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快樂的小學(xué)作文

時間:2023-08-16 11:14:52 小學(xué)作文 我要投稿

[優(yōu)秀]快樂的小學(xué)作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

[優(yōu)秀]快樂的小學(xué)作文8篇

快樂的小學(xué)作文 篇1

  “十一”長假來了,在“長假”中,我們發(fā)生了許多有趣的事情,但其中最讓我難以忘懷的,要數(shù)去外灘觀燈了。

  我們提前把觀燈的路線設(shè)計好,然后在晚上7點,我們先來到南京路看燈。到了南京路,已經(jīng)是7點半了,那里已經(jīng)被觀燈的人群擠得水泄不通了,我和爸爸媽媽手拉手,一邊隨著觀燈的人群慢慢地往前走,一邊看著此起彼伏的各式霓虹燈,我們的耳邊不時傳來人們的歡聲笑語和“咔察咔察”按動照相機快門的照相聲。我還看到馬路的兩邊到處是賣各種玩具的小商販們,有的在賣牛角燈、有的在賣充氣玩具、有的在賣帶彩燈的旋轉(zhuǎn)陀螺和會發(fā)光的各種紀(jì)念徽章等等。媽媽給我和第一次在上海過節(jié)的'小表弟一人買了一個戴在頭上的,會發(fā)光的牛角燈,我們剛一戴上就真的象兩頭好斗的犀牛似的,開心地打鬧起來。走了好長一段路,我們都感覺有點累了,正好看到前面有當(dāng)當(dāng)車坐,在我的提議下,我們一行六個人坐上了當(dāng)當(dāng)車,沿著南京路步行街來到了上海的標(biāo)志性地方——外灘。

  我們剛站定,抬頭一看,“哇”這里本身應(yīng)該是燈火通明的呀,現(xiàn)在卻被看燈的人群擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)茫愕煤趬簤旱,還時不時有閃光燈在一閃一閃的,我們本來是背好照相機和三角架想把外灘的美景拍下來的,可是看到從四面八方涌來的人群,別說是拍照,就是連個象樣的站的地方都沒有,難怪媽媽開玩笑地說“我們到外灘來不是看燈來了,而是和別人一起拍集體照來了!

  看著到處是觀燈的人群,我們決定臨時改變行程,去乘船浦江游覽。當(dāng)我們買好船票,站在甲板上舉目遠(yuǎn)眺,我們看到外灘許許多多具有代表性的建筑,有法國特色的、有英國特色的、還有歐洲特色的等等,難怪外灘有“萬國建筑”的美譽呢,我們還拍了好多照片,這次的浦江游覽讓我和小表弟看了很多美景,也讓我們增長了許多書本上沒有學(xué)到過的知識。比如我看到了原來不知道的建筑,也讓我看到了我從未看到過的美麗的煙花。這個“十一”長假我過得非常開心。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  我從小就喜歡讀書,不管是漫畫書、童話書還是文學(xué)書,只要拿起來就愛不釋手。所以,我把讀書看作是我的快樂。

  這天,我拿起一本叫《新童話故事大王》的書,里面的.故事生動有趣,書里的知識也給了我不少啟發(fā),漸漸地我就愛上了這本書。

  每次我看到精彩的部分,就像吃了蜜糖似的有一種說不出的喜悅。書能讓我增長知識,使我的生活過得更充實。同時,書能讓我感受世界的不同,讓我變得更有修養(yǎng)。

  我愛讀書,讀書是我的快樂。

快樂的小學(xué)作文 篇3

  今天是除夕,一大早家里就忙碌起來。外婆和媽媽負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,外公負(fù)責(zé)做年夜飯,我和爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)、窗花、“!弊。當(dāng)爸爸貼“!弊值臅r候,我尖叫起來:“爸爸,你把‘!仲N倒了!卑职中χf:“你想想我為什么把‘!仲N倒了?”我一想,對呀,福“倒”了,福“到”了!

  外公忙了一個一天,到了晚上,豐盛的年夜飯做好了,瞧,有香噴噴的紅燒雞翅,有鮮美的雞湯,有甜甜的.蜜汁藕,還有我最愛吃的涼拌海帶絲……

  吃飯時媽媽對我說:“你還有一件事沒做呢!”我說:“媽媽,你就別跟我打啞謎了,還有什么事?”突然,我想起來了,我還沒給大家送新年祝福呢!首先,我祝外公、外婆身體健康,萬事如意;接著我祝爸爸、媽媽工作順利,越活越年輕;最后他們異口同聲地祝我越長越美麗,學(xué)習(xí)天天向上。

  吃完了年夜飯,我們?nèi)乙黄鹂础按汗?jié)聯(lián)歡晚會”!按和怼惫(jié)目可豐富了:有有趣的小品、優(yōu)美的舞蹈、動聽的歌曲……其中我最喜歡舞蹈《雀之戀》,它不僅舞臺的背景優(yōu)美,而且演員的服裝和舞姿都很漂亮。

  在快要到零點的時候,從四面八方傳來了一陣陣震耳欲聾的爆竹聲,此起彼伏,響徹了城市的每一個角落。人們都以燃放煙花爆竹這種喜慶的方式來迎接新年的到來。

  今年的除夕我過得真快樂!

