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我的理想小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-10 16:45:40 小學(xué)作文 我要投稿

我的理想小學(xué)作文【精選9篇】

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

我的理想小學(xué)作文【精選9篇】

我的理想小學(xué)作文 篇1

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,而我在心靈深處埋藏著一個(gè)愿望,那就是長大當(dāng)一名醫(yī)生。

  這個(gè)愿望源自于一次看病經(jīng)歷。在我5歲的時(shí)候,得了一次肺炎,母親帶我去了醫(yī)院。也許是我的本能,我從來就害怕去醫(yī)院。一位醫(yī)生看我這么害怕,就輕輕地摸了摸我的頭,還說:“小朋友不要怕,沒事!

  醫(yī)生拿出了體溫計(jì),輕輕地給我夾在胳膊下。不一會(huì)拿出來一看:39·5度!我當(dāng)時(shí)就害怕了,由于肯定要打針。去了輸液室,我害怕的就像一只小貓站在獅子面前。這醫(yī)生有經(jīng)驗(yàn),把針給我打上我一點(diǎn)兒感覺也沒有。

  在醫(yī)生的精心照料下我的病很快就好了,同時(shí),這個(gè)理想的種子就在我心中種下了。

  要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望首先我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多看書,擁有精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí);其次,我應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,為每個(gè)患者仔仔細(xì)細(xì)的檢查,沒有一絲馬虎;最后,要有一顆關(guān)心他人的`心,這樣才能關(guān)心每個(gè)患者。

  如果長大我當(dāng)了醫(yī)生,不管再苦再累,也要認(rèn)真對待每一個(gè)患者。如果有一點(diǎn)兒馬虎,都會(huì)給患者的身體帶來隱患。由于,既然我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,如果實(shí)現(xiàn)了就要認(rèn)真對待。

  醫(yī)生,這個(gè)平凡又偉大的職業(yè),為人們帶來健康,趕走疾病。我相信,只要有信心,并好好學(xué)習(xí),長大一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!

我的理想小學(xué)作文 篇2

  理想,誰沒有?從我們降臨這個(gè)世界那一天開始,我們就有了理想。從兒時(shí)要做好孩子開始,到現(xiàn)在要成為一個(gè)有用的人,做好學(xué)生為止,理想,無時(shí)不刻地跟著我們,也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果,你問我,我長大后的理想是什么,我會(huì)告訴你,我的理想是當(dāng)一個(gè)魔法女孩。

  我如果能成為魔法女孩,我會(huì)讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來,讓外國人甘拜下風(fēng)。

  我如果能成為魔法女孩,我會(huì)讓疾病從世間消失,讓所有的'殘疾人都能恢復(fù)健康,成為正常人,讓所有的人不再生病,讓每一個(gè)的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。

  我如果能成為魔法女孩,我會(huì)讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽的聲音,能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。我會(huì)讓每一個(gè)孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)。他們只用盡情地玩耍。享受一個(gè)無憂無慮的童年。

  我如果能成為魔法女孩,我就能夠想干什么就干什么,變換不同的角色,體會(huì)不同的人生。今天,我去當(dāng)老師,明天我會(huì)當(dāng)空姐,后天我成為了工程師……也許高興了,我還會(huì)讓自己永遠(yuǎn)都當(dāng)小孩,擁有無窮的快樂。

  也許,你會(huì)說,我說的算不上理想,只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活,快快樂樂地體會(huì)不同的生活方式為人類服務(wù)正是我最大的夢想。我將會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗!

  簡評:說得好!

我的理想小學(xué)作文 篇3

  培根曾經(jīng)說過:毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。可當(dāng)理想像明媚的陽光,照徹寒冷的心房時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),理想本身一波震顫心靈。

  從漫畫家華群武先生的《假文盲》中,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中有著許多不足,人們有著許多陋習(xí)。而《假文盲》創(chuàng)作于一九八幾年,距今已有二三十年。在漫長的歷史長河中,時(shí)間竟沒有沖洗掉人們的惡習(xí)。于是,我便下定決心:要成為一名文學(xué)家,用自己的語言來拯救人們麻木的`心靈。

  偉大的魯迅先生曾經(jīng)想成為一名救死扶傷的醫(yī)生。后來,魯迅先生覺得自己救的只是人的身軀,而人的靈魂卻沒有得到救治。便毅然地放棄了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),全心全意地投入到了文學(xué)事業(yè)當(dāng)中。這正如他所說:一個(gè)人的身體再健康而沒有靈魂,充其量也只是一個(gè)看客。

