難忘小學(xué)作文400字

時間：2023-08-16 17:24:30 小學(xué)作文我要投稿

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[優(yōu)秀]難忘小學(xué)作文400字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)秀]難忘小學(xué)作文400字

難忘小學(xué)作文400字篇1

　　今天，我們要考試了。進了考場，坐好后，我們便開始寫卷。寫著寫著，我就被一道題難住了。我想啊想啊，終于做出來了。我趕快拿起筆，把答案寫在了考卷上。做完后，我又趕快檢查，檢查到了一半，檢查出一個錯誤的，趕緊把它糾正過來。隨后，我又檢查起來……

　　鈴聲響了，我們該交卷了�？斓轿医痪淼腵時候，我又快速地檢查了一遍，確定沒有錯誤了，于是就放心地交了上去。

　　第二天，我們又要期中考試。昨天的考卷已發(fā)下來了，我考了100分，不自覺有了一些得意忘形。像上次一樣，我先寫了班次、姓名、考號，然后就開始寫卷。把考卷寫完后，我便檢查了一遍。檢查后，還有很長時間，覺得無聊，就玩了起來。鈴聲響了，該收卷了。我馬上把卷往前傳，交給監(jiān)考老師。

　　過了一天，我從老師那里得知，期中考試我考了95分，就是因為一道應(yīng)用題寫錯了。老師把卷發(fā)下來了，我拿著考卷，看著分數(shù)，心里想：“真是謙虛使人進步，驕傲使人落后��！”，這次的教訓(xùn)十分深刻。今后，不管做任何事情，我一定要謙虛謹慎、不驕不躁，一定要引以為戒、腳踏實地，再不能忽上忽下，畫“W”字形了。

難忘小學(xué)作文400字篇2

　　放假后，爺爺叫我們?nèi)ダ霞疫^年，我非常高興。到了那里，我才發(fā)現(xiàn)今年的寒假特別冷。不要說是屋檐下，樹林里掛滿了冰條，就是連臥室里的床邊都掛著無數(shù)的小冰條呢。在那些時間里，我過了人生最難忘的一次春節(jié)。

　　那天是我家殺豬的日子，因為沒有電，無法看到電視，所以我和表弟就到處玩。晚上想睡覺了，跑到臥室一摸被子卻發(fā)現(xiàn)被子上都是水，根本無法睡覺。望著房頂上還是直往下掉的水，我很納悶：這是怎么回事呢？

　　我把情況告訴了爺爺，他們聽了都跑進來看。大家望著滴滴答答往下掉的`水滴，都愁得束手無策。爺爺忙拿出塑料布和透明膠貼在房頂上，奶奶則拿來火盆烤被子，把被子烤干后再鋪上塑料布。好不容易弄好了，我溜到床上，雖然被窩里很冷，但我還是很快進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上一覺醒來，發(fā)現(xiàn)床檐邊掛著許多小冰條。我一個箭步跳下床，在房間里玩起了冰條。

　　在那里的日子，天氣很冷，我們這些孩子卻不怕冷，整天跑出去玩冰條。到了晚上才坐到火盆邊烤火，等被窩弄暖后才鉆進去睡覺。聽爺爺他們說，像這樣的天氣他們六十多年都沒有見過，不知道是什么原因。

　　哎，這樣過年的日子雖然苦，但也別有滋味。今年的春節(jié)真是一個難忘的日子啊！

難忘小學(xué)作文400字篇3

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我上過許許多多的課，有的已經(jīng)淡忘，可是4月20日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導(dǎo)的日子，也就是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)要和區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)們一起生活一起學(xué)習(xí)的一天。

　　4月20日那一天到了，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)統(tǒng)一著裝，與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學(xué)校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲彌漫著整個校園，同學(xué)們聽到鈴聲馬上進入教室，開始了一天學(xué)習(xí)。

　　前幾節(jié)課都非常輕松。第四節(jié)課的時候，我們班里出現(xiàn)了許多陌生的面孔，他們就是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學(xué)們好”的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學(xué)由于緊張把問題回答錯了，當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的`辦法回避了這個突如其來的問題。老師說：“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢”這個同學(xué)恍然大悟，馬上說：“我明白了，我明白了�！庇谑撬阏f了下去。在這之后，同學(xué)們與老師的互動更加和諧。

　　下課了，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的這節(jié)課非常滿意�！叭淌яR，焉知非�！边@一小小的插曲，既把同學(xué)們的思路帶動起來，又表現(xiàn)出我們老師的應(yīng)變能力非常強。這節(jié)課使我難以忘懷。

難忘小學(xué)作文400字篇4

　　前兩天媽媽給了我一元錢，我偷偷地買了兩條小金魚，一條是紅白相間的，一條是黑白相間的。我高興得把它們帶回了家。放在了床底下。一連過了好幾天，都沒有被爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)，我暗暗自喜。

　　從那以后，我每天一放學(xué)就忘不了喂小魚吃食，本來我想著會把小魚養(yǎng)得又肥又大的，并且還可能產(chǎn)下下一代的�？烧l知道，沒過多少道，沒過多少天，小金魚都見上帝去了！

