【必備】實用的我的老師小學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰，因此跳起舞來的感覺很濃烈。
就在前不久，我們?nèi)⒓恿宋璧副荣�。比賽的場地很大，來參加比賽的人很多，有幾十支代表隊，他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人贊不絕口，根本無法選出誰跳得最好，誰是“武林高手”。
最后，壓場的比賽到了，只見陳老師和他的.舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風(fēng)擺動。陳老師用她靈活的身軀，修長的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂曲，輕云般的移動，旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn)，舞出自信、舞出生活中的點點滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝，投入的舞動著，沉醉在這迷人的舞蹈里，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優(yōu)美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！
我的老師小學(xué)作文 篇2
秋風(fēng)又吹黃了校園，同學(xué)們又回到了心愛的學(xué)校，可王老師也像這秋一樣進入暮年……今年，我們已經(jīng)步入五年級了，還有一年就畢業(yè)了�？墒峭趵蠋熢僖膊荒芎臀覀兞裟盍恕Ｎ业那叭卫蠋煛趵蠋�，是一個已經(jīng)年過半百的人了，很快她就要退休了。
王老師的個子不高，喜歡扎兩個麻花辮，她有一雙大大的眼睛，里面透露出認真的眼神。王老師穿著很樸素。王老師還很愛笑。
王老師對我們很嚴格。有一次，我沒有預(yù)習(xí)，我還硬生生地說“預(yù)習(xí)過了”。可結(jié)果卻是，老師偏偏就讓我讀這篇課文。沒辦法，只好將錯就錯了哦！因為我沒有預(yù)習(xí)，不僅讀的結(jié)結(jié)巴巴，還有幾個字讀錯了。所以，老師讓我抄書了。老師要求我們的聽寫要保證全對，否則，放學(xué)以后要留下來“重聽一遍”，或者回家以后比別人多一項作業(yè)：抄詞，明天來的時候，還要“再聽一遍”如果還不對，老師就點點滴滴的空余時間，再聽寫一遍……直到聽會為止。在王老師的課堂上你甭想“望呆”。如果你一做什么小動作，老師立即就會發(fā)現(xiàn)的……
老師不僅對她的.學(xué)生嚴格，對自己也很嚴格。
老師在一節(jié)課上，對我們說：“我們來‘拉拉勾’好嗎？我們今天不是學(xué)了《九寨溝》這篇課文嗎？我們來比一比‘誰的記憶好’，誰把這篇文章默錯了，就要把整篇文章全默20遍。好嗎？”于是，我們第二天就來得早早的，想看一看王老師到底會不會履行承諾。上課鈴打響了，老師便開始默了。為了防止有人會認為老師偷看書，便叫李思語和陳思成監(jiān)督。默寫開始了。剛剛還好，沒什么錯誤�？珊竺嬉床皇巧倭藥拙湓挘蛘呔褪菐讉�詞寫錯了�？墒�，班上就有那么幾名“幸災(zāi)樂禍”，一看到這樣的情況，就手舞足蹈地唱起來：“老師抄書了！……”下課了，我們都認為：她身為老師，怎么會聽我們的話？她說的幾句，只不過是忽悠我們的……可是第三節(jié)課，她卻飛速地抄了10遍給我們看，我們不得不說：“老師！您不要再寫了！”從此以后，王老師的話我們言聽計從。
十年樹木，百年樹人。王老師對我們的教誨之恩，我感激不盡。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的班主任姓李老師，她長著一頭自然彎曲的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，一張和藹可親的臉上掛著一絲絲甜甜的笑容，嘴巴里總有講不完的道理，肚子里裝滿了淵博的知識。
李老師就像辛勤的.園丁，我們是祖國的花朵，她精心呵護著我們，讓我們這些小苗茁壯成長�？粗覀冞@些可愛的孩子，李老師笑了。那個微笑是世界上最甜，最美，最快樂的，她在我們幼小的心靈中播下了知識的種子。
我愛我們的老師。小學(xué)二年級我的老師100字作文
我的老師小學(xué)作文 篇4
我有一個愿望，就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
有人說：“當(dāng)教師有啥好，整天圍著一班學(xué)生在那兒不停的講啊講，有時同學(xué)不守紀律，你還得教育他們，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我認為當(dāng)教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生的知識變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識奉獻給大家。那小小的'粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學(xué)生培育成才。教學(xué)中可能會有酸甜苦辣，可我不怕。因為我知道正是世界上有了園丁，花園才會這般美麗，大地才會充滿春意。我為自己將來能夠成為一名教師而深感驕傲。
在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點兒的損傷，最后培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。
教師是蠟燭，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承載著學(xué)生一步一步向上攀登。正是因為教師，帶人們走進了知識的海洋；正是因為教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點和抓手點，我們才能夠一步步走向成功。
