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小學(xué)作文600字【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高過數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的'念頭：“我是一株百合，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！�
百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著腰桿，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了一顆花蕾。
那些雜草看不慣了，嘲諷說：“即使你真是百合，在這種荒郊野外還不是跟我們一樣嗎？就算你開出世界上最美麗的花來又有誰來欣賞呢？”
百合說：“我要開花，是因?yàn)橹雷约菏敲利惖幕ǎ晃乙_花，是因?yàn)樽约阂瓿梢恢昊ㄋ鶕碛械那f嚴(yán)的使命；我要開花，是因?yàn)橐没▉碜C明自己的價(jià)值，不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”
有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)成的淚滴。
一春又一春，野百合努力地開花，結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
多年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從鄉(xiāng)村，從城市，從千里迢迢趕來欣賞百合開花。多少孩童踮起腳，仰著頭，嗅百合花的芬芳；多少情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；更多的人看到這從未見過的美，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教誨：“要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！�
小學(xué)作文600字 篇2
春天到了，陽光和煦。一天，孫小圣和小熊嘟嘟去景色秀麗的公園去玩。
它們來到公園，只見公園里百花盛開，萬物蘇醒，花兒們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，一片生機(jī)勃勃。碧波蕩漾的小河里，小魚不時(shí)地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像在說：“歡迎你們來到這里�！睂O小圣和小熊被這美麗的風(fēng)景給迷住了，小圣一會(huì)蹦到東，一會(huì)蹦到西，一會(huì)又蹦到石頭上，學(xué)著孫悟空的.樣子，手塔涼棚，眺望遠(yuǎn)方，做了個(gè)孫悟空“金雞獨(dú)立”的樣子，小熊嘟嘟看見了，連忙對(duì)孫小圣說：“快下來，小心石頭上的青苔。”話音剛落，小猴就摔了下來，孫小圣摸摸屁股，撅著嘴向前走。
走著走著，孫小圣和嘟嘟熊看到前面有個(gè)亭子，于是它們走進(jìn)去，一邊休息一邊看風(fēng)景。突然，孫小圣看見亭子邊有兩根很粗的柱子，心想：孫悟空當(dāng)年大鬧天宮的時(shí)候，曾經(jīng)在如來佛手指上寫過字，這兩根柱子不就像如來佛的手指嗎？今天我也要寫一寫。于是，孫小圣蹦到柱子上，用后腿夾住柱子，拿出筆在另一個(gè)柱子上龍飛鳳舞地寫下“孫小圣到此一游”，七個(gè)大字。嘟嘟熊急忙招手：“快下來，快下來，不可以在上面寫字。”
小圣跳下來，對(duì)嘟嘟熊說：“為什么不可以在上面寫字呀？”嘟嘟熊耐心對(duì)小圣說：“這里山清水秀，風(fēng)景如畫，簡(jiǎn)直就是個(gè)世外桃源，你在柱子上亂寫亂畫，像什么呀？這樣亂寫亂畫后在公園還那么美麗嗎？如果每個(gè)人都亂寫亂畫，那公園不成了又臟又亂的場(chǎng)所了嗎？”
小圣聽后，慚愧地低下頭輕聲地說：“對(duì)不起，我以后再也不這樣了�！班洁叫苡H切地說：“知錯(cuò)就改就好，我們一起去把上面的字擦掉吧�！薄昂谩�。他倆從河里打來水，認(rèn)真的擦起來······太陽快落山了，他倆終于擦完了�；貋淼穆飞希L(fēng)兒更溫柔了，魚兒游得更歡了，它倆的步伐也更輕快了。
小學(xué)作文600字 篇3
冬去春來，萬物復(fù)蘇，百花齊放，遍地桃紅柳綠，綠草如茵。鳥王國為了迎接春天時(shí)節(jié)的到來，開了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。小鴨也來了，它還和大家一起唱歌呢！不料，小鴨唱得太投入了，根本沒注意到身后有個(gè)又黑又深的坑。
“唉喲——唉喲！小雞，小孔雀，快救救我呀！這兒好深……”小鴨嚇得幾乎沒聲音了。大家面面相覷，想不出任何辦法。小鳥則十分鎮(zhèn)定：“大家別急，大家千萬別急呀！我們可以去森林王國叫伙伴們來呀！”于是，大家安排了丫丫和黃黃去求助。
