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我們小學(xué)作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文600字 篇1
我們班有一個(gè)暴力女。她琴棋書畫樣樣精通，但，有時(shí)她特別暴力，對(duì)，她就是我們班的張晶晶。
張晶晶在班里的成績(jī)，可是名列前茅、數(shù)一數(shù)二的。平時(shí)張晶晶對(duì)我們女生是特別的溫柔。可是，當(dāng)見到班里男生的欺負(fù)女生時(shí)，她就一下子從溫柔女孩變成了超級(jí)暴力女，她把兩眼睜的滴溜圓，仿佛兩顆烏黑發(fā)亮的眼珠子要從眼眶中蹦出來(lái)似的，然后，嘴巴里開始嘰里呱啦地大聲說(shuō)道：“你還是不是個(gè)男生，男生打女生，不要臉……”聽她這么一說(shuō)，識(shí)相的男生早就知難而退了，可是如果碰到一個(gè)故事不識(shí)相上的男生，我不說(shuō)，大家肯定都知道，結(jié)果是——被張晶晶打得鼻青臉腫。
說(shuō)到這兒，大家對(duì)張晶晶一定很感興趣，現(xiàn)在我就來(lái)給你們講講一個(gè)這幾天發(fā)生的故事。
前幾天，同學(xué)們正在午休，張晶晶發(fā)怒了，我安慰了她好一會(huì)兒，她還沒緩過(guò)勁來(lái)。我一打聽，原來(lái)是陳哲宇這個(gè)“闖禍精”把張晶晶弄得不開心了。事情是這樣的.：那天張晶晶在認(rèn)真地做著作業(yè)，而陳哲宇什么也不干就坐沒坐相地坐在位置上，他肚子吃飽了撐著，想去玩弄一下張晶晶。他一個(gè)勁的在張晶晶說(shuō)張晶晶壞話，旁邊的人都聽得受不了了。于是，張晶晶大叫一聲，罵了陳哲宇一句，當(dāng)我看到陳哲宇時(shí)，我沒想到陳哲宇這個(gè)人心胸那么狹窄，說(shuō)張晶晶壞話也就算了，還說(shuō)她的家人。陳哲宇罵著張晶晶：“你神經(jīng)病，你全家都是神經(jīng)��！”
這下張晶晶的生氣值已經(jīng)爆燈了，她的揮起一個(gè)大拳頭，抬起一條腿，把陳哲宇這個(gè)家伙往死里踢。陳哲宇完了，“傾世容顏”毀于一旦了。而張晶晶一滴淚珠卻滾了下來(lái)。
我問(wèn)張晶晶為什么她說(shuō)：“我允許別人說(shuō)我，但一定不允許別人 說(shuō)。.我。.的家…人…”嗒嗒，說(shuō)著，眼淚又止不住地滾了下來(lái)。
這就是我們班的張晶晶，一面溫柔，一面兇狠，又一面愛家人！
我們小學(xué)作文600字 篇2
親愛的長(zhǎng)輩，請(qǐng)你們以信任的目光為我們送行吧！
不要擔(dān)心我們會(huì)在前面不遠(yuǎn)的地方摔倒，不要總是在我們耳邊絮絮叨叨叮嚀個(gè)沒完。給我們一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給我們一次自作主張、獨(dú)立運(yùn)行的機(jī)會(huì)吧！
我們心里真的很明白：你們每時(shí)每刻都在全心愛撫著我們，呵護(hù)著我們！你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們漸漸形成長(zhǎng)的骨骼和年年變長(zhǎng)增大的衣衫里。你們?cè)趬?mèng)中也念叨我們的名字，你們希望我們有朝一日騰空而起，成為一條讓你們感動(dòng)驕傲的“龍”。于是你們說(shuō)什么也不肯放手，你們總是緊緊的，一步一步扶著，一步一步牽著，生怕我們被風(fēng)吹了，被雨淋了……
哦，讓我們說(shuō)些什么呢？親愛的長(zhǎng)輩！
當(dāng)我們?cè)诮邮�、在體味并從內(nèi)心感謝這份愛的同時(shí)，我們想說(shuō)：“不能僅僅是這些呀！請(qǐng)?jiān)谖覀兊纳钪腥鲂}吧！比起攙扶，我們?nèi)鄙俚氖撬ご颍桥鲎�，是搏擊�?/p>
總有一天，我們會(huì)“遠(yuǎn)走高飛”，而且這一天的日歷已經(jīng)在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚(yáng)起了。
有些事情好像是無(wú)法回避的，如成長(zhǎng)中的煩惱、考試中的.失利……輕松的流行曲，隨時(shí)可以為我們播放；而生活的旋鈕卻不允許我們隨心所欲的調(diào)頻。
