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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-08-05 12:34:00 小學(xué)作文 我要投稿

【經(jīng)典】寫小學(xué)的作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【經(jīng)典】寫小學(xué)的作文9篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  邁過午門,踏過內(nèi)金水橋,再穿過太和門,展現(xiàn)在眼前的除了寬闊的太和廣場(chǎng)就是那座高大宏偉的建筑——太和殿了,亦稱金鑾殿。這座城內(nèi)最大的建筑,也是我國(guó)現(xiàn)今最大的木制構(gòu)架建筑之一,是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬(wàn)民朝拜的場(chǎng)所。其實(shí)不光是他們,單是我自己站在殿前俯視整個(gè)廣場(chǎng),也會(huì)不由自主的產(chǎn)生那種君臨天下的威儀之感,難怪那時(shí)人人都想“稱天子,坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什么獨(dú)它享有三層高8米多的漢白玉臺(tái)基了。臺(tái)基周圍圍以欄桿,且每個(gè)欄桿上都雕有用于排水的龍頭,每逢雨季則可呈現(xiàn)千龍吐水的奇觀。哎,真期待能有機(jī)會(huì)看一看啊。

  漫步在這座宏偉的宮墻里,腦海里數(shù)度顯現(xiàn)的當(dāng)然是書本上和屏幕上的那些熟知人物和場(chǎng)景!扮姶鈱m、景陽(yáng)宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲(chǔ)秀宮、翊坤宮、長(zhǎng)*、咸福宮、永壽宮當(dāng)然還有養(yǎng)心殿等這些耳熟能詳?shù)拿,雖早已成了腦海里的專有名詞,但真正的當(dāng)那些宮宇盡在眼前,看到那一件件刻滿歷史印跡的珍貴文物,聽著那一樁樁發(fā)生于此地的事情,想著那些一個(gè)個(gè)鮮活過的人物,又不得不發(fā)出”物是人非“的感慨。

  當(dāng)然除了這些還有許多著名的建筑,只是他們大多都為被列入開放的范圍之內(nèi),想慈寧宮,漱芳齋等。當(dāng)然還有屢屢在清宮戲里聽到的浣衣局,太醫(yī)院,辛者庫(kù),等等。實(shí)在是有些遺憾呢。當(dāng)然還有令人意外的地方,像堂堂大清國(guó)的軍機(jī)處,居然只是位于太和廣場(chǎng)左上角的一小排低矮的房屋,真的是感覺和名字甚是不搭啊?墒,麻雀雖小,五臟俱全,想當(dāng)年有多少君王的重大決定都是通過這里被傳達(dá)到全國(guó)各地的呢。

  總的`說來(lái),這一次的故宮重游還是收獲很大的。很多在以前理解不了也體會(huì)不到的感覺現(xiàn)在是滿滿的擠進(jìn)了胸膛,對(duì)它也是更加重了些崇拜和喜愛之情。希望有更多的人喜歡它當(dāng)然最重要的還是好好的保護(hù)這座飽經(jīng)風(fēng)霜的”歷史見證者“吧。

寫小學(xué)的作文 篇2

  從孩童時(shí)代起,我就想一睹大海的風(fēng)采。今年暑假我和爸爸媽媽終于來(lái)到了海濱城市青島,親眼觀賞了大海的美麗風(fēng)景。

  清晨,東方微微露出魚肚白,我來(lái)到海邊舉目遠(yuǎn)眺,只見一輪紅日冉冉升起。頓時(shí)霞光映紅了大海,也映紅了大海,也一個(gè)紅了整個(gè)天空。

  中午時(shí)分,我懷著愉快的心情和其他游客一樣,躺在那紅而軟的沙灘上,盡情享受著溫暖的陽(yáng)光。一陣陣海風(fēng)吹來(lái),像是躲在搖籃里,又像是一位在媽媽懷里。啊!多寬的.大海!無(wú)邊無(wú)際。金色的浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,點(diǎn)點(diǎn)海鷗,片片白帆,就像在水天相接的地方有一副優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。再看那早已高掛天空的太陽(yáng),放射出萬(wàn)丈光芒,海水耀眼得像銀光燦爛的漩渦向著廣闊的天地微笑。我簡(jiǎn)直被這迷人的大海陶醉了,慢慢地站起來(lái),朝著廣闊的大海走去。忽然一個(gè)浪頭打來(lái),我來(lái)不及防備,一下子被潑了個(gè)“落湯雞”,可我一點(diǎn)也不生氣,反而彎下腰摔了一把淡藍(lán)的海水,澆在臉上,涼絲絲的真舒服。

  傍晚,開始漲潮了。浪花連續(xù)不斷地涌來(lái),往日平靜的海面上波濤洶涌。

  大海似乎發(fā)怒了,像有一雙巨大的手,咆哮著,沖上沙灘,沙灘在一瞬間被海水吞沒,嚇得我連忙退上岸去。看了大約半小時(shí)左右,我們才戀戀不舍的踏上了歸途。太陽(yáng)緩緩落下,留給大地一片金色的余暉,也給人們一串美好的回憶。

  大海啊大海,你有雄偉美麗景致,你有豐富的能源,你以那廣闊無(wú)邊的博大胸懷深深地吸引著我。我愛你,大海,我贊美你!

