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小學的作文600字（優(yōu)秀9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文600字 篇1
今年，我度過了一個不一樣的夏天。在在這個夏天里，母親帶著我去了外婆家。
外婆家在一個山清水秀的地方，有雄偉的高山，有流淌著的碧水，并且大樹繁茂，撒了一地的綠蔭。小時候的我也來過外婆家，只不過腦海中的印象已經(jīng)很淡了。所以這一次來外婆家，依舊帶給了我一份驚喜。
外婆家的距離很遠，我與母親坐了很久的車，這才來到了外婆家。夏天里的外婆家一點都不熱，在自家里我要開空調，吹風扇，但是在外婆家完全不需要。就算有時候感到稍稍炎熱了，只需要拿來一把小蒲扇，扇一扇也就足夠了。
并且，在今年的這個夏天里，我還在外婆家一旁的大樹上捉知了。藏在樹上的知了沒完沒了的叫囂著，我拿來了竹竿往樹上搗騰著。在外婆家我還交到了好幾個好朋友，是他們帶領著我在外婆家的山水間四躥著。
在外婆家，我感受到了一個不一樣的夏天，在這不一樣的夏天里，我看到了在流水中飄蕩著的白云，看到了在陽光的照耀下綠得蒼翠的青山。這些都是時常呆在城市里我看不到的一面，這是外婆家的夏天，是大自然里的夏天。
在一天傍晚，我的伙伴們還帶著我去了小溪流中抓魚。在清澈的流水中，游蕩著很多的小魚，魚兒的種類有很多，并且還有不同的顏色呢�；锇閭兏嬖V我這里面的'魚，有的是長輩們放養(yǎng)的，也有的是自然里生長的。我們挽著褲腿下水，貓著身子，彎著腰，等到有小魚從我們身邊游過的時候，抓準時機下手。哈！我捉到一條魚了。
不一樣的夏天，帶給了我不一樣的體驗，還有不一樣的快樂。我喜歡這個夏天，也期待著明年的夏天也過的如此的開心！
小學的作文600字 篇2
我的好朋友和我一樣是個小胖墩，他叫夏銥庭。平時我倆形影不離，他圓圓的腦袋上理著個小平頭。他的眼睛水汪汪的.，像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄，很神氣。有意思的是左邊的眉毛濃，右邊的眉毛淡。笑起來時，臉上還會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩。
他愛好象棋，但老師不同意他進象棋社團。于是他就再三向老師請求，可還是沒得到認可。他又死纏著老師：“讓我參加吧，讓我參加嘛。”老師終于答應了，他高興得一蹦三尺高。他尤其喜歡電腦，一玩上的話，就是連叫他吃飯也沒聽到，簡直可以說廢寢忘食。
夏銥庭還很有正義感，能挺身而出幫助同學。有一次，別班的同學無緣無故搶走我的紅領巾，我急得追上去。眼看就要抓住衣角了，可他一甩，轉了一個彎跑向廁所，把紅領巾扔到了糞池。我勃然大怒，正想把他打一頓，但想到要講文明，就把怒火壓了下去，對他說：“你干什么呀！為什么扔我的紅領巾？”他不但沒道歉，還揮拳打了我一下。恰巧，被來小便的夏銥庭看到了，他怒氣沖沖地說道：“你這小子干什么打我朋友！還把他的紅領巾扔了！”可那個人理直氣壯地說：“關你什么事！不知道多管閑事多吃屁啊！”“這件事我管定了！同學之間應該團結友愛互幫互助，你怎么能欺負同學呢？再說紅領巾是紅旗的一角，你怎么能說扔就扔呢！”可他還是蠻不講理，打了一下夏銥庭。夏銥庭頓時火了，吼道：“你敬酒不喝，是不是想喝罰酒！”那個人嚇得拔腿就跑。但是，我的紅領巾沒有了，我沮喪極了。夏銥庭似乎看出了我的心思，安慰我說：“我剛撿到一條紅領巾，就給你用吧！”我開心地笑了。
夏銥庭真不愧是我最好的朋友呀！
小學的作文600字 篇3
男孩兒過百日，一家人聚在一起討論給男孩兒起個名字。
孩子他爸發(fā)話了：“我家世代人丁不旺，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒有好的名字?”
