難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-05 11:45:39 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)作文(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文(通用)

難忘的小學(xué)作文篇1

　　早期、天的早上，我和媽媽去登山。我在前面跑著，媽媽在后面跟著，媽媽跑不動(dòng)了，我尋了一根棍子拉著媽媽，拉到了山頂。我可真累呀。

　　到了山上，我看到了桃樹上開滿了粉色的桃花，我和媽媽一起折了一枝。媽媽說山上有松鼠，但是我連一個(gè)小松鼠的影子都沒看見。我還聽見了一位老奶奶在唱歌，她在領(lǐng)頭唱，但是下面的老奶奶和老爺爺還有叔叔阿姨都不會(huì)唱，后來，阿姨的.孩子就大聲說：唱！大人們都笑了。

　　我們到了猴山，看到了許多小猴子，我就叫媽媽把土豆條拿出來，我把土豆條扔到小猴子旁邊，小猴子拿起土豆條啊嗚啊嗚咯嘣咯嘣的吃起來了。我和媽媽都笑了。

　　最害怕的事情是，一個(gè)母猴手里拿著一個(gè)死的小猴子，我們猜可能母猴子生的小猴子鋨死了，猴媽媽太傷心，就舍不得把她的孩子給扔掉。母猴朝我們走過來，我們很害怕，我想那個(gè)母猴子肯定很餓了吧，但是，我舍不得把土豆條給她，因?yàn)槲也帕顺晕辶��？墒悄负镫x我們太近了，只好把土豆條給扔了，母猴一把抓住土豆條就跑了。

　　下山的時(shí)候，媽媽很害怕，因?yàn)閶寢層锌指甙Y，所以我們坐著索道下來了。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　暑假里，我跟爸爸媽媽一起去四川旅游了，印象最深的就是我從來沒看到過的“藏餐”。

　　我們到了九寨溝，那里有個(gè)藏族人來接待我們。剛到他們家門口，他們?cè)缇驮陂T外擂鼓迎接我們了，還給我們每個(gè)人獻(xiàn)上了金燦燦的哈達(dá)。我們掛著哈達(dá)進(jìn)了他們家的院子，哇！好熱鬧啊，音響放著節(jié)奏很強(qiáng)的音樂，快樂的人們圍著篝火，手拉著手一起在跳舞。我也很想跳，但是都是不認(rèn)識(shí)的人，而且我也不會(huì)跳，心里正在猶豫的時(shí)候，那里的阿姨很熱情地拉著我的手，說：“我們一起來吧！”我趕緊拉了媽媽的手一起加入了跳舞的隊(duì)伍，不管手腳對(duì)不對(duì)，只是盡情地舞蹈。跳了不一會(huì)兒，爸爸來叫我們吃飯了，我戀戀不舍地離開了跳舞的隊(duì)伍。

　　進(jìn)了藏家的房子，好精美��！低低的桌子，花花的墻壁，他們的墻上都畫著精美的圖案，好像古時(shí)候的皇宮一樣，真漂亮。我們?cè)谥魅说臒崆檎泻粝聡雷幼讼聛�。主人先用金色的`酒壺往我們面前的三只碗的其中一只倒了些液體，然后用銀色的酒壺往另一只碗也倒了一些，最后放了一塊叫酥油在里面，然后叫我們拌了一下，說這叫“酥油茶”，我終于喝到了傳說中的“酥油茶”了！淡淡的，有股清香，回味無窮。前面到的那只碗里的是青稞酒，大人們喝了一碗又一碗，感覺很好喝！然后有陸陸續(xù)續(xù)上了好多他們那里的特色菜，有香辣牦牛肉，有本土火鍋，有菌菇小炒……，最有趣的的是叫“牦牛蛋”的菜，一開始，我還以為是類似于雞蛋、鴨蛋一樣的，結(jié)果上來的是比雞蛋大不了多少的“蛋”，奇怪，這么大的牦牛生的蛋怎么才這么點(diǎn)大？我仔細(xì)一看，原來是馬鈴薯，這名字取得可真有地方特色�。�

