春天小學(xué)作文【精選8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春天小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文 篇1
熟悉的音樂聲再次在校園里響起，過了一個(gè)寒假，今天，我們都回到了熟悉的校園。一個(gè)新的學(xué)期又將開始。
開學(xué)典禮是必不可少的，雖然與往年幾乎相同，但今年，校長提出了本學(xué)期新的主題：技能學(xué)習(xí)多一點(diǎn)，成長快樂多一點(diǎn)。確實(shí)，在很多時(shí)候，生活技能會(huì)比知識(shí)更有用。我們學(xué)習(xí)的目的是為了成為人才，而非書呆子，所以，技能學(xué)習(xí)也十分重要。
新的學(xué)期，也是最后一個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)都在聊自己想考的中學(xué)。幸虧這個(gè)學(xué)期才剛開始，我們還有很多時(shí)間可以見面。但一個(gè)學(xué)期，說長不長，說短也不短，時(shí)間總愛與人開玩笑，想讓它快些過，卻走得非常慢；若想挽留，卻怎么也留不住�？傻绖e也還為時(shí)過早，接下來的一個(gè)學(xué)期，也是需要我們?nèi)ッ鎸?duì)的。
新的學(xué)期要有新的目標(biāo)，也要有自己的計(jì)劃。我要參加?xùn)|華的升學(xué)考試，在這之前，必須做好充足的準(zhǔn)備。上課認(rèn)真固然必不可少，但課外知識(shí)也同樣重要，而且課本外的一些難題，如奧數(shù)題，也都是我需要掌握的。這將是又一個(gè)征途，必須走好每一步，有始有終，才能完成自己定下的目標(biāo)�？障胧墙^對(duì)不行的。但正如前面所說，除了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要有生活的目標(biāo)，我知道我在做菜方面一直都做不好，也不太愿意去學(xué)，我希望可以改變這一現(xiàn)狀，所以，每次爸爸做飯，我都會(huì)有意去看一看，有時(shí)也會(huì)讓爸爸教我一些菜的.做法。我希望能通過不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)期末時(shí)，可以自己做出一桌菜，這樣，就算自己在家也不用老叫外賣啦。
小學(xué)階段即將過去，初中的大門已近在眼前，即將邁入人生的第三個(gè)大階段，將會(huì)遇到更多人、更多事、交到更多的朋友、學(xué)會(huì)更多知識(shí)。而在這個(gè)最關(guān)鍵的學(xué)期，我們要迎著春風(fēng)，在春天里——揚(yáng)帆起航！
春天小學(xué)作文 篇2
春天是萬象更新的季節(jié)。
和煦的春風(fēng)吹綠了大地，嫩綠的小草輕輕的從松軟的土壤里探出頭來，綠油油的麥苗在柔和的春風(fēng)里歡快地舞動(dòng)著身姿。遠(yuǎn)處的小山換了一身綠裝。踏在軟綿綿的草地上給人一種騰云駕霧的感覺。
春天也是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。粉紅的桃花，金黃色的梨花，艷紅艷紅的牡丹，還有圓圓的像玉盤的向日葵花。勤勞的`小蜜蜂，翩翩飛舞的蝴蝶兒，嗡嗡的飛來飛去忙個(gè)不停。
春天的河流也有一片生機(jī)盎然的景象。青青的河流伴隨著鮮花的芬芳，五色斑斕的小魚兒在水里游來游去，嬉戲抖玩。遠(yuǎn)出產(chǎn)來悠揚(yáng)的歌聲伴隨著清脆的溪流聲，構(gòu)成了一幅美麗的樂章。
我愛美麗的春天。
春天小學(xué)作文 篇3
春姑娘來了，她帶來了希望，帶來了綠色，帶來了陽光。那春姑娘在哪里呢
早上，我和姐姐一起去找春天。
一路上，我們看見小草綠了，小樹發(fā)芽了，花兒也開放了。天空中燕子也在飛來飛去。
這就是我們找到的春天。
春天小學(xué)作文 篇4
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
我騎著放了許久的自行車撲入春的懷抱。早晨的春風(fēng)十分涼爽，我慢慢停下車子，閉上雙眼，任憑春風(fēng)撫摸著我，我努力吸了一口氣，盡管帶著嚴(yán)密的口罩，但依然可以聞到春天那特有的清香，這一切都讓我感到無比舒適。那嫩綠而充滿了活力的是什么？是春天的足跡！螞蟻們都迫不及待地跑出洞穴，瞧！這些螞蟻剛出來就發(fā)現(xiàn)了食物。光說這兒有螞蟻就不對(duì)了，各種各樣的昆蟲都悄悄跑出來了呢！
一個(gè)個(gè)沉睡的'生命悄然蘇醒，大地漸漸有了活力！
在這樣美好的時(shí)光里，我們因疫情卻不能摘下口罩，但我相信總會(huì)等到摘下口罩的那一天，而那些犧牲的白衣天使和因疫情而逝去的同胞們，一定在天堂里俯望著人間的春天。
春天是充滿生命和希望的季節(jié)，我國疫情已得到有效控制，國內(nèi)的新增病例已開始慢慢減少，同時(shí)我想對(duì)疫情做出奉獻(xiàn)的人們發(fā)自內(nèi)心的道一聲“謝謝！”
在春天里，迎著朝陽，全國人民互相鼓勵(lì)，攜手前行，疫情定會(huì)結(jié)束！
春天小學(xué)作文 篇5