  世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家,我需要無盡的知識(shí)。便化身為一名求知者。求知時(shí)我需要勇氣,任波濤滾滾,無所畏懼;求知時(shí)我需要堅(jiān)韌,任危峰兀立,決不退縮;求知時(shí)我需要信心,任朔風(fēng)凜凜,永不言敗。我一定會(huì)找到屬于自己的那片綠洲。

  愛閱讀的我,常常利用空余時(shí)間看課外書;愛動(dòng)手的我常常摘錄下優(yōu)美語句;愛動(dòng)腦的我,常常在文章中做下筆記。因?yàn)槲覉?jiān)信有志者,事竟成。文學(xué)家就在不遠(yuǎn)處,等著我。

我的理想小學(xué)作文 篇4

  每個(gè)人的生命都是一只小船,夢想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當(dāng)一名英語老師。

  一開始,媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習(xí)英語,一開始我感覺英語其實(shí)沒什么可學(xué)的,我每天都不聽錄音,到課堂上,我就跟著渾水摸魚。

  但是到了三年級(jí)的時(shí)候,我卻不是這么想了,有一節(jié)課,我聽一個(gè)同學(xué)背書背得滾瓜爛熟,我想:“要是我也能背成這樣該多好啊。”之后,我又聽了一首英語歌,叫“l(fā)emontree”,一下子就激發(fā)了我對學(xué)習(xí)英語的興趣。從那時(shí),我就發(fā)誓,我一定要當(dāng)一名英語老師,我要把英語給學(xué)好。

  從那時(shí)起,我每天晚上十點(diǎn)睡覺,從晚上八點(diǎn)開始就開始預(yù)習(xí),聽錄音、讀、背,到了第二天早上,經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。

  每個(gè)周五晚上,我都要上《東方之子》,我難免每次上課都要被老師表揚(yáng)一兩次。有一次,老師對我說:“你的英語單詞、句子、語法都積累了不少,但是你的字母寫得很不好看,如果你能字寫好,那就更完美了。”

  我恍然大悟,想當(dāng)一名英語老師光看是沒有用的。從那以后,我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日,我從新華書店買了本字帖,分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖,我感覺到了快樂,每寫一個(gè)單詞,每寫一個(gè)句子,我都能感到甜滋滋的'。

  這個(gè)夢想我直到現(xiàn)在也沒有放棄,因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢想并不是一帆風(fēng)順,但是我正在為了這個(gè)夢想一步一步的走下去。

我的理想小學(xué)作文 篇5

  我的理想是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物店的店長。如果有流浪貓和流浪狗可以收養(yǎng)的`話,如果可以給它一個(gè)溫暖的家的話,我覺得我的工作會(huì)非常有意義。

  你們知道為什么我想開動(dòng)物店嗎?因?yàn)槲倚r(shí)候在公園玩的時(shí)候看見過一只小狗。它對我叫了幾聲,我看它很餓的樣子,我就把它帶回家,我拿了一盤肉給它吃,我對媽媽說:我們可以收養(yǎng)它嗎?媽媽說:可以。在我十四歲的時(shí)候它死了,從此我就想開一個(gè)動(dòng)物店了。

  其實(shí)我開動(dòng)物店不是為了賺錢。而是為了更好的照顧動(dòng)物們。每天早上我要把它們的籠子打掃干凈,倒上新的水。再帶它們出門透透氣。

  雖然我的工作不賺錢,可是我很開心。

我的理想小學(xué)作文 篇6

  每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想,工人、教師、醫(yī)生……隨著歲月的流逝,我一天天成長,我一天天成熟,開始顧及到我的理想,我非常想成為一名優(yōu)秀的.主持人。記得在幼稚園時(shí),我還不太愛說話,老師竟然讓我當(dāng)六一兒童節(jié)的主持人;氐郊椅野咽虑楦嬖V了媽媽,媽媽對我說:“沒什么大不了,只要有信心就能成功,而且你可以把優(yōu)美的語言傳遞給在座的每一位觀眾!”我聽了這番話就不停地點(diǎn)頭。六一兒童節(jié)我上了臺(tái),用那優(yōu)美的聲音主持了這次六一兒童節(jié),在臺(tái)上看見臺(tái)下的觀眾露出了甜美的笑容。我腦海里不禁出現(xiàn)了當(dāng)一名主持人的念頭。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我去買了《主持人全冊》《主持人的秘密》……我把每本書都讀得很透徹,吸取書中的知識(shí)。

  在學(xué)習(xí)上我積極回答問題,周日的時(shí)候我會(huì)努力的學(xué)習(xí)才藝有:電子琴、古箏、舞蹈這都是為了主持人這個(gè)理想而努力的。不管這條路多難走我也會(huì)努力地走下去,等我長大后,我將運(yùn)用這些知識(shí)做一名優(yōu)秀的主持人!