　　主人特別好客，我們吃飯的時(shí)候還特意請(qǐng)來了幾位本土的歌手，我們一邊吃飯，一邊聽他們唱歌。他們唱歌可真好，跟歌唱家唱的差不多，很高的音都飚得上去，而且他們還能一邊唱一邊跳舞，跳的可好了。用他們自己的話說就是：只要會(huì)走路就會(huì)跳舞，會(huì)說話就會(huì)唱歌。真是個(gè)神奇的民族！

　　豐盛的藏餐、快樂的歌舞，熱情好客的藏家人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得的！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　你有沒有看過身邊群魚環(huán)繞，競(jìng)相逐食的情景；你有沒有過海底漫步，與魚共舞的體驗(yàn)？

　　我有過。

　　8月13日，我和爸爸，媽媽去海南旅游。第二天，我們來到了“大東海潛水俱樂部”開始了我期待已久的潛水�？吹轿邓{(lán)的海水，我真想馬上沖到大海中去啊。

　　潛水的第一步是上課，要學(xué)習(xí)潛水的各種注意事項(xiàng)和在水下交流的手勢(shì)。上完課后，我們穿上潛水服坐上游艇來到了大海中間。要潛水了，教練幫我佩戴好潛水裝備，帶著我慢慢向海中游去。這時(shí)候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣，在教練的幫助下向水下潛去。一會(huì)兒，我就看到有一群群的.魚兒向我游來，它們有的好像一只鉛筆那么長(zhǎng)，有的只有我的手指那么短；有的長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的條紋還有的長(zhǎng)著漂亮的斑點(diǎn)，美麗極了。我打開帶來的魚食，周圍的魚兒紛紛向我涌來。一群群的，越來越多。它們環(huán)繞在我的周圍，好像在對(duì)我說：“歡迎你，遠(yuǎn)方的客人�！蔽以綕撛缴�，腳下出現(xiàn)了一大塊礁石，上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛，美麗極了。輕輕的踩在礁石上，看著腳下美麗的珊瑚和周圍環(huán)繞的魚兒，我張開雙手，感覺自己仿佛也變成了一條魚兒。

　　同學(xué)們，你們還在猶豫嗎？趕快帶上你們的爸爸、媽媽來和我一起享受這潛水的樂趣吧！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　今天是元宵節(jié)。老師說：“元宵節(jié)要掛燈籠，吃元宵，放鞭炮�！笨墒牵壹疫@些都沒有做。只是到了晚上奶奶燒了生粉糊。我看到生粉糊里有五顏六色的東西。有綠綠的葡萄干，有白白的荸薺，有又大又紅的`紅棗，有紅彤彤的枸杞子，有小小的小湯圓，還有香噴噴的桂花，有太多的東西了，看的我眼花繚亂。后來，我們一家人津津有味地吃起了生粉糊，大家吃的很開心。

　　我的元宵節(jié)就是這么過的。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　發(fā)生在校園里的一件難忘的事

　　我在學(xué)校生活了四個(gè)春秋了，同學(xué)們我想問你一個(gè)問題：你認(rèn)為朋友重要，還是誠(chéng)實(shí)重要呢？你知道嗎？我經(jīng)歷了一件之后，認(rèn)為誠(chéng)實(shí)比朋友更重要！

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，我有一位好朋友，叫家欣。哪天她爸爸去澳門玩時(shí)給她買了一件珍貴的`禮物——一支做工細(xì)致精巧美妙鋼筆！人見人愛！多美呀！我跟小黃看著了迷，眼冒星光，都十分愛慕與妒忌。

　　小黃偷偷把我拉到一邊神秘地說：能不能將筆弄過來，據(jù)為己有？白天你用，晚上我用，好嗎？還不等她說完，我臉色沉郁下來，堅(jiān)定地波浪股搖頭說：不！我不干！她神情驚慌，臉上青一塊，紫一塊地說：算了算了，不跟你說了，你這膽小鬼，跟你說也是廢話憤憤地走開了。我聽完了十分氣憤，也沒理會(huì)小黃。但出乎我意料的是小黃真的去偷筆。

