小學(xué)的作文5篇【精】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
小時候，書就進入了我的生活。在我記憶深處，有一個我和書的故事。
那時，我剛上小學(xué)，看到爸爸書架上放著那么多的書，心里別提有多羨慕了。我想：我都上學(xué)了，也認識了一些字，應(yīng)該能看懂這些書了吧？
一天，趁媽媽不在，我溜進了爸爸的書房，看著眼前的“書山”，我都不知道看哪一本了，我隨便抽出一本，《黃帝內(nèi)經(jīng)》？我翻開看了看，滿篇的字讓我眼花瞭亂。
我咬咬牙，硬著頭皮看也起來。可沒想到，不但看不懂，連認識的字都沒幾相！又過了一會兒，我失去了耐心，坐在地上發(fā)起愣來。
媽媽回來了，看見我垂頭喪氣的樣子，媽媽似乎明白了是怎么一回事，笑了起來，對我說：“你現(xiàn)在還小，看不懂爸爸的書，來，媽給你推薦幾本書�！眿寢屇脕砹恕段饔斡洝返葧�，我津津有味的看起來。從那以后，書就成了我的.伙伴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，我要永遠和書做好朋友，講習(xí)更多的書，獲得更多知識！
小學(xué)的作文 篇2
我是一條普通的河。我的故鄉(xiāng)在白茆，把白茆鎮(zhèn)一分兩半，所以人們管我叫白茆塘。
本來，我的河水清澈見底，人們干活累了，就捧起清澈的水咕咚咕咚喝個不停，人們都夸我既清涼又解渴。因此，許多的魚兒也來到這里安家。那時，總能看見我綻開幸福甜美的笑臉，每當風(fēng)兒吹過，我就唱起動聽的歌。于是人們又說我是一條快樂的`河。
現(xiàn)在，人們正朝著科學(xué)現(xiàn)代化進發(fā)，我也很高興，我想，文明的人類一定更會喜歡我。哪知，人們特別喜歡的是把大量工業(yè)廢水拼命地往我肚子里灌，把廢紙、臟物往我身上倒。就連小孩們也時常欺負我，比如吃的冷飲、雪糕的包裝紙等也往我胸膛上扔。我難過極了，雖然，也有一些關(guān)心、愛護我的人，到處宣傳要保護環(huán)境，可那只是杯水車薪！甚至，有些人把宣傳的紙撕掉，扔我的身上，還惡狠狠地說：“去你的，把我那雪白的墻壁上弄得這么難看。”這時，我真想說：“你愛惜你家的墻壁，為什么不愛惜我呢？”總之，那些不講衛(wèi)生的人們把我弄得百孔千瘡。
更讓人傷心的事是我的伙伴也相繼離開了我，魚、蝦游走了，甚至連和我最要好的螺螄、河蚌等也要離開我。當然這是因為他們實在無法生活下去，不得不搬家的。它們流著眼淚，依依不舍地離開了我的時候，我是多么痛苦�。∪藗儼�，快快地覺醒吧，不要再往我身上丟東西，排污水了，如果我一命嗚呼了，你們?nèi)祟愐簿蜎]了指望了。
最近，有人在我的身邊扯起許多橫幅，上面寫著“保護環(huán)境，人人有責(zé)”“還我綠水青山，還我清靜”等等。在鎮(zhèn)政府的號召下，很多人都自覺地拿出了行動，治污水、撿垃圾……
不知是從什么地方的喇叭里，傳來了優(yōu)美的音樂：
為了生存，想想吧，我們的食物從何處來，我們的垃圾倒往何處？
我們必須關(guān)心這每一個細節(jié)，我們要真誠的從自己身邊做起，保護地球的未來，為我們的綠色家園大聲呼喚吧！
高山也許還會變青，江河也許還會哺育，那時我們的家園還會變綠……
聽著聽著，我轉(zhuǎn)悲為喜，看來我有希望，我有出頭之日了。
小學(xué)的作文 篇3
媽媽：你從不重視我的生日，到那天，你就草草了事。我吃飯得時候，你總是往我嘴里塞些我不愛吃的東西。這學(xué)期你從不鼓勵我，總說我學(xué)習(xí)不努力，上課不認真聽講。而且，到四年級了，你說我會用錢了，話的錢越來越多，不是的，不是這樣的。平時，阿姨答應(yīng)過弟弟的事一定做到，可你呢，答應(yīng)過我的是一件也沒有做到過。
