小學(xué)作文【精華10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
寒假里，我最大的樂事就是做航模、玩航模。
那天晚上，一拿到航模，我就迫不及待打開盒子，取出材料，專心致志地做起航模來，心中充滿了期待。哎喲，遇到難題了。這翅膀放在哪兒？中間？前面？還是后面？通過認(rèn)真看說明書，加上爸爸在一旁指點(diǎn)，這個(gè)問題馬上得到了解決。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，航模初具雛形。望著做好的航模，我心里既高興又疑惑。高興的是，終于可以玩了。疑惑的是，它到底能不能飛起來？
“做是做好了，但不知道能不能飛起來？”我抬頭問爸爸。
“我想它一定能飛得起來的�！卑职只卮鸬�。
沒等爸爸說完，媽媽插嘴道，“試都沒試過，怎么知道呢？”
還是媽媽說得有道理。
第二天一大早，我拿著航模去籃球場試飛。我把航模投向天空，可讓我沒有料到的是，航模偏離了方向，撞到了籃球架，航模立刻“粉身碎骨”。但我毫不氣餒，撿起散落一地的零件，按照說明書，重新拼裝好航模。我仔細(xì)回想剛才試飛的.過程，對了，剛才可能是逆風(fēng)飛行。這一回，我計(jì)劃讓它順風(fēng)飛行。“這次一定會成功”，我心中暗暗為自己鼓勁加油。飛起來了！航模在空中平穩(wěn)地飛著，劃出一道漂亮的弧線。我的眼神也隨著航�？鞓返匾苿�(dòng)。不料，風(fēng)云突變，本來好好飛著的航模突然來了個(gè)“鷂子翻身”，隨即跌跌撞撞地掉落到地上。糟了，失敗了。
我垂頭喪氣地拾起掉在地上的航模，回到家里，繼續(xù)琢磨我的航模。
小學(xué)作文 篇2
余秋雨在《廢墟》中說：“沒有皺紋的祖母是可怕的�！币环N食物過于完美，就給人不真實(shí)，就脫離了大眾的實(shí)際，與人們意念中的感覺不切合。而殘缺美則是一種幻想美，一種彌補(bǔ)美，一種在心靈重塑的藝術(shù)。
米洛斯的維納斯，正是一雙斷臂烘托出它的無窮之美；巨作《紅樓夢》曹公已去，80回的紅樓夢讓人無限回味，又給人種種謎團(tuán)！80回曹公之作，40回高鄂續(xù)作，成就了紅樓之美；心愛的幼女逝世，周國平用殘缺之美，殘缺的.淚，殘缺的傷透了的心寫下了《妞妞——一個(gè)父親的記憶》。
唐詩“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！眲�(dòng)人之處就在于其留下的遺憾和懸念。而被人稱作絕妙的愛情——《梁山伯與祝英臺》《羅密歐與朱麗葉》《泰坦尼克號》，也正是因?yàn)閾碛兄鴼埲钡慕Y(jié)局，才讓人去遐想……
滿月固然賞心悅目，但月牙兒又何嘗不美麗？陽光固然燦爛耀眼，但星辰又何嘗不絢爛？大樹固然挺拔俊俏，但小草又何嘗不動(dòng)人？
殘缺也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華，它使寂寞者托起心靈的月亮，它使矛盾者感悟到人生的真理。霧里看花、水中望月之所以美，就在于它的朦朧感能夠引人遐想萬千。
我喜歡這種殘缺美，喜歡這種留點(diǎn)遺憾的人生。不是所有的內(nèi)心情感都要表達(dá)出來，那樣子結(jié)果明朗卻喪失了殘缺的一點(diǎn)朦朧美麗；不是每一段愛情都要賦予生命，那樣就喪失了些許神秘的魅力；不是每一縷情愫都需要有歸宿，那樣就缺乏了一些憧憬的美好。殊不知，太完美的人生或許才不算作是精彩的人生吧。
小學(xué)作文 篇3
理想是人生的導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有崇高的理想，為了自己的夢想勇往前，我也有個(gè)崇高的理想，那邊是去貧困山村去支教。 同學(xué)們，每當(dāng)你們坐在寬敞的教室里，坐在明亮的燈光下，你們可曾想到有這樣一群孩子每天吃的是辣椒籽拌飯，學(xué)校則使用茅草蓋起來的只有十幾人。有的'孩子不知道車水馬龍是社么，道寫字樓是社么，有的孩子早已忘卻了肉的味道。
我曾經(jīng)看過這樣一組圖片。一個(gè)小女孩正在干農(nóng)活，可是她也想上學(xué)呀，但她家卻連那一點(diǎn)學(xué)費(fèi)也交不起。望者小女孩那雙眼睛仿佛在說：“姐姐我要上學(xué)’。我的心被觸了一下。從那一刻起，我便立志要去支教。
孩子多可憐呀 !