親愛的長(zhǎng)輩，一切都不要再說(shuō)了。你們走過(guò)的路，已經(jīng)給了我們?cè)S多關(guān)于人生，關(guān)于命運(yùn)的啟迪。信得過(guò)的話，這一刻就把你們肩頭扛著的重荷卸一點(diǎn)到我們肩上來(lái)。正是因?yàn)槲覀冞@副肩膀太軟太嫩，所以乞求分量與使命能夠給予它更多磨煉的機(jī)會(huì)。
把曾經(jīng)塞給我們手里的拐杖收回去吧！讓我們用自己的雙腳支撐著我們漸漸長(zhǎng)大的身軀！
有一句誓言，請(qǐng)?jiān)试S我們鑿刻在前方那座山峰的頂端之上——
站立著，我們當(dāng)是一棵樹！
我們小學(xué)作文600字 篇3
看到題目，你一定很奇怪吧！但我告訴你，我們的作文都得病了，而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對(duì)待每一個(gè)登門拜訪的病人，都能妙手回春。
第一病癥：關(guān)聯(lián)詞
第一個(gè)患者得了關(guān)聯(lián)病，等著賀老師來(lái)醫(yī)呢!他鄭重其事地說(shuō)：“xxx同學(xué)作文得了關(guān)聯(lián)病，他說(shuō)，他雖然個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都能考一百分�！蹦菢幼涌烧嫦駠�(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上演講的樣子�！斑@句話中的關(guān)聯(lián)詞不僅沒為作文增光添彩，還讓作文語(yǔ)無(wú)倫次，前言不搭后語(yǔ)。那么說(shuō)他如果長(zhǎng)得高，學(xué)習(xí)成績(jī)就好呢？可個(gè)子長(zhǎng)得高和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？”如果把關(guān)聯(lián)詞去了，作文就清晰多了，老師繪聲繪色地說(shuō)。話音剛落，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。
第二病癥：?jiǎn)“筒?/p>
真是一波未平，一波又起呀！第二個(gè)患者啞巴病，你聽！“一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我沒有帶鉛筆盒，把書包翻了個(gè)底朝天，還沒鉛筆盒的蹤影，問(wèn)周圍同學(xué)借，他們都不借給我，我只好回到座位上。這一段話就得了啞巴病，文中沒有一個(gè)人說(shuō)話，都貼上封條了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是��？這個(gè)患者可是病得不輕，“作文中的人物都成啞巴了，聚在一起可真是啞巴開會(huì)呀。加上人物的`語(yǔ)言，文章就生動(dòng)形象。”同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑，“啞巴病”可真嚴(yán)重呀！
第三病癥：“然后病”
第三個(gè)患者出現(xiàn)了，他急匆匆地找賀老師治病呢！他得了“然后病”一句話中啰啰嗦嗦加好幾個(gè)“然后”。賀老師問(wèn)他昨天為什么沒來(lái)上課。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“昨天我們?nèi)チ诵⒘x，然后去了老爺中暑了，然后我照顧姥爺，然后很晚才回來(lái)，然后就沒來(lái)。”“聽，這一段話出現(xiàn)了多少了然后呀！這樣使文章啰嗦，去掉然后，會(huì)使文章明了，精煉，言簡(jiǎn)意賅�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看，我的老師可真是多才多藝，又會(huì)教書，也會(huì)看病，把這么多患者醫(yī)好，我真是佩服的五體投地呀。
我們小學(xué)作文600字 篇4
我們的教室在油田第五小學(xué)教學(xué)樓四樓，是四零一班，這里寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)門就可以看見那張引人注目的白板，雪白雪白的有一點(diǎn)雪花紛飛的感覺，他每天都記著一道道題，老師寫的每一道題，都凝聚著企盼和心血，是激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的好朋友。
