（優(yōu)）實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學(xué)們像一群剛被放出籠子的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上立刻成了歡樂(lè)的海洋。
瞧！同學(xué)們?nèi)宄扇和嬷约合矚g的游戲。有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的.捉迷藏。他們玩得真起勁。
我和其他八個(gè)小伙伴商量著玩網(wǎng)小魚(yú)的游戲。郭天祺、沙靜怡、俞思源和張祥威人高馬達(dá)最適合當(dāng)捕魚(yú)人。他們兩個(gè)兩個(gè)一組，面對(duì)面手牽手，做成了大漁網(wǎng)。剩下的人搖身一變，變成了一條條 活潑可愛(ài)的小魚(yú)。大家一起唱著：”小魚(yú)小魚(yú)游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，好像可愛(ài)的小朋友�！拔覀兡憷遥依�，一個(gè)跟著一個(gè)在漁網(wǎng)間穿梭著。歌聲一停，”捕魚(yú)人“ 立刻放下手臂收起漁網(wǎng)，大家驚呼：”小心��！“黃亞希和許翌晨還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被捕魚(yú)人給逮住了。捕魚(yú)人樂(lè)得哈哈大笑，他倆則垂頭喪氣地走向一邊，只好看著我們玩。歌聲再次響起，小魚(yú)們生怕 被逮住，個(gè)個(gè)加快了腳步。歌聲快停的時(shí)候，眼看我就要被逮住了，幸好我機(jī)靈，哧溜一下穿過(guò)了漁網(wǎng)�！焙秒U(xiǎn)�。 �
我們正玩得不亦樂(lè)乎，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我們只好依依不舍的回到教室，大家還沉浸在歡樂(lè)中，盼望著下課鈴聲再次響起！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄的從人們身邊流過(guò)，不知不覺(jué)，值得回憶的20xx年過(guò)去了，迎來(lái)了激動(dòng)人心的20xx年元旦節(jié)，開(kāi)始了一年的新旅程。
我最喜歡過(guò)元旦了，因?yàn)橹灰^(guò)元旦我就可以看到漂亮的煙花了。這一天，我早早的就起了床，嚷嚷著去買(mǎi)煙花。爸爸樂(lè)呵呵的帶著我和哥哥姐姐去挑選自喜歡的煙花。煙花買(mǎi)回來(lái)后，我迫不及待的央求爸爸快點(diǎn)放給我們看。開(kāi)始放煙花了!我看著漂亮的煙花，竟看的著了迷。看吶!“天女散花”就像天上的仙女一樣，揮著美麗的長(zhǎng)袖，在夜空中翩翩起舞;“紅繡球”又宛如一個(gè)個(gè)鮮紅的大球滾來(lái)滾去......一時(shí)間，紅的、黃的、綠的、紫的，夜空變成了五光十色的大花園，真是說(shuō)不出的'美麗!
不一會(huì)兒，煙花放完了，可是我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢!我期待著下一個(gè)元旦快快到來(lái)。
快樂(lè)的元旦
20xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，20xx年的第一縷陽(yáng)光亮起來(lái)了！
今年的元旦可真熱鬧！大街上人山人海，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。一些人提著大包小包去走親訪友，去拜年敘舊；一些人圍在一起，有說(shuō)有笑，笑聲此起彼伏，一些人穿著漂亮的衣服，在悠閑地散步。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得如白晝一般明亮。家家戶(hù)戶(hù)都掛著大紅燈籠，家家都打掃得徹底，一塵不染。
到了晚上，禮花怒放，鞭炮齊聲。劈劈啪啪的鞭炮聲絡(luò)繹不絕。在什么地方都能聽(tīng)到人們的歡聲笑語(yǔ)。一家人坐在桌前吃年夜飯，顯得親意濃濃，其樂(lè)融融。
在說(shuō)笑聲、鞭炮聲、歡笑聲中，一個(gè)元旦節(jié)就這樣幸福地度過(guò)了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
今天6月1日，是我們小朋友節(jié)日六一兒童節(jié)。一大早醒來(lái)，我精神煥發(fā)，王老師帶23個(gè)同學(xué)去棒！約翰！去做美味的比薩吃。神秘活動(dòng)的人有我，我真是太幸運(yùn)了。
我刷完牙之后，爸爸就帶我去海岸城。到了海岸城之后，我和同學(xué)玩得非常的痛快，整個(gè)身子都流了很多汗。王老師來(lái)了，就說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起去棒！約翰！去做美味的.比薩吃�！蓖趵蠋焺傉f(shuō)完，我們同學(xué)就一大片歡呼。