快樂的小學(xué)作文 篇4

  一夜間,快樂不見了。全城的人都變得死氣沉沉的,面無表情,像僵尸一樣?偨y(tǒng)召開會議,要求全城的人尋找快樂。

  整個城市陷入死寂中,沒有說話聲,沒有熱鬧場景。所有人都像機器人一樣執(zhí)行自己的`工作。

  快樂就呆在草地上,誰也不去理它,誰也不去找它。它看著路過的人一個個去執(zhí)行著自己的工作。每個人都不覺得快樂重要,看看,沒了快樂人還不是繼續(xù)活下去嗎?

  一個小男孩在尋找著快樂,他看到所有人不快樂地生活著,決心找到快樂。他走遍高山低谷,穿越叢林,最終找到快樂。

  “你就是快樂嗎?”“是的。”“我們需要你。”小男孩著急地說!澳銈冇邢脒^我的感受嗎?”快樂問道。小男孩陷入了沉默!叭藗冃枰!薄叭藗冋湎н^我嗎?”“難道你想看到人類變成這樣嗎?”快樂沉默了,做出了退讓。

  小男孩拿著快樂,將快樂散播到全世界。這個世界就像原來一樣,什么都沒發(fā)生過。只不過人們明白了:快樂是很重要的。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  從我懂事起,我就知道媽媽是個心地善良心靈美麗的人。樂于助人——那就是媽媽的快樂。這體悟是我們在溫州的時候。那時我們家經(jīng)濟有些不太好,租在一個小房子中!

  一次我們一家圍坐吃飯。門外來了兩個衣服破爛,頭發(fā)凌亂的人,看那皮包骨頭的樣子,我知道,她們已經(jīng)好久沒有吃了?磥,又是一個因家庭困難無奈出來討飯的人。我與老爸爸依然坐著沒有動,只是吃著自己的飯。而媽媽呢?則拿了一個很大的碗勺了飯給她們,并倒進肉湯夾了好多菜在碗中遞給她們吃。也許很久都沒有吃過香飯了,狼吞虎咽地,都忘了拿筷子就猛吃猛吃著。媽媽看到他們那吃的開心樣,笑了。我問媽媽;“你為什么要給他們吃飯啊?會上當(dāng)受騙的!”媽媽笑笑對著我說;“不要對世上所有的人都懷疑著,其中還是有人真的處在困難中,孩子,幫助人是快樂的,讓別人快樂,你也會快樂的!”聽了媽媽的話后,當(dāng)時的.我還有點似懂非懂地點點頭,媽媽笑了,我也笑了!

  隨著年齡的增長,我越來越懂得媽媽的話了!我也沒忘了媽媽說過的話,要幫助別人,所以,在同學(xué),朋友之間有了困難需要幫助的時候,我都會微笑地去幫助他們。有一句話說得好:“送人玫瑰,手留余香!”我想,講的就是你幫助別人,快樂雖說不大,但回想起來會是很快樂的!受了媽媽的啟發(fā),我很樂意幫助他人。

  現(xiàn)在,朋友們已經(jīng)習(xí)慣了我,了解了我。他們知道我很樂意幫助人。但是,話又說過來了,如果朋友們連一點點事情都找我?guī)兔Φ脑挘視芙^,并告訴他,這件事自己來!有些事總是要靠自己的!

  媽媽的快樂,我的快樂,想起來的感覺就是:甜甜的、美美的、樂滋滋的!

快樂的小學(xué)作文 篇6

  今年的中秋節(jié)剛好是星期五,又有連放五天的假期,可是老師出的功課很多,不知是痛苦還是快樂。我們家剛好附近的一大片的菊花開了,好讓我們一邊賞月及烤肉還一邊賞著那一大片的菊花,有綠有黃真是美麗的風(fēng)景。

  不過事情沒有想像的美好,媽媽說:“我們連放五天的假期,正好可以把家好好的重新粉刷!闭f完開始分配工作,有的去買材料、有的粉刷。媽媽又說了我們至少要先把一樓客廳先粉刷好這樣子客人來的`時候看起來才不會很難看,我們恭敬不如從命。

  我們覺得五天好像有三天要整修家里,我的功課到現(xiàn)在都還沒有動,心理不免耽憂起來。但后來我想到了假期有五天只用掉三天不是還二天嗎?我就可以利用那二天來好好的努力來寫這些功課了,心情又豁然開朗。