白板前是老師講課的講臺(tái)，一張電腦桌，一把靠背椅，電腦桌上放著電腦、打印機(jī)、書和筆。
左側(cè)的墻上有一幅畫，上面寫著“暢游知識(shí)的海洋”。上面還畫著一個(gè)小男孩考了一百分，老師很高興地表?yè)P(yáng)著他。每當(dāng)我想起它，我就會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，它同時(shí)也暗示我們都來(lái)爭(zhēng)取一百分吧！還有一個(gè)是有幾個(gè)同學(xué)在向五星國(guó)旗敬禮，好像正在升國(guó)旗它告訴我們長(zhǎng)大了要向祖過(guò)回報(bào)，創(chuàng)建美好的未來(lái)。
后面的墻上有一個(gè)憩心林，上面有一首詩(shī)，是蘇軾的詩(shī)《南歌子？湖州作》，我們沒事的時(shí)候就在那里讀詩(shī)，旁邊有一幅畫，上面寫著“知識(shí)真奇妙，為我解煩惱”畫的.是兩個(gè)同學(xué)正在看書，好像在討論問(wèn)題，它告訴我門有問(wèn)題不會(huì)，可以和同學(xué)討論一下這樣做快一點(diǎn)。
東北角上放著電視機(jī)，它更我們提供了信息，下面是書架，書給我們提供了課外知識(shí)、歷史故事、奇聞異事……
東南角上有一個(gè)喇叭，它個(gè)我們提供了信息、作文、歌和名人名言……
西南角上有一個(gè)鞋柜，放著同學(xué)們各種各樣的鞋。
教室兩邊向這四扇窗戶，是銀白色的，窗簾是藍(lán)的，給叫室裝飾的又溫馨又美麗。
我們班的最大的特點(diǎn)是有電腦，我們的電腦是白色的，聯(lián)想牌，我們上課經(jīng)常用電腦，我們的地板式電腦是專用防靜電地板，這是一個(gè)現(xiàn)代化的教室，是我們成長(zhǎng)的地方。
我們的教室真美啊！
我們小學(xué)作文600字 篇5
今天下午，我們?cè)诎嗬锩婢毩?xí)合唱，因?yàn)檫^(guò)幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習(xí)合唱。、
這節(jié)課的練習(xí)合唱，與往常大不一樣，因?yàn)檫@節(jié)課本來(lái)是課的，我們卻練習(xí)合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處，那就是我們本次合唱居然沒有音樂(lè)老師來(lái)帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí)。
我們準(zhǔn)備開始的時(shí)候，邢老師不知從哪里變出來(lái)了一張紙，上面不知寫著什么，然后，邢老師給我們唱的'時(shí)候加上了開場(chǎng)白與唱完一首歌，中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說(shuō)的話中，邢老師還加了古詩(shī)，讓我們背，感覺都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍，我背著背著，忽然不寒而栗，感覺我們背的挺肉麻的。
后來(lái)，我們又唱了幾遍之后，唱得已經(jīng)比較好了，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無(wú)力，面無(wú)表情，看起來(lái)十分沒勁。這時(shí)，我們?cè)诔臅r(shí)候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，但是還是強(qiáng)忍著唱歌，果然，我們的表情從面無(wú)表情變成了微笑，我們真的感覺邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開玩笑地問(wèn)合唱的時(shí)候，我們要不要找?guī)讉�(gè)人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來(lái)。再加上我們班的同學(xué)聽出了是開玩笑，總有幾個(gè)人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛五四班，我愛這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