大姨媽說：“我看就叫若草，這名字念起來有文氣，又合你的要求。獸迅先生不是說過‘我寧愿做野草，等著地下的火燒’嗎?”大姨媽是家族里惟一的高中生，她的話自然有點兒分量。她說完還禁不住自我欣賞地點了點頭。
“這可不行，人家魯迅是大文學家，用他文章里的字來起名，這能賤嗎?”舅舅馬上站起來反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說：“不如叫狗兒吧!我們罵人，不是常說‘狗一樣的東西’、‘狗患子’、‘狗腿子’嗎?我看，這名字才叫真正的賤!”
這時有人附和，說這主意不錯：也有人反對，說這名字太俗。人家你說過來，我說過去，爭得不可開交。
忽然，“砰”的一聲，從隔壁小房里傳來一聲清澈的響聲，人家一時愣住了。屋外的風呼呼地刮著，屋里一時靜得可怕，人家都像中了魔似的一動不動。
還是舅舅反應快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過小孩兒，走進了小屋，里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門口的凳子上，差點兒摔倒在地上。小孩兒的媽媽連忙打開電燈。
昏暗的燈光卜，一個上上卜下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的而前�，F(xiàn)在人們都已穿上了襯衣，老人依然蓋著棉被，他瘦瘦的`，躺在床上，人們幾乎感覺不到他的存在。一只碗摔得四分五裂，床前濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出的�？磥�，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了碗。
老人肴到客人們進來，掙扎著坐了起來，u齒不清地吐出了幾個字：“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒有‘爺爺’這兩個字賤!”
面對老人，人家一時變得不知所措起來。只有男孩兒在猛烈地哭著……
小學的作文600字 篇4
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的'笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采么？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致��！
我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園里照耀著陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園里，生長了希望，跳動著幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長的幸福。
小學的作文600字 篇5
一年級到四年級，科學一直是我喜歡的學科�？茖W課上我做過的實驗數(shù)不勝數(shù)，但在這無數(shù)的實驗中，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過的硬幣實驗。
那天下午的科學課上，老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗！”“耶！”話音剛落，同學們一陣歡呼。“是不是把硬幣投入水中的實驗？”一個同學未卜先知�！皼]錯！你們身邊誰有硬幣？”“我！我！我有！”同學們個個爭先恐后，紛紛“上交”了自己的硬幣。
實驗開始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細小的'環(huán)節(jié)�！耙粋�、兩個、三個……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問：“同學們，猜猜看，接下來會出現(xiàn)怎樣的情況？”“水會溢出來唄！”同學們異口同聲�！板e！讓我們接著往下看吧！”“誰還有硬幣？”老師又在同學身上“搜”出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個個放入水中，最后一枚硬幣“撲通”跳下水后，像訓練有素的潛水員，在水中旋轉了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
此時，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水面竟然超過了杯口，而且足足有半厘米！同學們隨即把老師團團圍住，詢問這是什么原因，老師卻買了個關子，反問我們：“你們說呢？”我們個個丈二和尚——摸不著頭腦。在同學們的再三詢問下，老師終于開了“金口”，神秘地說：“這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的�！痹瓉硎沁@樣！我們終于明白了其中的道理。
這次實驗，讓我們懂得：凡事都不能武斷地下結論，要勇于探索和實踐，才能揭開謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團。
小學的作文600字 篇6
那是三年級的時候，一次快要考試了，我一點都沒復習，這可把我爸媽急壞了。少壯不努力老大徒傷悲！我爸爸對我大喊大叫的喊，他此時就像一只發(fā)了瘋的豹子一樣。
今天考試了，老師拿著一堆可惡的'卷子，走上講臺，“同學們，咱們現(xiàn)在開始發(fā)卷子了”老實說。發(fā)卷子了，鈴——開始答！我一看卷子，傻眼了，應為我應用題大部分都不會！我只能問我同桌，誰知我同桌只朝我翻黎一個大白眼，然后他說：自己想，別問我！兩節(jié)課就這樣過去了，鈴——交卷了！我只能這么空著應用題交卷了，當時應用題我有三道不會，一道題就六分，再加上前面又不會的，肯定六七十分了，我爸不給我打的屁股開花才怪呢!
