可愛(ài)的小學(xué)作文【經(jīng)典4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我們?nèi)叶枷矚g養(yǎng)寵物，我們養(yǎng)過(guò)許多寵物，有小狗、小兔子、鸚鵡可我們養(yǎng)的最多的要數(shù)小貓了。
我家的小貓全身毛茸茸的，一身潔白如雪的毛可愛(ài)極了。我給它取名為小白，小白長(zhǎng)著一對(duì)又尖又小的三角耳，上面布滿了黑色的小斑點(diǎn)。一雙又大又黑的眼睛，總是睜得大大的，好象在尋找什么似的'。小白還有四條強(qiáng)有力的腿，跑起來(lái)可快了。一條又長(zhǎng)又粗的尾巴總是那么友好地?cái)[動(dòng)著，好像在向人們問(wèn)好。
我家的小白不但可愛(ài)，還是我們?nèi)业拈_(kāi)心果呢！每當(dāng)媽媽燒了魚(yú)，小白都會(huì)饞得直流口水，不停地喵喵直叫。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)拿起筷子，夾上魚(yú)骨頭不停地在它面前晃來(lái)晃去逗它玩，小白吃不到，不停地叫還不時(shí)地轉(zhuǎn)圈，急地像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有了別的辦法。過(guò)了一會(huì)兒，它會(huì)豎起身子，不停地?cái)[著，好像在說(shuō)：主人，求求你，給我一點(diǎn)吧，我肚子太餓了，給我一點(diǎn)吧，求求你了，主人看到它那焦急的樣子，我們都會(huì)哈哈大笑，我也會(huì)把魚(yú)骨頭，放到貓盆里，讓它去享用，小白呢，看到他好不容易得來(lái)的美食，總會(huì)仔細(xì)端詳一番，用鼻子嗅了又嗅，才津津有味地吃起來(lái)，邊吃邊喵喵叫著，好像在說(shuō)：謝謝你了，主人。我們又是一陣大笑，它就用好奇的目光看著我們，好像充滿了疑問(wèn)，不知道我們?cè)谛λ裁?/p>
關(guān)于小白的故事還有許多許多，我講上幾天幾夜都講不完。這就是我家的小貓，它是一只多可愛(ài)的小貓啊，給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì)覺(jué)得好笑，但是，大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。
我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見(jiàn)都說(shuō)：“這個(gè)小孩兒真可愛(ài)�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣(mài)炭甕》，人們說(shuō)：“不到兩歲就能背唐詩(shī)，真可愛(ài)呀！” 上了小學(xué)一年級(jí)，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫(xiě)得太慢，就沒(méi)有多少時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來(lái)找我堆雪人時(shí)，我說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們�！钡任覍�(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過(guò)去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
到了三年級(jí)，有一位同學(xué)會(huì)用兩種方法解一道題 。老實(shí)說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣�；氐郊遥野阉械倪\(yùn)用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！卑职纸形胰ニX(jué)，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！笔c(diǎn)多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過(guò)書(shū)一看，笑了，說(shuō)：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力，期末考試我考了全班第一的好成績(jī)。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的'成績(jī)，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
名師點(diǎn)評(píng)：
本文用面對(duì)面向讀者講述的形式寫(xiě)，顯得親切，自己說(shuō)自己可愛(ài)，用三個(gè)例子來(lái)證明：小時(shí)候踢球，不到兩歲會(huì)背唐詩(shī)，人們夸他可愛(ài)； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛(ài)； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績(jī)，大舅母夸他可愛(ài)，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真可愛(ài)”，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了中心。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
今天，媽媽從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)菜籃子里有一個(gè)綠色的袋子，打開(kāi)一看，原來(lái)是活蹦亂跳的小蝦呀！我想：這小蝦就這樣煮了太可惜了，真想養(yǎng)幾只！
我把這想法告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽居然同意了，我連忙找來(lái)一個(gè)小瓶子，盛了半瓶水，放了幾只小蝦進(jìn)去。
這幾只小蝦全身都是青灰色的，大約五厘米長(zhǎng)，跟我的小拇指差不多長(zhǎng)。它們的兩根胡須擺來(lái)擺去，像兩根細(xì)小的鞭子。兩粒芝麻般大小的眼睛，似乎在左顧右盼。彎彎的身軀，兩只前腳像兩個(gè)大鉗子。六只小腳擺動(dòng)一致，尾巴像一把折扇�？此牡�.樣子，真像古時(shí)候打仗的士兵。
小蝦兒喜歡吃饅頭。剛開(kāi)始養(yǎng)它們的時(shí)候，不知道給它吃什么，突然我想起一句俗話：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃污泥。但是，去哪兒找污泥呢？突然，我想起以前在某本雜志上看過(guò)：蝦吃浮游生物。我想到饅頭渣可以在水面上浮起來(lái)，雖然饅頭渣不是生物，但可以試試。我放了幾片饅頭渣，果然如此，小蝦慢慢地游過(guò)去，大口大口地吃了起來(lái)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)小布熊，那是我七歲時(shí)，媽媽送我的生日禮物，在我所有玩具中，我最喜歡它了。
小布熊渾身雪白，它頭上戴了一頂水藍(lán)色的帽子，帽子上有一個(gè)粉紅色的小球，身穿黃色的連衣裙，四肢摸起來(lái)毛絨絨的`，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又細(xì)的眼睫毛，鼻子是三角形，圓圓的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)半圓形耳朵，嘴巴上仿佛隱藏著淡淡的笑影。
它還有許多功能呢！比如：你拍一下手，它就會(huì)倒立或和我們一起拍手。我不高興時(shí)，就會(huì)抱著它，不是對(duì)它自言自語(yǔ)就是把它往天上拋時(shí)再用雙手接住。好像這樣就能把我的不高興也拋?zhàn)吡艘粯印?/p>
我非常愛(ài)它。有一次，小表妹到我家，媽媽讓我把小布熊借她玩，我抱著小布熊不撒手，說(shuō)我所有的玩具都可以給表妹玩，除了小布熊。表妹噘著嘴，好一陣的不高興。
我每天都會(huì)檢查小布熊哪里壞了沒(méi)有，每個(gè)星期都要洗它的小衣服，因此，媽媽常說(shuō)：“都這么大了還玩小孩子玩的小熊�！�
我愛(ài)小布熊，我希望它能陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年。
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