我們小學(xué)作文600字 篇6
我們的校園就像一座大花園，花園里不僅有小草，綠樹，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，還有同學(xué)們活潑快樂(lè)的身影。
踏進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是紅綠相交的操場(chǎng)，四周高大的楊樹，它們威武，挺拔，粗壯，無(wú)論風(fēng)吹雨打，總是堅(jiān)韌不拔地站在那里，像是守衛(wèi)校園的哨兵。
操場(chǎng)南邊“品”字型教學(xué)大樓有四層，造型既美觀又大氣，每間教室寬敞明亮，每天都會(huì)傳出朗朗的讀書聲，不但有多媒體教室，閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，還有電腦室和校園廣播電視臺(tái)。我們的教室也非常漂亮和整潔，一塵不染的窗戶像一面雪白的鏡子。前面是老師的講臺(tái)和黑板，后面是有班級(jí)特色的板報(bào)，四排桌椅擺放的整整齊齊，同學(xué)們?cè)谶@溫馨的小家庭吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。三樓還有化石，魚缸，五顏六色的小魚在珊瑚中來(lái)回穿梭，像一名名游泳健將。
教學(xué)大樓身后是鼎山公園，一到春天五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后地開放，每朵花就像一支支小喇叭，奏響春天的樂(lè)章。整個(gè)校園都被花海包圍著，在教室中也能聞到陣陣清香，令人心曠神怡，神清氣爽。
校園的'美景隨處可見，但最吸引我的要算操場(chǎng)北邊的動(dòng)物園了，園里有珍珠雞，小白兔，鴿子等，我最喜歡的是會(huì)開屏的孔雀，瞧！那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和紅紅的頭冠，五彩繽紛的羽毛展開時(shí)，就像一把彩色的大扇子，在同學(xué)們面前不停地抖動(dòng)著，炫耀著，好像在和我們比美！
啊！我們的校園真美啊！你一定相信我不是在吹牛吧！校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，更讓我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。我要用自己的雙手把這所百年名校打扮得更加美麗！
我們小學(xué)作文600字 篇7
我們這一班是一個(gè)非常可愛的班級(jí)，非常講義氣的班級(jí)，我們一起經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，晃呀晃，就過(guò)了３年。
我們下課后的消遣就是＂打打殺殺＂，嘿，打是有的，殺就沒了．就這樣，男生打女生，女生還打男生，打來(lái)打去，在別人眼中，我們就像一盆散沙，可在有困難的時(shí)候，我們將會(huì)給予他們鼓勵(lì)和意見。
我記得有一次，我們整個(gè)年級(jí)舉行＂閱讀優(yōu)秀班級(jí)＂比賽，這時(shí)整個(gè)年級(jí)最差的 班級(jí)就是我們這班，恰巧，老師病倒了，又沒有老師來(lái)代課，唯有靠我們自己了，我們商聯(lián)好了讓班長(zhǎng)來(lái)當(dāng)＂小老師＂，然后拜托英語(yǔ)老師幫我們收集有關(guān)于閱讀的資料 ，就這樣，我們就成為了四年級(jí)的.＂閱讀優(yōu)秀班級(jí)＂，我們可高興了。
想不到就這樣 ，卻引來(lái)了一場(chǎng)悲局...我們想慶祝一下的，打算每人出１０塊錢來(lái)買一些零食，在上語(yǔ)文課的時(shí)候吃， 經(jīng)過(guò)大家的同意，我們找了兩位跑的最快的＂飛毛腿＂，下去買東西，生怕讓別人知道． 上課鈴響了，這兩位＂飛毛腿＂怎么還沒上來(lái)呀！大家有點(diǎn)焦急了，這時(shí)，我們聽到了腳步聲，以為是＂飛毛腿＂回來(lái)了，可一開門，＂是副校長(zhǎng)．＂大家異口同聲地說(shuō)．過(guò)了沒多久，＂飛毛腿＂回來(lái)了，副校長(zhǎng)看到＂飛毛腿＂那狼狽的樣子，生氣地說(shuō)：＂你們兩個(gè)都給我罰抄14課．＂我們驚呆了，14課是我們整本書篇幅最長(zhǎng)的課文啊.....
