我的小學(xué)作文（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
“一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗�！边@是海明威的名言，更是永恒的篇言。頹廢的消極，不是我所要表達(dá)的內(nèi)容，如果要前進(jìn)，不需要理由，但是前進(jìn)的時(shí)候，警鐘的聲音，必須聽(tīng)到心里去。 ——題記
我不知道這是第幾次把翻完的年歷從墻上取下，無(wú)奈地?fù)Q上新的一本。我并沒(méi)有衰老得記不清數(shù)，只是不愿意承認(rèn)我又一次經(jīng)歷了由萬(wàn)物復(fù)蘇到北燕南歸的輪回，因?yàn)檫@意味著遠(yuǎn)去的韶華離我更遠(yuǎn)，靠近我的是夕陽(yáng)西下，老樹(shù)昏鴉。即使我閉上眼睛停止思維，樹(shù)上依然有雪在消融。這個(gè)時(shí)候，我必須在生命的年輪上再加上一個(gè)圈。醒來(lái)吧，60歲再也不是一個(gè)回避問(wèn)題的年齡了。
我有壯志凌云的過(guò)去，吟著“有志者，事竟成”，憧憬著理想中的未來(lái)仿佛還是昨天的事，而“今天”卻殘酷地?cái)[在我面前�！敖裉臁保缢谋玖x一樣平淡得可怕。年輕的時(shí)候我可以原諒貧窮，而無(wú)法忍受平庸。可如今，我是不能貧窮的，平庸卻成為無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。我很奇怪，當(dāng)我用“平庸”這個(gè)最準(zhǔn)確的詞形容自己時(shí)，竟然有一種理所當(dāng)然的感覺(jué)，也許這就是所謂“無(wú)可奈何花落去”吧。我確實(shí)有過(guò)奮斗的`雄心，然而我的信念與理想又怎么可能堅(jiān)毅到在風(fēng)塵中打磨了幾十年依然純真美好呢?我曾認(rèn)為自己是無(wú)堅(jiān)不摧的，可若對(duì)手是時(shí)間，我便是輸家，這根源不在時(shí)間，而在我的性格。我曾把誓言寫(xiě)在臉上，卻不曾寫(xiě)在心中，我很寬容，不僅寬容別人，更寬容自己。所以我罕有對(duì)錯(cuò)誤的愧疚感和對(duì)失敗的失落感。記得很多年前，我讀過(guò)一篇名叫《我這一輩子》的小說(shuō)：“我”小時(shí)候偷父親的錢(qián)買(mǎi)東西吃，媽媽為我辯解——“他”只是小孩子；“我’年輕時(shí)不努力，有人很理解“我”——年輕人嘛：“我”中年時(shí)犯了錯(cuò)誤，上司通情達(dá)理——“他”是缺乏經(jīng)驗(yàn)；到了老年，所有錯(cuò)誤都可以用“他是老人家’來(lái)化解。當(dāng)時(shí)讀到此文章，我與作者“同仇敵愾”她鄙視這種人，我想我的人生之路應(yīng)該與此恰恰相反。但是歷史的最大特點(diǎn)，便是重復(fù)性，當(dāng)我回首往事，不能從塵封的舊書(shū)中挑出一本可讀的書(shū)時(shí)，我知道這篇諷刺小說(shuō)到頭來(lái)諷刺了我自己。我再也不愿想這種滑天下之大稽的事，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)，不是滑稽，而是嘲弄，更是悲哀。
讀過(guò)許多詩(shī)或文章，卻總是慢慢才懂，像“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，像《匆匆》。而今天的我，不愿看干枯的樹(shù)枝抽出新芽，也不愿看溪水歡快地拍打著河灘，向前奔涌。雖然我知道老的必須老去，新的仍在向榮，雖然我也會(huì)“嘆萬(wàn)物之得時(shí)”，但我沒(méi)有“悲歡離合總無(wú)情”的超脫，沒(méi)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的情懷，更沒(méi)有“慣看秋月春風(fēng)”的豁達(dá)。其實(shí)我是知道的，我沒(méi)有辦法釋?xiě)�。�?dāng)又一個(gè)日子從我遲疑著伸出來(lái)挽留它的手中溜過(guò)時(shí)，我只聽(tīng)到一個(gè)聲音：“感吾生之行休!”