到了棒！約翰！之后，我們每個(gè)人洗手，洗完手后，我們每個(gè)人都帶上裝飾物，準(zhǔn)備做比薩。我就先把番茄搞到邊邊,再把玉米和菠蘿隨便放到面團(tuán)里，再把青椒、洋蔥、荷蘭 豆 放進(jìn)面團(tuán)里，再把火腿腸和五香牛肉放進(jìn)面團(tuán)里，最后在奶酪放進(jìn)面團(tuán)里。我們每個(gè)人都做完了比薩之后，姐姐們就把我們做的比薩放進(jìn)微波爐。等了一段時(shí)間，比薩焗熟了，哥哥就說(shuō)：“誰(shuí)做的比薩好，誰(shuí)就能拿到獎(jiǎng)狀和一份小禮物。”于是，姐姐們就把我們的比薩放到我們面前。開(kāi)餐了，我就吃我的比薩，我就覺(jué)得不好吃。于是王老師來(lái)了，就吃了一口我的比薩，王老師就覺(jué)得我做得很好吃。最后，我就拿到了即那個(gè)裝和小禮物，我可真幸運(yùn)。
離開(kāi)了棒！約翰！之后，我們就去反斗樂(lè)園。我就直接沖進(jìn)去就買(mǎi)幣玩敲鼓王在玩的過(guò)程當(dāng)中，我的手不停地在敲鼓，我的手都敲得很累了，可是游戲還沒(méi)有結(jié)束還在繼續(xù)，如果我不敲的話，我就會(huì)失敗再投幣繼續(xù)玩，所以我只能繼續(xù)敲鼓。我們?cè)诜炊窐?lè)園大概玩了45分鐘，就集中了準(zhǔn)備離開(kāi)。
等我們集合了之后，王老師就帶我們?nèi)ツ仙綍?shū)城買(mǎi)書(shū)。我一進(jìn)去就看漫畫(huà)書(shū)，那些漫畫(huà)書(shū)把我笑得肚子都疼了，很多同學(xué)圍著我看這本書(shū)，他們也笑得肚子都疼了。
最后，我們集合就下去結(jié)賬。結(jié)了帳之后我們就下一樓等自己的家長(zhǎng)。
今天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望以后王老師都會(huì)神秘活動(dòng)像今天一樣這個(gè)樣子。我非常感謝王老師，因?yàn)樗@次帶我們?nèi)ド衩鼗顒?dòng)是太有趣了，我希望王老師以后帶我們更有趣的神秘活動(dòng)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們快樂(lè)的大課間拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，操場(chǎng)上人聲鼎沸、人頭顫動(dòng)。不一會(huì)兒便站好了整齊的隊(duì)伍。首先，我們集體跳韻律操。同學(xué)們專(zhuān)心致志的做著每一個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會(huì)兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會(huì)兒，又像自由自在的小鳥(niǎo)。大家拍拍手，等等腳，活動(dòng)著筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動(dòng)當(dāng)中，和我們一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。師生臉上都洋溢著歡快的`笑容，歡聲笑語(yǔ)響徹操場(chǎng)，成為冬日燦爛陽(yáng)光下的一道風(fēng)景線。新的音樂(lè)一響起，同學(xué)們立刻進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)節(jié)：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協(xié)力。同學(xué)們臉上都沒(méi)有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見(jiàn)一個(gè)女生面容嚴(yán)肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走的非常到位。場(chǎng)面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，班號(hào)聲融成一片�！班健蔽覀冞M(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——跑步走。大家隨著節(jié)奏邁著整齊的步伐。吶喊聲一浪高過(guò)一浪。我的心情無(wú)比的激動(dòng)與喜悅�！扳忊忊彙贝笳n間結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到教室。
大課間不但帶給我了快樂(lè)，還讓我明白一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大”。
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