這時(shí)，不知是誰(shuí)用他那洪亮的聲音，大聲地說(shuō)：＂是我們叫他們下去買的，要罰我跟他一起受罰．＂＂對(duì)，我跟他一起受罰．＂大家說(shuō)．．．．．．
我們小學(xué)作文600字 篇8
我們的教室，我們的家！瞧，老師把教室裝飾得多漂亮！
推開教室的門，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅和教室正前方的黑板，大黑板就像一塊肥沃的土地，老師帶著我們?cè)谶@里播撒著希望的種子，讓我和同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。黑板下面是講桌，講桌上面放著老師的教案和粉筆，每天我們的老師在這里帶給我們知識(shí)和道理。教室左前方有一個(gè)圖書角，圖書角放滿了同學(xué)們捐的書，書的種類齊全，有十萬(wàn)個(gè)為什么、趣味故事、成語(yǔ)故事，正如一位名人說(shuō)過(guò)：離開書如同離開空氣一樣，不能生活，所以我們一定要多讀書，讀好書。教室的右前方是你追我趕園地，同學(xué)們?cè)谶@里你追我趕，不相上下。
教室的左邊是明亮的玻璃窗，早晨陽(yáng)光從玻璃窗外射進(jìn)來(lái)，讓教室變得更加寬敞和明亮！我們一邊沐浴著柔和的晨光，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教我們的知識(shí)。
教室的`后面是梅花墻，墻上有我們對(duì)梅花的愛。梅花香自苦寒來(lái)——我們要向梅花學(xué)習(xí)它那不畏嚴(yán)寒的精神, 時(shí)刻鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難!
今天你保護(hù)她，明天她保護(hù)你——教室外面的墻上，我們每一個(gè)小朋友都制作了宣傳圖片，把自己最喜愛的小鳥放回了大自然，我們52個(gè)小朋友手拉手，為綠色加油！
教室就是我們的家，美麗的家要靠我們來(lái)創(chuàng)造。別看我們小，我們的雙手也很能干，每天我們把教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，我們的教室天天充滿了歡聲笑語(yǔ)！在這個(gè)美麗溫馨的大家庭里，我們學(xué)習(xí)，我們生活，我們成長(zhǎng)，我們快樂(lè)！我愛我們的教室！
我們小學(xué)作文600字 篇9
跟著社會(huì)的腳步，科技走進(jìn)了大千世界.走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
我們翹首仰望未來(lái)，你經(jīng)常會(huì)看到五彩繽紛.來(lái)來(lái)往往的“飛”車極速劃過(guò)一碧如洗的天空。瞧！那輛身披“火焰”的車猶如一顆流星劃過(guò)天際，在天空中形成壯麗的景觀。大路上，車水馬龍。千家萬(wàn)戶都有一輛新車，各種款式，各種品牌，即使叫專賣店的老板來(lái)說(shuō)名稱也說(shuō)不過(guò)來(lái)。每戶人的家庭所居住的房子里，都有著一個(gè)大型車庫(kù)。車庫(kù)里有著各種各樣給車保養(yǎng)的用品，五顏六色的噴漆瓶可以給新車上漆，讓車始終嶄新亮麗.油光可鑒。有錢的車主家中則有著所有顏色的油漆，這些油漆可不是一般油漆，這些油漆用清水是可以洗掉，是防止車主的車油漆顏色不統(tǒng)一，不美觀。有些追求時(shí)尚的車主，天天給他們的愛車換漆，天天換一種潮流的顏色，令人羨慕不已。
在一望無(wú)垠的'大海上，銀光閃閃.波光粼粼的浪花涌向堤岸。海面上，偶爾駛過(guò)一艘客輪，然而見到的大多數(shù)還是“浮”車，“浮”車在海上疾馳而過(guò)，陣陣海風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰，在人們的臉上漾起陣陣愛的漣漪。潛入海底，可以看見一座座美麗的大樓.一條條奇特的街道穿插在海底城市的中心廣場(chǎng)。潛艇似的大巴車在街道上行駛著，大巴車?yán)镉兄銐虻难鯕�，有著生活的需要。哎，你還別說(shuō)，海底城市跟大陸的社會(huì)城市還真沒多大區(qū)別�？罩杏续B鷹作伴；地上有貓狗做伴；海底有魚蝦做伴。海底城是多么令人向往��！
我多么想踏入未來(lái)的大城市，天天開著拉風(fēng)的敞篷跑車，在大街小巷中洋氣一陣兒。在未來(lái)我要天天飆車！
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