好像有人說(shuō)過(guò)“早晨從中午開(kāi)始”，可是生命真的能從60歲開(kāi)始嗎？也許百里奚是70歲才當(dāng)官，也許姜子牙是幕年才成大業(yè)，也許冰心在80歲的時(shí)候開(kāi)始了生命的第二個(gè)春天，但那是很久之前的事，對(duì)我而言更不可能的事，我的生命正像春天里的雪一樣，消融著，消融著。
我少時(shí)背過(guò)奧斯特洛夫斯基的豪言，而今卻不記得它的含義，那是一個(gè)神話(huà)。夕陽(yáng)近黃昏時(shí)，我能做些什么呢?只怨早春時(shí)錯(cuò)過(guò)了播種的時(shí)節(jié)，黎明時(shí)沒(méi)有托起初升的太陽(yáng)，如今，我兩手空空。當(dāng)《夜曲》響起來(lái)的時(shí)候，我終于明白為何有人說(shuō)這悠遠(yuǎn)的曲子“凄慘”�？墒瞧鄳K的，又何止這個(gè)曲子呢?
我的小學(xué)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。
我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯�(jì)。”……在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么美好同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一只勤勞的.小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我非常喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。
這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
我的小學(xué)作文 篇3
我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)不高不矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子，鼻子下面住著一張小小的嘴巴。我是一個(gè)膽小的女孩。在我的`人生中，我最怕打針了。
有一次，我們學(xué)校要打針，我心里害怕極了，我好想不要下去打針，可又不能。該下去打針了，我們排著整齊的隊(duì)伍，我就排在了倒數(shù)第三位。該排到我打針了，我馬上跟后面那位同學(xué)說(shuō)：“讓和你先打吧？”那位同學(xué)興奮地說(shuō)：“好！”我心里覺(jué)得奇怪，難道，不疼嗎？那位同學(xué)打后，我問(wèn)：“不疼嗎？”他說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不疼！”我前面還有一位同學(xué)，他看著那條針，心里似乎害怕極了，醫(yī)生把針一打，我又問(wèn)：“疼嗎？”他說(shuō)：“有點(diǎn)疼�！彼脑�(huà)使我更加害怕。該我打針了，我的眼淚馬上在眼圈里轉(zhuǎn)個(gè)不停，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一下子就好了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，閉上眼睛，握緊拳頭。醫(yī)生把針一打，似乎螞蟻輕輕地咬了我一口�！斑祝〈蜥樤瓉�(lái)不疼呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。
這就是我，一個(gè)膽小的女孩。你愿意和我交朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇4
“同學(xué)們，今天我們玩的游戲是——”鄒老師故意拖長(zhǎng)聲音“筷子夾乒乓球�！辈⒅噶酥阜旁诤凶永锏奈液臀业呐笥选古仪�。我們排列整齊，嚴(yán)陣以待。我和黃黃首先被從中挑選了出來(lái)，老師把我們緊緊的握在手里，然后又放在桌子上。黃黃是我的閨蜜，我們兩個(gè)從小一起玩，成天在在乒乓球桌上歡呼跳躍。她伸了個(gè)腰，扭了扭圓滾滾的身子，對(duì)我哭喪著臉：“一連幾天都沒(méi)有睡好，你看我，有兩個(gè)熊貓眼，影響我的美貌！”