不一會(huì)兒，他倆就帶回來好多伙伴。
“嗯，”大象叔叔清了清嗓子，最先自信地開口了，“我的鼻子終于有優(yōu)勢(shì)了！我可以讓小鴨順著我的鼻子爬上來�！闭f著，就把自己的鼻子垂到坑底，小鴨立即往地面爬來。眼看就要成功了，不料，大象叔叔怕癢，就“啊——QI！”一聲嚇著了小鴨，又掉進(jìn)坑里了。
上躥下跳的猴子弟弟從樹上搞下最后一串香蕉，提議說：“我的尾巴這么長(zhǎng)，還很方便得到樹枝！”它指著一個(gè)樹樁，“我可以用尾巴吊住樹樁，再拿這根樹枝讓小鴨抓住，再背他上來�！笨上В瑯渲μ塘�，小鴨根本抓不住。
這時(shí)，一旁正在挑水的小熊靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)絕妙的主意：小鴨子能游泳，我正好有水桶，我可以從小溪里挑水來，把坑灌滿水，這樣她就能出來了！小熊是個(gè)十分善良的孩子，為了朋友，他始終不放棄。他一次又一次地把水桶河里灌滿水，再提起來，然后跑到坑前，最后把水灌進(jìn)坑里。
“小鴨得救啦！小鴨得救啦！”大伙兒的歡呼聲傳遍了整個(gè)山莊。小鳥感激，真誠地對(duì)小鴨說：“謝謝你小熊，謝謝你！在這次救援行動(dòng)中，你挺身而出，真是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！”小熊則十分謙遜：“不用謝，小鴨！有朋友要求助，我一定會(huì)幫助的'！來，我們快把坑填滿吧！我們可不要讓別的動(dòng)物也深受其害呀！”
不久后，動(dòng)物王國的土地又多了一塊綠草如茵的草坪。
小學(xué)作文600字 篇4
放學(xué)走出校門的時(shí)候，天已經(jīng)開始下雨，是那種小雨——淅淅瀝瀝的小雨。我沒有遲疑，一頭扎進(jìn)了雨簾。
雨不算大，但風(fēng)狂刮著我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍。狂風(fēng)呼呼，我回到了兩年前的那個(gè)冬天——
同樣猛烈的狂風(fēng)，同樣的淅瀝雨，那天與兩年后的今天沒有什么不同。但那時(shí)的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學(xué)后的我，眼看著風(fēng)雨交加，站在學(xué)校門口，心中是多么地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現(xiàn)在我的面前，親切地說：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時(shí)刻一直遲遲沒有來到。又等了一會(huì)兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個(gè)電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘啊？”“雨不大，要么你跟同學(xué)合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會(huì)兒，看到了一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)來接他們的孩子，為他們送傘，心里酸酸的。于是，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，逃也似的向家的`方向狂奔。晚上，吃晚飯時(shí)，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時(shí)一樣問我各種學(xué)校里發(fā)生的事情。我沒有答理，心想：現(xiàn)在給我說得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時(shí)大概已看出我心里的嘀咕，她說：“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊，可能你現(xiàn)在還不能明白，但以后一定會(huì)懂的！”
那時(shí)，我的確不懂。后來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學(xué)會(huì)棉隊(duì)人生路上的風(fēng)雨。——這是父母對(duì)我的另一種愛啊。
雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風(fēng)孩子愛繼續(xù)刮著。我在繼續(xù)向前走著。
路邊的一家家小店都點(diǎn)亮了等，我快到家了。但我知道，這條風(fēng)雨之路我還沒走完，在以后的路上必定有數(shù)以萬計(jì)的風(fēng)雨，也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷的路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
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