寫小學(xué)的作文 篇3

  比賽很快就開始了,我看到前面幾位選手聲情并茂的演講,又加速了我的心跳,怎么會(huì)這么緊張呢?“徐可心,沒關(guān)系,臺(tái)上的選手也是緊張的,老師相信你,你的聲音是最美的。”在姜老師的鼓勵(lì)下,我?guī)缀醪荒敲淳o張了。時(shí)間過的很快,該我上場(chǎng)了,我自信地走上了舞臺(tái),我演講的題目是《紅色的.黨旗,多彩的希望》,在伴奏與幻燈片的影響下,慢慢地把我?guī)肓斯适庐?dāng)中,黨的光輝形象、英勇事跡,給了我無(wú)窮的力量,我的演講順利的結(jié)束了。

  終于要公布比賽成績(jī)了,我的心砰砰直跳,仿佛有一只小兔子在我心中跳來(lái)跳去!叭泉(jiǎng)……、二等獎(jiǎng)徐可心……”當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí),我沾沾自喜道:“哈哈,媽媽我得了二等獎(jiǎng)太開心了……”“你別這么驕傲,你看人家一等為什么一等獎(jiǎng),而你卻是二等獎(jiǎng)呢?”媽媽問道。于是我臉紅了,低下了頭,沉思了片刻,天外有天,人上有人,我可不能做井底之蛙呀!

寫小學(xué)的作文 篇4

  今天中午吃飯的時(shí)候,爸爸看見了一只小壁虎說:“這小壁虎怎么爬到我們這里來(lái)了?”“老師今天布置個(gè)作業(yè),要我們寫一篇觀察日記。爸爸,先把它捉來(lái),讓我好好觀察,好不好?”“好吧,但觀察完了要把它給放了!薄耙欢!庇谑菋寢屇脕(lái)了一個(gè)塑料袋給爸爸,爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來(lái),放進(jìn)我的科學(xué)學(xué)具瓶里,瓶子的蓋子上有許多小洞洞,是給小動(dòng)物透氣用的,而且蓋子是用放大鏡做的,可以更好地觀察里面的小動(dòng)物。

  小壁虎又叫“守宮”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的,沒有眼瞼,所以眼睛永遠(yuǎn)是睜開的,但是眼睛上有一層透明的.保護(hù)膜,可以保護(hù)它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長(zhǎng),占了全身長(zhǎng)度的一半。因?yàn)樾”诨⑸砩隙加行△[,四肢的腳趾下都有許多瓣膜,所以小壁虎可以在墻壁、天花板、光滑的地方爬行,遇到敵害的時(shí)候尾巴會(huì)自己掉下來(lái),不用擔(dān)心,因?yàn)樾”诨⒌奈舶陀性偕δ埽芸焖蜁?huì)長(zhǎng)出新的尾巴。

  我捉來(lái)一只蚊子放進(jìn)瓶子里,小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進(jìn)嘴巴里,動(dòng)作很快。

  小壁虎專門吃害蟲,是我們?nèi)祟惖暮门笥,我要好好保護(hù)它。

寫小學(xué)的作文 篇5

  春天來(lái)了,青草、小樹開始抽出嫩綠嫩綠的小芽;春雨也來(lái)了,一滴滴雨珠落在地上,開出了一朵朵晶瑩惕透的雨花。

  春天的校園真美麗。站在校園門前,抬頭就能看見幾個(gè)金光閃閃的`大字“下蓬中心小學(xué)”。旁邊還有一只正展翅高飛的海鷗,它看著我們成長(zhǎng),它陪著我們學(xué)習(xí):是它給了我們力量,它給了我們信心。

  走進(jìn)校園,正面是一個(gè)花壇;▔锏幕(zhēng)奇斗艷,這兒一叢,那兒一簇、玫瑰、月季,還有無(wú)數(shù)叫不出的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那綠葉襯托著紅花,就像是春姑娘特意為它們裝扮的。

  繞過花壇,就來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓旁邊時(shí)而傳來(lái)幾聲歡快的鳥聲,時(shí)而來(lái)教室里朗朗的讀書聲。

  在火熱的太陽(yáng)下,大榕樹像一把撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大榕樹的作用可多了:天氣熱了,可以在樹下乘涼;玩累了,可以在樹下休息……

  下課了,同學(xué)們都跑到操場(chǎng)來(lái)做運(yùn)動(dòng)。看,這兩個(gè)同學(xué)在踢毽子。這個(gè)女天同學(xué)不緊不慢地接住了毽子,并踢了過去。她們就這樣,你一腳,我一腳,踢得樂開懷。這邊還有兩個(gè)男同學(xué)在賽跑呢!看,他們緊握拳頭,正在起跑線是準(zhǔn)備。哨聲一響,他們飛似地跑出去,奮力向前跑……操場(chǎng)上也有一棵大榕樹,兩棵大榕樹像一對(duì)朋友,守護(hù)著校園。

  我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)了三年半,是這個(gè)美麗的校園讓我懂得了許多知識(shí),讓我學(xué)會(huì)做人。我愛我的校園,更愛春天的校園!