我倆又被一雙暖暖的手捧起來(lái)，我被放到傍邊的一排桌子上，黃黃被放在另一排桌子上。這時(shí)，一雙小手把我捧了起來(lái)，然后，一雙筷子夾住了我，我被夾得渾身酸痛，趁他不留神，我滑了下去，他連忙又把我?jiàn)A起來(lái)，遞給另一個(gè)男生。這個(gè)男生躍躍欲試的想夾牢我，我故意不讓他夾到，像一條滑溜溜的小魚(yú)，溜走了。經(jīng)過(guò)幾次交鋒，還是被他夾住了，又被遞給了下一個(gè)人。這個(gè)人看起來(lái)笨笨的，他拿著筷子小心翼翼的`向我?jiàn)A過(guò)來(lái)，我連忙一滾，他夾了個(gè)空，他不甘心又重新夾過(guò)來(lái)，我心想：“哼，誰(shuí)讓你夾我，還夾的那么用力，我就不讓你夾！”我又翻了個(gè)滾，掉了下去，大家哄堂大笑，他滿(mǎn)臉通紅，緊咬著嘴唇，把我慢慢的拿了起來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地又把我?jiàn)A了起來(lái)，看著他那通紅的臉，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我有點(diǎn)于心不忍，慢慢的配合了他，他終于夾了起來(lái)。他開(kāi)心的笑了，大家歡呼起來(lái)：“我們贏(yíng)了�！�
聽(tīng)著他們的歡呼聲，看著她一張張笑臉，我有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪感和幸福感，我開(kāi)心的笑了。
這一次，大家終于明白了任何事情只要有耐心，持之以恒的努力拼搏都會(huì)成功！
我的小學(xué)作文 篇5
幾個(gè)月前，媽媽帶我去貓狗市場(chǎng)，給我買(mǎi)下了一只活潑可愛(ài)的小狗，它就是我喜歡的小狗——亮亮。
亮亮的耳朵可有趣了，它跑的時(shí)候，耳朵一上一下的擺動(dòng)著，像一只小鳥(niǎo)的翅膀，它站著的`時(shí)候，兩只耳朵則輕輕地垂在腦袋邊。亮亮還有一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)葡萄似的鼻子，還有一張不算大的嘴巴，吃起東西來(lái)“吧嗒”響，它的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿短短的，跑起來(lái)像一個(gè)移動(dòng)的香腸。它那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴就更沒(méi)說(shuō)的了，摸著舒服極了。
星期天的上午，我把亮亮帶到文峰廣場(chǎng)的一片空地上，把它的繩子解開(kāi)后，亮亮抱著我的腿，好象在說(shuō)：“謝謝你給了我自由！”而我卻趁它不注意時(shí)，一腳把它掀了個(gè)四腳朝天，然后一溜煙地跑了，我邊跑往后看，咦？狗沒(méi)有了？丟了？一回頭，��！原來(lái)它在我前面，開(kāi)心地跑來(lái)跑去，那得意的神情分明在說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了！”我也開(kāi)心地笑了。
這就是我最喜歡的小狗，這就是活潑機(jī)靈的亮亮，雖然我現(xiàn)在很少見(jiàn)它，但是我不會(huì)忘記它、冷落它。
我的小學(xué)作文 篇6
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我卻喜歡天高云淡的秋天。
秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的`身邊。
看��！在那蔚藍(lán)的天空上飛著一群大雁，它們一會(huì)兒呈“一”字形，一會(huì)兒呈“人”字形。它們整齊地排著隊(duì)伍向南方飛去，到明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，它一定會(huì)再飛回來(lái)的。
看那邊，石榴成熟了，紅通通的，它們個(gè)兒很大，都把樹(shù)枝壓彎了腰，石榴籽多得都把石榴皮都撐破了，它們一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，像娃娃似的咧著嘴大笑。