交完卷子，中午我去教室拿水杯，看到講臺桌上有這次考試卷子，心想：要不拿出我的卷子，照著學習好的把不會的應用題抄上？對呀，開始抄吧！想到這里，我的嘴角浮起一絲狡詐的笑容，一秒、兩秒、三秒……，��！我抄完了！我又偷偷把卷子放回遠處。
轉眼，第二天到了。“同學們，我昨天晚上給你們判出數(shù)學成績來了，快聽聽成績吧，……王澤堯，九十五分，進步非常大呀！……”
我回到家里，給我爸媽看了之后，他們倆高興地不得了�？晌倚睦飬s有很多很多內疚。過了差不多三個星期，我心里一直裝著深深地內疚，實在難受，忍不住了，我才向我爸媽坦白這件事情。我爸媽一開始非常驚訝，最后他們說：“兒子，過去的事已經(jīng)過去了，咋們別再斤斤計較了，從今天開始，你就做一個光明正大，誠實可靠的人，咱們一起努力學習，共同取得優(yōu)異的成績！”
我爸媽的這句話永遠深深地刻在我的心里，激勵著我在以后的學習道路上奮勇前進！
小學的作文600字 篇7
她圓圓的臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，彎彎黑黑的眉毛，樂于助人，她有很多值得我學習的地方，她就是我三年級上學期時的同桌張曼杰。
暑假的一天上午，我們在小區(qū)的球場打籃球，在球場上，我們看見了一對雙胞胎兄弟，主動和他們打招呼說話。原來，他們是外地人，爸爸媽媽都在附近打工。他們沒有錢買玩具。周圍的小朋友聽到這里便裝作沒聽見，帶著玩具去別的地方玩了。張曼杰主動讓他們和我們一起打籃球，可是，他們都不會打，張曼杰耐心的手把手地教他們拍球、運球、投球，絲毫沒有不耐煩的.情緒。我們玩了一會就累了，我們去便利店買冰激凌，我買了一根兩元錢的冰激凌吃，張曼杰掏出僅有的一元五角，給他們一人買了一個，自己也跟他們一樣吃五角錢的小布丁。我坐在旁邊看著他們的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也沒有味道了，我感覺到張曼杰的小布丁是甜在心里的。
還有一次我和張曼杰練習跳繩，她拿起一根跳繩試著跳起來，可沒跳幾個，就被絆倒了。只見她站起來用手拍拍臉上的沙子，繼續(xù)跳。等她跳完50個，已經(jīng)摔了兩三次了，滿臉的沙子和灰塵也不在乎，還樂呵呵的對我說：“看，我可以做到跳50個了，你也可以的。要敢于嘗試，多練習幾次就會了�！蔽疑钍芄奈�，同時也對她堅持到底的決心很佩服。
張曼杰的記憶力特別好。每次我們一起讀書的時候，她都能迅速、流利的背下來；還有不管是聽寫生字還是考試，她都能在做完后認真檢查，讓我不由自主的對她伸出大拇指；上課的時候，她注意力集中，不做小動作，積極回答問題，一堂課都坐的端端正正。這些都深深的影響著我，我暗暗下決心，我要向張曼杰學習。
在我心里也一直把張曼杰當做我的榜樣！
小學的作文600字 篇8
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！笔姘l(fā)著生機勃勃的春天；“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，”吟唱著雨落蛙鳴的夏天；“木落雁南渡，北風江上寒，”傾訴著樹葉飄零大雁南飛的秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，”歌頌著梅韻永駐人心的冬天。四季的風光各具風采，讓人贊嘆！