寫小學(xué)的作文 篇6

  我最喜歡的玩具是兔子玩偶,玩偶是從遙遠(yuǎn)的澳頭帶回來(lái)的,我超喜歡它呢!

  它的.耳朵大大的、小巧玲瓏的紅眼睛;嘴巴像橫著的三,三中間的那條線上面是鼻子,圓又圓就像一個(gè)黑葡萄。

  晚上,只要我睡不著覺,我就抱著它睡,一眨眼就睡著了。我每天都對(duì)著它說;‘小兔子啊!小兔子啊!請(qǐng)變成你真兔子吧!’我真的很想要一只真正的兔子,我真期待呀!我愛我家的兔子玩偶。

寫小學(xué)的作文 篇7

  如果鮮花沒有綠葉的襯托,就會(huì)失去它原有的美。只有加上綠葉的點(diǎn)綴,鮮花才能嬌艷無(wú)比。我們敢說這里面沒有綠葉的功勞嗎?在生活中,我們往往忽視了綠葉的力量。

  如果在公園里漫步,看到花兒,人們首先贊嘆:“這花兒多美。 本G葉卻常常被冷落在一旁,也會(huì)顯得孤零零的?匆豢茨切┬燎诘那鍧嵐ぁS行┤藭(huì)投去厭惡的目光,對(duì)于這種人,我們只能說他們沒道德,沒良心。他們哪里知道,自己腳下的那一片凈土,就是清潔工整日整夜打掃出來(lái)的。默默無(wú)聞的清潔工忍受了別人的嘲笑,可她們沒有怨言,依然盡職盡責(zé)地完成自己的工作。每天清晨,當(dāng)我們騎著自行車來(lái)上學(xué)時(shí)。你會(huì)看到這樣一群人,她們低著頭,拿著掃把,認(rèn)認(rèn)真真地把大街掃干凈,把垃圾從人們的視線中掃除。在世界的每一個(gè)角落,都有她們的身影。

  我們呼吸的清新空氣,不就是她們用自己的.健康換來(lái)的嗎?她們是可親可敬的。在我們的周圍,生活著一大群“綠野”。比如后臺(tái)的工作者,醫(yī)院里“白衣天使”……他們的存在,使這個(gè)社會(huì)多了一道靚麗的風(fēng)景線。

寫小學(xué)的作文 篇8

  那天,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的小鬧鐘,我可喜歡了!我輕輕地把它放在我的書桌上。從此這個(gè)小腦鐘就順理成章地成了我的小管家。

  早晨,當(dāng)我還在被窩里懶洋洋地享受著美夢(mèng)的時(shí)候,鬧鐘就叮鈴鈴地響了起來(lái),好像在叫嚷著:“小主人,快起床了!”我還想再賴一下床,可是它那囂張的.大嗓門都快把我的耳朵震聾了!沒辦法,我只好乖乖地起床。

  中午,當(dāng)我還在玩得天昏地黑的時(shí)候,小鬧鐘叮鈴鈴的聲音又從書桌上傳來(lái)了。它好像催促著:“小主人,都12點(diǎn)多了,早點(diǎn)去休息吧!”我趕緊回到房間去休息了。

  晚上,我做完了作業(yè),坐在廳里興致勃勃地看著電視。小鬧鐘那大嗓門又響起來(lái)了!好像提醒著我:“小主人,還看電視呢!都九點(diǎn)半了,快去睡覺吧!”我聽了不敢怠慢,連忙關(guān)掉電視去睡覺。

  一天天過去了,這個(gè)“會(huì)說話”的小鬧鐘就這樣勤勞地工作著,它時(shí)刻提醒著我,不要虛度光陰,要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。小鬧鐘更像一個(gè)嚴(yán)厲的好管家,陪伴著我不斷成長(zhǎng)!

寫小學(xué)的作文 篇9

  海就是對(duì)我來(lái)說就是熟悉而陌生的。

  我從未真實(shí)的見過海,可就是我在電腦中見海了。海就是藍(lán)色的,此時(shí)就是十分大的`能夠說就是無(wú)邊無(wú)際的。

  我在電腦中見到的海了。當(dāng)時(shí)那里就是十分溫馨的場(chǎng)面,浪花拍打著;砂礫在那里躺著案相的曬太陽(yáng)?刹缓玫囊幻姘l(fā)生了。

  一條小魚游到了沙灘,它拼了命的拍打著,可還就是無(wú)動(dòng)于衷。在它絕望的時(shí)候,大海動(dòng)了。大海拼命的打著浪花,一點(diǎn)一點(diǎn)的把小魚卷到水里。!成功了,大海成功了。我懸著的心也放下了。

  這時(shí)我想到了母親你就是大海,此時(shí)我只就是那條平凡而無(wú)助的小魚。就是你在我最無(wú)助時(shí)幫忙我;就是你在我最悲哀時(shí)安慰我;就是你在我最困難時(shí)幫忙我。

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