所以，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)，吸取老師帶給我們的甘瀮。則是為了我自己也算是為了孩子們吧！如果我自己都不會還咋么教育他人？我現(xiàn)在還要攢錢，為孩子們那茅草房添一份磚瓦，如果我到了那里，絕對不會收學(xué)費(fèi)，我會讓村里的每一個(gè)孩子都能上得了學(xué)。
這就是我的理想，你呢？
小學(xué)作文 篇4
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。
我們乘車上午就到了長陽。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會江面就變成了人間仙境，我們的.船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。
晚上回到時(shí)，已然而夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，這時(shí)候就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則然而害羞的少女；晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真然而讓我留連忘返啊！
小學(xué)作文 篇5
從我出世那天起，我就沒有見過外公。在我的童年游戲里，外公這個(gè)角色就一直空缺著。我只能憑空想象外公的樣子：架著一幅老花鏡，一頭花白的頭發(fā)�？蛇@老花鏡背后的面容，我卻怎么也想象不出來。
一天，我拿起相冊翻看，從相冊里飄落一張相片，相片已經(jīng)泛黃。我拾起相片，映入眼簾的，是一位慈祥的老人：架著一副老花鏡，一頭花白的頭發(fā)，背著手，眼中滿是祥和。我的心一顫，冥冥之中感覺相片中的人是那么的親切。媽媽告訴我，那就是外公。
哦，外公。原來他就是外公�。�
媽媽說，她是家里最小的女兒，外公很疼她，對她很好，家里的.哥哥姐姐們也很疼她，總是讓著她。雖然那時(shí)家里很窮，但她還是覺得很幸福。
后來，外公和她哥哥（也就是我的舅舅）去香港打拼，生活有了一點(diǎn)小小的起色。但這并不代表著不用勞作。
外婆，一個(gè)單薄的女人，也拿起了鋤頭下田。面朝黃土背朝天，為的是自己的兒女，也是為了給在香港打拼的外公和舅舅減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
后來，外公和舅舅從香港回來了。舅舅給媽媽帶回了一套《牛津英漢雙解辭典》。媽媽那時(shí)間正在念書，這份禮物對媽媽的幫助很大。而外公，則是給媽媽買回了一個(gè)玩具。
“玩具？”我啞然失笑。媽媽說：“對啊！那是我第一次擁有屬于自己的真正的玩具。”
第一次？我明白了為什么外公要買一個(gè)玩具給媽媽，外公實(shí)在彌補(bǔ)媽媽童年的缺憾。
看著媽媽在幸福的描述她從前的生活，外公對她的好。我想起上次在表姐家看到一個(gè)玩具衣柜，表姐說是外公送的。
我吃起醋來，我好嫉妒表姐��！為什么我不早點(diǎn)出世呢？我并不奢望外公的饋贈(zèng)，我只要外公抱抱我，和我說說話就好�？蛇@已經(jīng)是不可能的事情了。
我該替媽媽高興，因?yàn)闊o論是《牛津英漢雙解辭典》，還是一個(gè)小小的玩具，都包含著對媽媽那濃濃的親情。
我微笑的抬起頭，望著天空，心里默默地說：“外公，您在天上看著我嗎？您一定要記得到我的夢里來做客，讓我見上您一面，讓我享受和外公您在一起的感覺。”
小學(xué)作文 篇6
時(shí)光荏苒，白駒過隙，一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。仔細(xì)一想，這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷，真是讓人不舍啊!
