我2只腳已斷，1只腳已折，
還有3只腳都被踩得粘在一起了。我被搞得半死不活。潘茸絨沒(méi)有立刻把我“葬”了，她喝了蘋果汁，開(kāi)開(kāi)心心地去睡了。
第二天早晨，我睜開(kāi)無(wú)力的`雙眼。昨晚我真是痛不欲生��！那個(gè)潘茸絨，要?dú)⒕透纱帱c(diǎn)兒，何必把我搞得半死不活！這時(shí)，潘茸絨走了過(guò)來(lái)，我憤怒地注視著她。她冷笑一下，抓起我的胡須把我扔進(jìn)了垃圾筒。哎！我想這世界上對(duì)我們蟑螂如此殘酷的可能不只是潘茸絨吧！這樣下去，我們的種族一定會(huì)滅絕的！
雖然昨晚被扔進(jìn)垃圾筒里的蘋果渣就在我眼前，但我已經(jīng)無(wú)法去品嘗它了。我只能聞著它的香味，慢慢死去……
小學(xué)的作文 篇3
一天，我們班的曹陽(yáng)同學(xué)從學(xué)校乘公共汽車回家。車上很擁擠，好長(zhǎng)時(shí)間他才等到一個(gè)座位。坐在他前面的是一位穿著求智中學(xué)校服的大哥哥。
車開(kāi)了一站上來(lái)一位行動(dòng)不太方便的老奶奶。老奶奶上車后找不到座位，就站在曹陽(yáng)和那位大哥哥的座位之間。這時(shí)的大哥哥想：反正這個(gè)座位是我搶到的`，憑什么讓給老奶奶？一定有人會(huì)讓的!于是，大哥哥理都不理老奶奶，扭頭吹起了口哨。曹陽(yáng)想：我等了好久才找到了這個(gè)位子，更何況離家還遠(yuǎn)，怎么能讓座呢？可是，萬(wàn)一有一個(gè)急剎車，老奶奶這么大歲數(shù)了，肯定會(huì)受不了的!這時(shí)，曹陽(yáng)的腦海里浮現(xiàn)出二個(gè)人在爭(zhēng)吵的畫(huà)面。一個(gè)說(shuō)：“讓座”一個(gè)說(shuō)：“不讓座”。弄得曹陽(yáng)都糊涂了，只有默默地說(shuō)：“再等等吧!”
又是一站，上來(lái)了兩個(gè)人。這時(shí)，曹陽(yáng)無(wú)意中看見(jiàn)了車上的廣告紙：請(qǐng)給老弱病殘的人讓位。曹陽(yáng)回想起老師說(shuō)過(guò)的話：幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
曹陽(yáng)不再猶豫，起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您行動(dòng)不太方便，您請(qǐng)坐!”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱贊曹陽(yáng)，曹陽(yáng)聽(tīng)著，心里甜滋滋的。
我希望每個(gè)人都以助人為樂(lè)。幫助別人，快樂(lè)自己
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