假如我有一個孩子，我會這樣做：假如我有一個孩子，我一定不限制他的.自由，我回常常鼓勵他，讓他充滿自信，我一定不偷看他的日記，不探究他的隱私。我回給他買一臺電腦，讓他在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中放松自我，在驚險的游戲中找回自信。讓他成為蝴蝶的閨中蜜友，成為玩具的知心伙伴�？荚嚳荚伊耍也粫炙�，今天得失敗不等于明天的結(jié)果，因為失敗乃成功之母。
放假時，我回帶他到大自然里，讓他投入大地媽媽的懷抱。
陽春三月，我會帶他去放風(fēng)箏，讓他像風(fēng)箏一樣自由飛翔；夏日炎炎，我會帶他去游泳，讓他想魚兒一樣活蹦亂跳；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我會帶他去農(nóng)家體驗生活的樂趣，讓他像落葉一樣翩翩起舞；寒冬臘月，我會陪他去打雪仗，堆雪人，讓他像風(fēng)中的臘梅一樣堅強。
媽媽，你能這樣該多好��！我忠誠地提醒各位家長，不要把孩子當成學(xué)習(xí)機器，多給他們一些空間，讓他們的童年充滿幸福吧！
小學(xué)的作文 篇4
在美帝娜仙法學(xué)院前，徘徊著一位亭亭玉立的少女，青絲輕撫拂著她的臉龐，她的黛眉微微一皺，好像有些心事。沒錯，這位少女就是藍凝，自從她被強光吸進后，她就一直在學(xué)院門口不停地徘徊。終于，她停下了腳步，稚嫩的.小臉上閃過一絲堅定，看樣子她是想近美帝娜仙法學(xué)院了吧。果然，她的紅唇咬著貝齒，輕輕地向?qū)W院門口的看守人走去，果然被攔住了。
那兩個看守人打量了藍凝一下，厲喝道：“小姑娘，你來美帝娜仙法學(xué)院干什么？”藍凝咽了一下口水，輕聲道：“你……你們好，我……是跟著……它來的……請……請問這兒是美帝娜仙法學(xué)院么？”說著，藍凝拿出了畢業(yè)證書。那幾個看門人大略地看了一下，柔聲道：“哦，原來是藍凝同學(xué)啊，請，請進。進入學(xué)院之后，去找安黛雅，她會教你這個學(xué)院的規(guī)矩。請吧！”聽見守衛(wèi)這樣一說，藍凝邁著疑惑的步伐，走進了美帝娜仙法學(xué)院。這里真是美啊！綠樹，紅花，有時還看見一些可愛的小松鼠在樹間跳躍，不時的傳來一陣陣的吶喊聲，歡笑聲，但總是那么稀稀落落，可能的還在院中學(xué)習(xí)吧。再往前走一些，一個高大的圖書館巍然屹立，這圖書館說起來還真怪，外形竟然是一個角錐形，真不知道這兒的圖書館是怎么建成的。這時，一位女孩正站在圖書館前向藍凝招手呢！藍凝連忙向那兒走去…………
小學(xué)的作文 篇5
我是鄭恒，現(xiàn)在小學(xué)三年級，由于是家中的老邁，所以從小就備受老一輩們的重視與心愛。我還有一個小我二歲的妹妹，她很心愛，喜愛歌唱、畫畫，也很會拉小提琴，往常她是我最好的玩伴，陪著我渡過許多高興的.韶光。
我們家是規(guī)范的三代同堂家庭，爸爸在私家公司上班，媽媽則在國營事業(yè)工作。爸爸由于工作性質(zhì)的聯(lián)系，常常得到國外出差，每天回到家的時刻也都很晚了，因而往常都是媽媽辛苦的照料我和妹妹。有時碰到媽媽工作比較繁忙的時分，奶奶也會自動幫助照料家里，媽媽常說，這就是三代同堂最大的優(yōu)點，全家人都住在一同，能夠便利照料，也能互相幫助。
我們家最重要的活動，就是家人的生日。每逢家中有人過生日，媽媽總會買一個大蛋糕來慶祝。還記得有一次爸爸過生日，蠟燭都還沒吹完呢!我就發(fā)現(xiàn)蛋糕缺了一角，原來是妹妹刻不容緩的用手偷挖了一塊奶油來吃，并且一不小心還吃得滿臉都是，真是風(fēng)趣極了�？粗胰艘煌蚪驑返赖某灾盏案�，我真的覺得很高興。
我很走運從小日子在這個高枕無憂的大家庭，遭到老一輩們的保護及爸爸、媽媽的仔細照料。我愛我的家，長大今后我也一定要好好的孝順父母，樹立歸于自己的幸福家庭。
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