教師看著是一個非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個多么神圣的職業(yè)�。∥覀冞@些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能夠茁壯成長。我正在準備，長大后要當(dāng)一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。
我的老師小學(xué)作文 篇5
相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧！當(dāng)然我也有一位，他就是我的初中老師，也是我的班主任。
他非常喜歡和我們開玩笑，跟我們和朋友一樣，不過在課堂上就不一樣了，他兇起來連他自己的害怕，何況我們呢？課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好，是常和我們聊天。
我都一次見到他的'時，他的形象是這樣子的肉嘟嘟的臉，一條縫的眼睛肥肥的肚子，穿著白色的襯衫，黑色的褲子，還有沾點灰的皮鞋，還帶著一張幽默的臉，當(dāng)時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學(xué)們開始安靜下來了，不過一會就開始各自找伴議論老師了，我們都叫他“飛哥”聽說他以前的學(xué)生也怎么叫。
有一次我們班上的學(xué)生有很多人感冒了，飛哥就給我們感冒的同學(xué)包姜湯喝，我當(dāng)時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師，對我們無限的關(guān)心。
這就是我們的好老師，對我們很友好，我的好老師“飛哥”。
我的老師小學(xué)作文 篇6
說到老師，很多人會把他們跟春蠶，跟蠟燭連在一起，古人的詩亦是如此：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
雖然老師的精神跟這些東西很像，但老師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就能夠代替得了的。就說我的小學(xué)老師吧！她和藹可親，工作認真負責(zé)，對同學(xué)們很關(guān)心，但批評起人來，也是挺可怕的。不信？你接著往下看。
我的小學(xué)語文老師啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一點也不搭配，而且看起來也很年輕，起初，媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢！朱老師不高，但也不矮，鼻梁上還頂著一副眼睛，笑起來的時候顯得格外親切。
老師對同學(xué)們很關(guān)心，上個學(xué)期，我們的教室在五樓，坐在窗邊的同學(xué)都被太陽曬得滿頭大汗，剛開始，老師拿來自己看過的舊報紙，讓大家貼在窗戶上，可以擋點太陽�？墒牵@個辦法顯然不能夠持久，大熱天的，教室里的四個電風(fēng)扇也不夠同學(xué)們?nèi)�，大家只有打開窗戶，但這樣又會被太陽曬著，汗水就又不爭氣地往下掉。于是，老師去找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，要求給我們教室掛上窗簾，但是，學(xué)校那邊遲遲沒有行動起來，老師又不顧辛苦，走了好幾躺，學(xué)校大概也不耐煩了，才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結(jié)，同學(xué)們一不小心，把窗簾給拉了下來，朱老師就又要去讓學(xué)校請修窗簾的人來修，這樣跑來跑去，要是我，一定不會這么做，反正老師站在那位子上，也曬不到太陽。
朱老師工作非常認真，而且很注重我們班級的`榮譽�？�，她又在仔細地批改試卷了，雖然老師帶著眼睛，但一個小小的錯別字也逃不過她的眼睛，每次發(fā)下試卷，同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)，整張卷子里，打上紅圈子的，就是錯別字。還有，老師的車就停在食堂門口，每天一下車，她就會去看食堂前的班級分數(shù)，如果比別班少，我們就要接受一次的思想教育，要是好點的，老師就會表揚我們。
別看朱老師那么親切，但批評起人來，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長還是一個“平民”，也不管你為班級取得過任何榮譽，只要你犯了錯，就得批評。
我的小學(xué)老師就是這樣：和藹可親，看起來像媽媽；工作認真負責(zé)，一個小小的錯別字也不放過；對同學(xué)們很關(guān)心，不顧自己的辛苦，只為了大家跑來跑去；但批評起人來，也是毫不留情……
我的老師，她不是春蠶，也不是蠟燭，只是她自己——一個最可敬的小學(xué)老師。
我的老師小學(xué)作文 篇7
我的身邊有一位受人尊敬的好老師，她姓劉，是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有著一頭烏黑的長發(fā)，烏黑發(fā)亮的眼睛大大的，時時刻刻關(guān)注著同學(xué)們的一舉一動。
作為一名老師是辛苦的，每天都要為我們上課，課下還要替我們批改作業(yè)，當(dāng)我們已經(jīng)沉沉睡去的時候，老師還在燈光下認真的備課，為第二天上課的內(nèi)容做準備，為的'是能讓我們更好的汲取知識。盡管老師有時候會要求我們做一些難題，但是當(dāng)我們遇到困難的時候，老師也會帶領(lǐng)我們分析問題，解決問題。老師把一篇篇的文章用講故事的方法交給我們，讓我們可以在輕松愉快的氛圍里學(xué)習(xí)，快樂的成長。
老師，您辛苦了！這句話雖然簡單，但包含了對老師無限的感激之情，真的很感謝有這樣一位好老師在我們身邊。
我的老師小學(xué)作文 篇8
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——許元元老師。