在看那邊，棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了棗，棗也是紅通通的，有些棗已經(jīng)掉在了地上，這可讓小動(dòng)物們享福了，一會(huì)兒幾只小鳥(niǎo)停留在樹(shù)上，在樹(shù)上東張西望了一會(huì)兒，便飛到地上，用它那尖尖的嘴巴往棗上啄了幾口，我跑過(guò)去看了看被啄的那個(gè)棗，哎呀，棗被啄了三個(gè)大洞。
快看！那邊的田地里種滿(mǎn)了花生，我跑過(guò)去一看，上邊全是葉子，花生呢？聽(tīng)農(nóng)民叔叔講，花生是在葉子的下面生長(zhǎng)的，我挑了一棵，把花生壓開(kāi)，一大股灰塵破殼而出，再看里面的花生，兩個(gè)籽連在一起，像一個(gè)熟睡了娃娃，我剝開(kāi)皮放進(jìn)嘴里，味可真是甘甜。
看啊，這兒，那兒還有那兒到處都是秋天的“果實(shí)”，這就是我最?lèi)?ài)的季節(jié)——————秋天。一個(gè)果實(shí)累累，天高云淡的季節(jié)。
我的小學(xué)作文 篇7
我家附近有許多公園及學(xué)校，每到傍晚、假日，前來(lái)運(yùn)動(dòng)的人也不少，因此，我也會(huì)加入他們的行列，和他們一起運(yùn)動(dòng)，舒展筋骨。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多種，這些能讓我覺(jué)得放松、愉快，也對(duì)我有幫助。例如：拔河可以帶給我刺激；躲避球則給我快樂(lè)；乒乓球和羽毛球能讓我專(zhuān)注，跑步和跳繩使我長(zhǎng)高，騎腳踏車(chē)和溜冰則是放松身心。打躲避球時(shí)，我都會(huì)左閃右躲，雖然我不太會(huì)接與發(fā)球，但是我總能避開(kāi)接二連三的攻擊。騎腳踏車(chē)時(shí)，我都會(huì)全力沖刺，而徐徐涼風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感到十分舒服。
最令我愛(ài)不釋手的運(yùn)動(dòng)是踢足球，因?yàn)榘职窒矚g，耳濡目染下，我也愛(ài)踢球，我的基本動(dòng)作和許多特技都是爸爸指導(dǎo)的`，爸爸踢球的技巧出色，他會(huì)不讓別人搶到腳下的球，還會(huì)頂球等高難度動(dòng)作。每到假日，我就會(huì)和爸爸抱著心愛(ài)的足球到公園踢球，這不僅讓我越來(lái)越進(jìn)步，還讓我在一次次比賽中以十一比九贏(yíng)過(guò)爸爸呢！
運(yùn)動(dòng)的好處不可勝數(shù)，可以強(qiáng)身健體，也可以放松心情，如果還能和三五好友一起運(yùn)動(dòng)，更可以增進(jìn)彼此的感情，真是一舉數(shù)得��！
我的小學(xué)作文 篇8
我媽媽的個(gè)子不高，身體還有一點(diǎn)胖，頭發(fā)還有一點(diǎn)棕。雖然媽媽的皮膚有點(diǎn)黑，但是在我眼里，她卻很漂亮。
每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，她可不像有些家長(zhǎng)不是打就是罵，而是心平氣和地給我講道理，告訴我這次哪錯(cuò)了，下一次應(yīng)該怎么做。記得有一次，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我有幾個(gè)不會(huì)寫(xiě)。媽媽就讓我把不會(huì)的單詞寫(xiě)三遍，直到我會(huì)寫(xiě)為止。
媽媽還特別關(guān)心我的寫(xiě)字姿勢(shì)，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)眼睛離書(shū)本太近時(shí)，她就會(huì)提醒我：“兒子，把頭抬高點(diǎn)，要不眼睛會(huì)壞的。”然后她又幽默地說(shuō)：“現(xiàn)在不愛(ài)護(hù)眼睛，長(zhǎng)大戴一幅眼鏡，就不英俊了�！边@句話(huà)可把我給逗樂(lè)了。從此我更加愛(ài)護(hù)自己的`眼睛了。
怎么樣，這就是我最喜歡的一個(gè)人，我的媽媽。
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