六年來，陪伴我的老師、同學(xué)，帶給我太多的記憶，盡管有苦有甜，但都是值得我珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，說了一大堆不好聽傷人心的話，后來我們各自反思，美滿的和好了。從那以后，我們再也沒有吵過架，整天在一起說說笑笑，形影不離。不過，我還是想跟她說聲對不起，謝謝她的包容，因?yàn)槲覍θ舜_實(shí)有些冷漠，我一直在努力改正。希望我們在最后的時(shí)光里好好珍惜這段難忘的友誼。
親愛的老師，這幾年來您為我們操碎了心。可頑皮的我們常常惹您生氣傷心，請您原諒，其實(shí)我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點(diǎn)，當(dāng)您回憶的時(shí)候，只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L(fēng)趣的話語就行了，相信那時(shí)我們一定也在想你。
可愛的龍崗，面對您我百感交集。是您把我從最初那個(gè)內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的.自信少年。因?yàn)橛龅侥�，我的人生改變了方向，您就是培養(yǎng)英才的搖籃，求學(xué)的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們許多的發(fā)展空間，提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育，使每位學(xué)子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學(xué)子對您致以最崇高的感謝。
畢業(yè)之即，我將帶著對老師、對同學(xué)的不舍，對學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。
小學(xué)作文 篇7
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。人們都說春天美，但我認(rèn)為秋天美，特別是家鄉(xiāng)的田野最美。
步入田野，映入我眼簾的是一片金黃的稻谷，一大片的鋪在土地上，金燦燦的，耀眼極了！秋風(fēng)一吹好像在歡迎我的到來。
再往里走，我看見了綠油油的花生，秋風(fēng)吹送，翻起一波又一波的“波浪”，秋風(fēng)撲臉而來，舒服極了！閉上眼，深吸了一口氣，仿佛聞到了花生的香甜的味道�；ㄉ�.葉子在上面，果實(shí)在土里。只要把土扒開來，就能看見果實(shí)在土里�；ㄉ娜~子就像一把扇子，那未成熟的花生一拔出來就像剛出生的孩子，白白嫩嫩的，讓人喜歡.
走進(jìn)田野的深處，你就能看見美麗而廣闊的田野，這時(shí)，你會感到自己是置身于平原上，開闊的田野，還有很美的景色宛如一副美麗的畫卷。
雖然家鄉(xiāng)的田野沒有名貴花草，沒有奇異的高山，也沒有碧綠的湖泊，但我卻深深
地被她的秋的韻味迷住了。
小學(xué)作文 篇8
過年的時(shí)候，我約上小伙伴們?nèi)シ疟夼�。一到約定的地方，我發(fā)現(xiàn)小伙伴們都到齊了。大家都帶著炮：有的兜里鼓鼓的，有的拎著大袋子，還有的索性直接捧著一大堆炮就來了。我們首先放“新春祝福”，李欣鴿首先用打火機(jī)把捻兒點(diǎn)燃，美麗的火花頓時(shí)噴了出來。她把其他人的'捻兒用火花哧了一遍，大家的哧花都噴出了火花。
正當(dāng)我們放得高興時(shí)，不知是誰喊了一聲：“看，禮花！”我們的目光立刻集中在禮花上。第一個(gè)是藍(lán)色的，好像晶瑩剔透的藍(lán)寶石。它冉冉升空，隨著“啪”的一聲，藍(lán)色禮花彈瞬間綻放出紫色的光，最后那些美麗的花都降落下來，那些火星在降落前也都熄滅了。另一支粉紅色的禮花綻開來了，仿佛朵朵桃花笑春風(fēng)；那綠色的禮花好似巨大的垂柳……最后一支金黃色的“嗖”的一聲升上空去，隨后綻開了紅色的小花，緊接著“沙沙”聲，它們就消失得無影無蹤了。
看著這美麗的景象，我想：今年是20xx年，也是我們新中國成立60年的大好日子。在改革開放的今天，我衷心祝愿祖國媽媽越來越昌盛。我們家更加和睦，在新年有個(gè)新氣象！
小學(xué)作文 篇9
放暑假了，媽媽帶我去青島玩。那里的海一眼望不到邊，一艘艘船上裝滿魚和蝦。那里的'樹又高又綠，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌謠。
青島不僅美，還有許多好玩的地方，有石老人浴場，有青島極地海洋世界，有桃園，還有小青島。你看我玩了這么多好玩的地方，看了這么美的風(fēng)景，你說我高興不高興？
小學(xué)作文 篇10
今天爸爸開車送我到外婆家，路上開了5個(gè)小時(shí)，爸爸好辛苦呀！下午1點(diǎn)多終于到了外婆家，一到外婆家我就叫璇璇姐姐，但姐姐還沒來，有點(diǎn)失望。外婆給我們準(zhǔn)備了午飯，我吃了三個(gè)肉包，還有一些菜，好好吃哦！爸爸媽媽都沒我吃得多。我要在外婆家住半個(gè)月，到月底時(shí)媽媽來接我回家上學(xué)。媽媽整理了行李，教我每天該做哪些事情：練字、數(shù)學(xué)口算、閱讀、跳繩、吹葫蘆絲，每天好好做，好好玩。我希望姐姐每天陪我做作業(yè)，陪我玩。姐姐終于來了，一看到姐姐我就把她抱住說：姐姐，我好想你呀！
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