許老師高高的個子，一頭烏黑長發(fā)，慈祥的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識的'種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了許老師的慈祥、和藹。
我們許老師會用眼神說話，比如批改作業(yè)時，看某個同學(xué)一眼說明你的字體不好，下次需努力，當(dāng)許老師講課時看同學(xué)一眼，說明你上課走神了……。有時許老師的眼神勝似千言萬語。
“老師我的作文發(fā)表了！”“老師我們班又得了文明班級！”“老師我又考了第一”每當(dāng)聽到這幾句話時，老師的臉上就露出了微笑！“老師我發(fā)燒了！”“老師我受傷了”老師…每當(dāng)聽到這些話時，此時您的臉上流露出了擔(dān)心的表情，問候我們怎么樣了？還行嗎？難受嗎？用不用回家？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室去看看，這是您對我們的牽掛……。。
不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而您卻做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而您卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而您卻做到了……您就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮…
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
我的老師小學(xué)作文 篇9
她那慈祥的面容，寬廣的胸懷，和藹可親的面孔，高尚的人品，好像童年里的往事怎么也抹不去。
她就是我那溫柔可親的王老師。王老師長著一雙烏黑明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭長長地卷發(fā)，和一張幽默的'嘴巴。漂亮極了。
在我的心中，您永遠是一位偉大的園丁，您用您那甜美的乳汁，哺育著一顆顆幼苗茁壯成長，您的愛像蔚藍的大海，包容著小小的水滴。您心地善良，像慈母般呵護著你的學(xué)生。
記得，那是一個大雪紛飛的冬天，白茫茫的大雪給整個校園披上了一件雪白的大衣，踩在雪地上發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，天好冷呀，一路走來的的同學(xué)們凍得嘻嘻哈哈的，臉蛋像一個個紫蘿卜似的。但是當(dāng)同學(xué)們走進教室的一剎那，都驚呆了，心里頓時覺得暖暖的。因為王老師已經(jīng)早早的來到教室為大家生好了爐子，同學(xué)們心里有著說不出的感動。此后，幾天王老師總是早早的到校為我們生好火爐，而她自己卻為此凍感冒了，為了不讓我們落下課，她每天帶病上課，同學(xué)們和家長都為她豎起了大拇指。
老師，您無私的像太陽，照亮了我們的心扉，您諄諄的教誨像細雨，滋潤著我們的心田，我們永遠也忘不了你，我們心目中的好老師。我們永遠愛您！
我的老師小學(xué)作文 篇10
大家都知道，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長的小苗苗。我不僅尊敬她們，還非常愛她們。
老師姓徐，她的個子不高不矮，身材很苗條，總是穿著時髦的衣服，顯得十分漂亮；一頭披肩長發(fā)，黑黑的又有潤澤；大大的眼睛炯炯有神，當(dāng)看見同學(xué)做錯事時，徐老師的眼睛立刻變大，下課的時候會用溫和而嚴肅的語氣批評他們，當(dāng)看見同學(xué)拾金不昧、認真聽講時，徐老師眼睛笑瞇瞇地，臉上露出欣慰的笑容，就像一朵盛開的花兒。
有一次上課，我不聽講，把書立著，而手卻在書桌底下做別的事情。這時，徐老師發(fā)現(xiàn)了我，便停止了講課，生氣地走到我的面前，大聲地說：“陳蕓昕，剛才我講了什么內(nèi)容？”這時的我，嚇得大氣不敢出，心里“撲撲”直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我不知道……”然后，我又很難為情地低下了頭。徐老師大聲地批評了我，我心里暗暗地對自己說道：“老師上課這么辛苦，她嚴格要求我，怎么能辜負她的一片苦心呢？”
還有一次，徐老師把我的作文讀給同學(xué)們聽，大家都拍手叫好，說我的作文寫得好。此時此刻的我得意極了，站在一旁讀文章的徐老師也十分高興，夸我是一個寫作的好苗苗，鼓勵我繼續(xù)努力，長大后爭取當(dāng)個著名的作家哩！
看，徐老師多關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀！
老師不僅關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。
有一次上體育課，當(dāng)時正是炎熱的夏天，我和幾位同學(xué)正在比賽跑步。突然，我踩了一塊石頭摔倒了，膝蓋上流下了鮮血，我大聲哭了起來，旁邊的同學(xué)見了，連忙將我扶起來，送到了醫(yī)務(wù)室。那時我爸爸出差，媽媽又生病了，徐老師知道后更加著急了。
時間不等人，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。徐老師見我受傷的腿不能走路，便把我背到自行車上，帶我回家。天氣真熱，不一會兒，徐老師的臉上、衣服上都是汗水，我便關(guān)心地問她：“老師，您累了吧，我有一瓶冰礦泉水，給您�！毙炖蠋煵敛令^上的汗，說：“謝謝你，不用了，快到你家了�！甭愤叺娜丝吹搅耍己芨袆�。
到了我家門口，我拿出礦泉水遞給老師說：“徐老師，天太熱了，人不能不喝水，您為了我勞累了好長時間，別客氣啦�！崩蠋熃舆^水，撫摸著我的頭，和藹地夸我說：“謝謝你啰，呵呵。”……看著徐老師遠去的身影，我感動地流淚了。
“老師是人類靈魂的工程師”，是啊，徐老師教會了我知識，也教會了我關(guān)心、愛護他人，做一個有愛心的人，您的美德是我永遠不會忘記的，我愛您，徐老師。
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