  “泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”我有信心沖破全關(guān)。去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為國爭光!

我的理想小學(xué)作文 篇7

  我曾經(jīng)有過許多的理想——不是覺得這個(gè)職業(yè)好,就是覺得那個(gè)工作強(qiáng)。但是這些理想都因?yàn)楦鞣N原因幻滅了。

  現(xiàn)在,我的理想是成為一名軍人。這理想也是持續(xù)時(shí)間最長的一個(gè),原因有下面幾個(gè):

  首先,我的爸爸就是一名軍人,所以這個(gè)職業(yè)在我心中的地位非常高。

  其次,我的爸爸已經(jīng)當(dāng)上了政委,同事們見了他都得恭敬地說“政委好”。

  再次,當(dāng)了兵就會(huì)有戰(zhàn)友,都說戰(zhàn)友情深,以后出門在外如果有難事,也可以找戰(zhàn)友幫忙。

  然而理想并不是用腦子想想就可以實(shí)現(xiàn),還要有諸多的`實(shí)際行動(dòng)和付出。比如當(dāng)醫(yī)生,就必須熟練掌握各種醫(yī)學(xué)知識(shí);當(dāng)兵也不列外,不但要有吃苦耐勞的精神,還要有健康的身體以及豐富的知識(shí),還要善于與人交往……

  實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想很難,而想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)令你滿意的理想更是難上加難。如果不從現(xiàn)在就開始努力,那么理想也只能想想,只能在美夢中實(shí)現(xiàn)了。所以,就從現(xiàn)在為了自己的理想,好好努力。

我的理想小學(xué)作文 篇8

  今天晚上,我和媽媽聊天時(shí),媽媽說到了她小時(shí)候,“記得當(dāng)時(shí),我和你一樣大,也上四年級(jí),我參加過一次作文比賽,寫得是《我的理想》,還得了獎(jiǎng)呢……”說到這里,我想起了我的理想。

  和媽媽一樣當(dāng)一名教師?當(dāng)教師是我一直以來的`愿望。我要當(dāng)一名幽默的教師,站在講臺(tái)上,像機(jī)器人班的張老師一樣,時(shí)不時(shí)地逗同學(xué)們一下,讓同學(xué)們在歡聲笑語中學(xué)知識(shí),那該多好啊!

  當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員?我現(xiàn)在正在學(xué)乒乓球,雖然不如別人打得好,但教練說,基本功要扎實(shí),否則什么也學(xué)不好。我要是能練成的話,將來像鄧亞萍、王楠一樣,參加世界乒乓球大賽,并拿冠軍,那樣得多威風(fēng)!

  當(dāng)一名畫家?我覺得,畫家都是畫國畫的,可我喜歡畫卡通漫畫,并且我畫得也不錯(cuò),當(dāng)一個(gè)卡通漫畫家也是不錯(cuò)的,加油!

  每個(gè)人都有自己的理想,讓我們奮力向前,實(shí)現(xiàn)自己的理想吧!

我的理想小學(xué)作文 篇9

  理想是一盞燈,點(diǎn)燃我心中的夢想。一個(gè)沒有理想的人,就像一只沒有翅膀的'小鳥,不能再人生的道路上遨游,所以我要做個(gè)有理想的人。

  每天,我們來到學(xué)校,望著老師那和藹的目光,聽著那溫柔的話語,讓我們不知不覺地走進(jìn)智慧之門,讓我們充滿智慧。

  我羨慕老師,崇拜老師,所以我想當(dāng)老師。

  老師是一個(gè)多么重要的職業(yè),她們教會(huì)我們怎么做人,誠實(shí),不撒謊。

  每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情,好像在說:小心,一定要趕快回到家中。

  當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí),爸爸立刻說:不行,當(dāng)老師苦!每天要很晚才回家,還要批改作業(yè)。

  但我固執(zhí)的叫道:我就要當(dāng)老師。我想:老師那么偉大,她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。

  老師像一支蠟燭,點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。

  我一定要好好學(xué)習(xí),將來當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師!

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