  又很剛好中秋節(jié)這一天又是我的生日,所以爸爸買了十吋的蛋糕給我,那時充滿了感動又驚訝,十吋的蛋糕就這端到我面前,全家人唱完生日歌以后,便一起來分享這個蛋糕,這些都要謝謝上蒼給我溫暖的一切,雖然沒過浪漫的中秋節(jié)。

  粉刷完,我的功課當(dāng)然還沒寫完,可是我會繼續(xù)努力的,我相信我用我二天的時間一定能把我的功課全部都寫完,而且一項不會少的。最后我祝全班同學(xué)還有老師,希望你們有一個美好的中秋節(jié),今天我很開心。

快樂的小學(xué)作文 篇7

  第二節(jié)語文課上完了,課間,我和同學(xué)商量下節(jié)美術(shù)課畫什么。我們還沒有商量好,就上課了。

  在美術(shù)課上,我問:“老師我上課畫什么呀?”老師說:“還沒有開始上課,你慌什么呀?”

  在上課中途,我似乎不知道畫什么,就去問老師,老師說:“你可以畫小象、小貓、小狗等等,我們要畫的是動物,你可以隨便畫什么,只要是動物就可以!”我高興地對老師說:“老師,謝謝您的提示!”我回到自己的`座位上去畫畫。

  我畫了一只小象,我拿給老師看。老師說:“你畫的很不錯,就是小象的嘴巴再畫大一點就更好了!

  下課了,我對同學(xué)說:“你畫的是什么?我畫的是小象,老師說我的小象嘴巴再畫大一點就行了。你呢?”同學(xué)有一點傷心,她說:“我畫了一只小貓,可是,老師說我畫的小貓有一點難看,所以說我要重畫!蔽矣X得這節(jié)美術(shù)課還是讓人感到快樂!

快樂的小學(xué)作文 篇8

  炎炎夏日,熱浪襲人,總讓人覺得暑氣逼人,無處遁逃!自己一個人窩在家中吹著電扇,啃著紅豆棒冰,專心渴望著能夠立刻去暑解熱。奇怪的是,雖已滿口的清涼綿密,卻總覺得有一些些懶散、無趣,在心里徘回不去!我無法地瞄了一眼倒趴在地板,萎靡不振的狗狗,心讀一動,啊哈!原來如此。我悄悄敲碎棒冰遞給它,只見一陣饑不擇食,登時它的雙眼目光晶瑩,尾巴忘情搖晃,繞著我轉(zhuǎn)圈劃圓,只差沒跟我大喊:“再來一碗”!我也高興得手舞足蹈,忘情歡笑!瞬間,穿透窗布的陽光,不再火熱扎眼,反而增添了幾分溫順;隱身旮旯的盆栽,不再蒼白低沉,彷佛揮灑了盎然綠意。奇特吧!心境變了,目睹的現(xiàn)象、感觸的溫度竟如此天差地遠(yuǎn),大不相同!沒錯!真實的高興,要從共享開端,若沒人共享,高興就只剩一半!

  我又是怎么知道這個高興共享的小撇步呢?話說一個夏天午后,媽媽請我分送栽種的玫瑰給街坊、親朋,在每個花香撲鼻的瞬間,我發(fā)現(xiàn)每張臉上開放的驚喜,居然比花朵愈加絢爛。我具有的玫瑰看似逐步削減,我身上的`花香卻堆集愈多。所以我才驚覺單獨具有的高興雖好,畢竟仍是難掩孤寂!若是把心中的自我想得愈多,人與人之間,只會更形冷酷!若我用共享架起一座橋梁,跨過冷酷的峽谷,拉近心靈的間隔,把我串聯(lián)成咱們,牽引互相的心境與感觸,共享高興的“我”就會愈來愈多,“咱們”的生命天然愈加廣大開闊。

  共享的高興,在生活中俯拾即是,隨處可見,味道酸酸甜甜,如此夸姣,不管是輕食淺嘗,都足以讓人貪戀成癮,難以自拔。所以啊,現(xiàn)在的我,天天讓自己共享一件小小的高興,才干日日具有一份簡略的夸姣:一杯珍珠奶茶,就左右開弓,兩人共飲;一塊菠蘿面包,就支離破碎,咱們解饞;外帶生果甜點,肯定見者有份,大伙嘗鮮。透過共享,當(dāng)咱們品味甘旨的糕點時,咱們一同感動著母親的用心與廚師的構(gòu)思;咀嚼香甜的果實時,咱們共同體會了花開的彎曲與播種的辛勞,正因為樂于共享,勇于支付,讓咱們也懂得了感恩與寬恕,進而等待未來的人生,能具有更多喜樂與夸姣。

  別置疑!共享就是這么高興,如此簡單!你發(fā)現(xiàn)高興了嗎?記住共享,高興就會如影隨形,離你很近!讓咱們一同高興吧!

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