這個(gè)春天，我和家人尋找著春的氣息，我們來到了美麗的溫江。這里不僅有現(xiàn)代化的都市建設(shè)，還有著自然的田園風(fēng)光。來到這里你會(huì)驚奇的`發(fā)現(xiàn)：人們把汽車停在路邊，騎著自行車在田間暢游。經(jīng)過一番打聽才得知，這就是我們成都市的“綠道”工程，專供自行車行駛的地方。
于是我和媽媽迫不及待地辦理了租車手續(xù)加入了騎車的行列。這條穿梭在田間的道路不是很寬敞，但也算平坦，可供3至4人并排行駛。在路上，你會(huì)看到專業(yè)的騎車選手在練習(xí)，也有專門帶小孩出來學(xué)車的，不過大多數(shù)人還是和我們一樣，三三兩兩，嘻嘻哈哈在田間慢慢地騎著。在這陽光明媚的春天里，微風(fēng)拂面，呼吸著田間獨(dú)特的氣息，看著小路兩旁金燦燦的油菜花，放松自己的心情，真是太愜意了。騎著騎著，我們來到了一個(gè)小坡，放眼望去，坡下不遠(yuǎn)處的一塊空地上，有人支起了帳篷，自行車隨意停放在一旁，人們有的在看書，有的在燒烤，臉上都洋溢在快樂的笑容，真是別有一番風(fēng)情。
這，就是春天，在這里我找到了春天!
春天小學(xué)作文 篇6
春天的太陽，燦爛明媚，春天的大地，萬物蘇醒，春天的我們，笑迎青春。
青春是什么？漫步在二橋之上，一望無際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽掛在空中，珠湖湖面波光粼粼，閃耀金色的光芒。早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，珠湖便接受著陽光的洗禮，在陽光的.照耀下，散發(fā)著生機(jī)，充斥著絢麗的色彩。中午，溫暖的陽光照射于湖面之上，珠湖反射著陽光，為糊中添上了金色的花紋，活潑燦爛。傍晚，朱紅色的夕陽緊貼湖面，將湖水映紅了，一只歸途的大鳥飛過，可真謂是“落霞與孤鶩齊飛，“春”水共長天一色。”��！夜晚，無風(fēng)，水面平靜，真如同一塊未磨的鏡子一般，安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好！
青春如什么？春游的路雖漫長，但有著同學(xué)們相伴，就會(huì)覺得目的地不再遙遠(yuǎn)。一張張如陽光般的笑臉，定格在了我的腦海里，如一幅幅畫印在了我的心中，精彩的表演匯聚了同學(xué)們的汗水，一首首歌曲，一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛，可它已是過去式，如今的我們可與春天媲美——充滿生機(jī)，充滿活力，青春就如員我們——如歌、如畫、如春天。
青春有什么？文郵臺(tái)的優(yōu)美風(fēng)景中，充斥著我們的歡聲笑語，仔細(xì)聽，還有一聲聲尖叫。OK！讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地！只見兩位女生在一座高而險(xiǎn)的土坡“半山腰”，一只腳蹬在地上，一只手拽著樹枝，十分不文雅地大叫：“��！要掉下去啦！”只見兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”，像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺得原來男生也有紳士的一面，雖然他們平時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)惹人厭，但在你真正遇見困難時(shí)，他還是會(huì)向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團(tuán)結(jié)、友誼、互助。
春天，我們享受著春游的喜悅。春游時(shí)，我們享受著青春的多彩。春天，萬物復(fù)蘇。青春，五彩斑讕。在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起笑迎青春！
春天小學(xué)作文 篇7
春天到了，小花開了、小草從地下探出頭來了、柳枝發(fā)芽了。春風(fēng)輕輕的吹動(dòng)小花、小草、柳枝。春雨滋潤著小花、小場上到處都是小朋友的歡笑聲！這是怎嗎回事？哦!原來是小朋友們在放風(fēng)箏呀！小朋友們手拉手，玩得可開心了！
春天小學(xué)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，在小學(xué)的最后一個(gè)春天了。相處了六年的同學(xué)也該分開了。留住的是笑臉沒有痛苦。
春天，還是那么美麗。萬物重回生機(jī)，看那美麗的`花兒，感受迎面吹來徐徐的晚風(fēng)，還有那重新披上綠衣的大樹，還有個(gè)更美的景物，那是最美的地方。就在學(xué)校，那里有著天真無邪的孩子的笑臉，下課時(shí)我們一起玩樂，互相追逐；上課時(shí)大家一起學(xué)習(xí)，一起勤奮，一起進(jìn)取。留住的是笑臉，沒有痛苦。
我們班就像一棵大樹，老師是樹枝，而我們就是葉子。春天生長，秋天落下，就這樣一個(gè)又一個(gè)的輪回。終于到了第六個(gè)春天，也就是說再有一個(gè)“秋天”我們就該離開大樹了。離開賦予我們“生命”——知識(shí)、快樂。留住的是笑臉，沒有痛苦。
如果時(shí)間可以停止，那么我愿意永遠(yuǎn)停留在第六個(gè)春天！
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