春，踏著輕盈的腳步來了。她的腳步踏青了山，染綠了水，喜得蝶舞風飛�？�，小朋友們成群結隊來到田野上，盡情享受大地的盎然春意，他們與蝴蝶嬉戲，與花兒爭艷，與那黃澄澄的太陽比笑臉；他們學著春姑娘的腳步，走過遍地的春，看向草綠花紅的夏！
夏，跳著歡快的腳步來了。極目遠眺，大地被它裝點成了一個百花齊放的花園。聽，蟬兒在高唱，蛐蛐在低吟，兒童在歡笑。小姑娘們提著花籃，隨著夏的腳步走進花園，伴著姹紫嫣紅的花朵舞了起來，她們嗅著這芬芳的花香走入了楓葉如丹的秋！
秋，邁著隱重的腳步來了，果實成熟了，落地了。果園里到處彌漫著果香，田野里飄散著稻香，農(nóng)民們都忙起來了。果實濃郁的香味吸引著貪婪的蜜蜂，被秋風吻落的黃葉在空中飄著，舞著。秋趟過了楓樹的家鄉(xiāng)，為它送上了紅艷艷的衣裳。滿山遍野的`落葉吸引著冬天使者的注目！
冬，舞動著純潔的腳步來了。凍結了河水，染白了大地，也吹厚了人們的衣裳。冬天的到來給孩子們帶來了喜悅與快樂。她們打雪仗，堆雪人，白皚皚的冰雪映襯出了孩子們天真的笑臉，他們笑得是那么無邪，那么燦爛。歡樂中冬天的腳步聲漸漸遠去，春天的腳步聲又清晰了。
春天的腳步輕盈、愜意；夏天的腳步熱烈、浪漫；秋天的腳步穩(wěn)重，踏實；冬天的腳步潔白、純真。四季的腳步是自由的，它給我們帶來生機，帶來活力，帶來充實，帶來真摯，我們跟著四季的腳步長大，成熟。
啊！四季的腳步，就是這樣，一刻不停的向前走著，迎接新的黎明！
小學的作文600字 篇9
那一天，是我成為小學生的第一天。
那天，當我走向小學的大門，心想：“小學，小學，是我向往的.那個神圣殿堂嗎？一瞬間，我愣住了，我簡直不敢相信！——我成了小學生！”
我的心怦怦直跳，好像有一只小鹿在亂撞！我此前從不了解小學生該干什么，我咽了一口唾沫，走進了教室�！昂么笱剑 蔽艺f。吃完早餐，老師熱情地接待了我們，給我們發(fā)了新書。1、2、3、4……喲！這書還真多呢！可比幼兒園里多多了咧！
上課了，我仔細地聽著，但有時候開了點小差——對于未來小學生活的遐想……
“大家好！我是你們的班主任李老師……”
我坐在最后，而且，有些人在我附近講話，所以，我根本沒聽見李老師在講什么。
“好，上午的課已經(jīng)上完了，大家安安靜靜地坐在位置上，等爸爸媽媽來接吧！對了，明天記得穿藍色校服哦！”李老師說。
“校，校服，藍色校服？什，什么？下午來的時候穿藍色校服?哦……”我迷迷糊糊地記著。
回到家，我自信滿滿地對媽媽說：“今天上課很順利哦�！眿寢寙枺骸澳悄銈兊陌嘀魅问钦l��？”我說：“嗯……，張老師，黃老師，好象是莫老師，嗯，不對，我坐在后排沒聽清楚呢！”
吃過午飯，美美地睡了一覺，醒來后，我穿上藍色校服，抬頭挺胸，精神奕奕地回到校園。這時我發(fā)現(xiàn)學校的學生都沒穿校服哦，我象丈二和尚摸不著腦袋，咦，怎么回事�。恐車耐瑢W都在看著我，哈哈地笑起來。
“真好玩，她怎么穿著校服來學校了？”一個同學說。
“我，我……”我感覺臉上熱得象被火烤了一樣，無所適從。心里想著：“真丟臉啊，要是有個洞讓我鉆進去就好了。”
李老師走了過來，我很害怕。想著在幼兒園時，肯定會被老師狠訓一頓。出乎意料，李老師只是微笑地說：“劉雅穎，你穿著校服真好看。”我心里一樂，所有的緊張都煙消云散了。至此之后，李老師的笑臉就深深地烙在了我心里，每次想起就覺得很溫暖。
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