　　記得那天，一進門，就聞到了一股腥味，我就有一種不好的預(yù)感，聞著腥味來到魚缸前，我那兩條可愛的小魚，個個都浮在水面上，全都死了�？匆娺@樣的情景，我簡直都要哭起來了，我那么的寵愛它們，怎么還會有這種結(jié)果呢！剛買回來時，它們是那么的可愛。我沒事的時候，總是來觀察它們，親近它們，它們給我?guī)砹四敲炊嗟?快樂，怎么就一下子死了呢！我感到太傷心、太突然了，一時真得無法接受。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很長時間，但我至今都無法忘記。因為在這次悲傷的教訓(xùn)中，我明白了一個道理：動物是屬于大自然的、是大家的，并不是我自己的，我養(yǎng)它，其實是害了它！

　　從那以后，我決定再也不養(yǎng)什么寵物了。

　　難忘的一次教訓(xùn)

難忘小學(xué)作文400字篇5

　　有時禮物代表著祝福，有時禮物代表著鼓勵，有時禮物代表著感激，有時禮物代表著一份心意，有時禮物代表著一個故事。爸爸給予我的話語是我最難忘的禮物，它給予我信心與溫暖。

　　記得有一次，我失望地回家，媽媽一看我那副無精打采的樣子，便自信地說道：沒考好，對嗎？嗯！這次的分數(shù)出乎意料地低！我低著頭對媽媽說。媽媽同情地看著我，說道：兒子，慘了！你爸爸回來會大發(fā)雷霆的！我心里就像揣了一只小兔一樣，快要蹦出來了！

　　說曹操曹操到！只聽妹妹大叫一聲：爸爸回來了！我心跳加速，心里就像吊了十五個水桶七上八下。妹妹居然當了漢奸，把我沒考好的消息告訴了爸爸。我低著頭，做好了被挨打的準備，令我大吃一驚的`是爸爸不是責(zé)怪我，而是輕輕地撫摸著我的頭，用和藹的目光看著我，用溫和的語氣對我說：一次沒考好不要緊，下次可以再爬起來，誰一生沒有失敗時呢？只要努力過，就一定會有收獲！記住這次的教訓(xùn)，把你做錯的題目訂正，把不懂的題目想明白，不懂的要弄懂！要知道失敗是成功之母�。∫还膳饔可闲念^，我覺得爸爸給予孩子的愛與鼓勵是給予我最寶貴的禮物。

　　爸爸對我鼓勵的話語是我最珍貴的禮物，爸爸對我的關(guān)懷實在是太偉大了！

　　禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響著生命的贊歌；禮物是一杯香醇的美酒，陶醉著我們的生活。

難忘小學(xué)作文400字篇6

　　今天，火辣辣的太陽高高地掛在天上，像一個大火球發(fā)出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門了，都躲在空調(diào)房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個艱巨而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，就是去步行街演講。

　　到了步行街，一眼望去人山人海。第一個小朋友演講完，我就焦急萬分，因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問沈鑫，可是話筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見她的嘴巴一張一合，卻聽不見她的.聲音。

　　不知不覺，沈鑫害羞地走上講臺開始演講，當時同學(xué)們有的聽得津津有味，有的目瞪口呆，因為她講的內(nèi)容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的內(nèi)容一樣。

　　終于輪到我演講了，我自信地走上講臺，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的站姿，流暢的語言和大方的動作，給觀眾留下最好的印象。

　　老師開始宣布分數(shù)，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀眾。

難忘小學(xué)作文400字篇7

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便小學(xué)畢業(yè)了�；貞浧鹩淇於鋵嵉男W(xué)六年生活，我最難忘的還是我的科學(xué)老師——浦老師。

　　她經(jīng)常扎著個馬尾辮，一雙機靈的濃眉大眼，高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，身材十分苗條。她是一個既會鼓勵又有耐心的好老師。

　　記得那是六年級下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課。上課鈴打響了，我們各自都拿出自己準備已久的實驗工具，有紙筒，橡皮筋，膠帶和吸管，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。

　　浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下，然后讓我們自己學(xué)著做。我先用剪刀剪了兩根一樣長的吸管，接著剪一根略短的吸管放中間，再用膠帶捆綁在一起，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上。我以為一個“小火箭”就大功告成了。

　　就在這時，我與浦老師的大眼睛相遇了。我期盼著她的表揚。她微笑著過來，彎腰說：“還差一點你就完成了！”哦！原來我還沒有完成！我紅著臉看浦老師，她還是那樣溫和地笑著。她說：“你做的很快，可見你很機靈�？墒�，你在具體的操作中，缺少點細心。要知道沒有細心作保證，小火箭是飛不起來的�！彼帜托牡貜念^教了我一遍。在浦老師的指導(dǎo)幫助下，我終于做出來一個既飛得高又飛得遠的小火箭模型。我激動的心里充滿了勝利的喜悅。

　　這就是我的'科學(xué)老師，她的細致指導(dǎo)，讓我終生難忘。

　　而今我已經(jīng)升入初中階段的學(xué)習(xí)了，我一定在李老師的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)，把握初中三年的時光，在漫漫人生中留下輝煌的一頁。

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