　　那天上體育課，我經(jīng)教師批準(zhǔn)回教室取東西，從遠(yuǎn)處看見小黃的身影走進(jìn)了教室，我快步走過去，從窗戶看到小黃坐到家欣的位置上，手伸進(jìn)了只有我們仨人才知道的放筆位置摸索著，找到了筆，就馬上邊跑邊將筆藏到了自己的口袋中。她這一切，以為無人發(fā)現(xiàn)，天不知地不覺，但這一幕卻被我無意之中盡收眼底。

　　不久，家欣發(fā)現(xiàn)筆不翼而飛，十分傷心，立刻向老師報(bào)告，老師也開始查起來了。我進(jìn)退兩難，手掌是肉，手背也是肉：兩個(gè)都是我的好朋友，進(jìn)退兩難呀！

　　但我還是選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，問心無悔的人。這件事令小黃十分生氣，要跟我絕交，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)俺仨人的心事，一一跟我們談了話，經(jīng)過這次，小黃再?zèng)]有偷東西了，咱仨還是最好的朋友。

　　這是我在校園里的一件難忘的事，這件事永遠(yuǎn)刻在我腦海中，記在我心頭！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個(gè)與我只有一面之緣的阿姨，讓我感受到了她那無比善良的心地。

　　記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘�？墒钦伊撕镁茫莻愫盟圃谂c我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經(jīng)意地望見表上的秒針在不停地走動(dòng)著。定眼一看——“�。≡饬�！怎么都8點(diǎn)了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外沖。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會(huì)兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長(zhǎng)得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對(duì)身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會(huì)兒便把她拉到了屋檐下。我問道：“你還有其他的傘嗎？”那阿姨搖了搖頭表示沒有，我說：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那位阿姨沒有說話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是阿姨你留著自己用吧！”我轉(zhuǎn)頭正打算開跑，誰知那阿姨將傘塞入我的`懷著變竄進(jìn)了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那阿姨離去的背影，心中好似撥開了烏云重見了太陽(yáng)。

　　不久后的一個(gè)雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時(shí)遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個(gè)人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個(gè)奪目的亮點(diǎn)在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個(gè)人！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　車子停了下來，但離學(xué)校還有一段山路，所以我們得步行去了。走在路上，我又看見了從沒有看到過的景象：周圍都是五彩繽紛的野花，我們就像在花的海洋里一樣。又像一位位海洋里的小王子和小公主，讓人感到浪漫、溫馨。走在半路，由于鞋子里進(jìn)了許多沙子，步子明顯比別人慢了許多，當(dāng)我寸步難行的時(shí)候，我看見了我們的目的地？？游河小學(xué)，我不顧腳的難受，向前跑去。

　　來到學(xué)校門口，許多小朋友整齊的站成兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來，從老師口中得知，這些小朋友已經(jīng)在這兒站了近一個(gè)小時(shí)了。我想，哇！這些小朋友真厲害，要換了我們，早就不干了。我被他們的質(zhì)樸感動(dòng)。

　　進(jìn)了校園，進(jìn)行歡迎儀式。首先，我們每人為他們送禮物。輪到我的時(shí)候，我把帶來的望遠(yuǎn)鏡送給他們時(shí)，他們便愛不釋手地摸著，似乎感到了無比的幸福。

　　我們開始參觀他們的教室。他們沒有寬敞明亮的教室，沒有嶄新的桌椅，沒有先進(jìn)的'多媒體，沒有可用的飲水機(jī)。只見他們教室是簡(jiǎn)易的平房，黑板是在墻上刷的一層漆，桌椅也很破舊。黑板上方的八個(gè)大字好好學(xué)習(xí)天天向上發(fā)出耀眼的光芒，每看到一處，心里都有很大的感觸，我原以為他們的學(xué)習(xí)條件和我們一樣無比優(yōu)越。參觀完他們的教室，我們?cè)摮晕顼埩�，雖然在城里有大魚大肉，這里卻是簡(jiǎn)單的飯菜，但我們還是吃得很香。

　　飯后，我們一起玩耍：有的玩兒三個(gè)字、有的玩兒騎士大戰(zhàn)、有的彼此留下聯(lián)系方式

　　時(shí)間總是過得很快，我們?cè)撟吡耍』锇閭兪掷�，都不愿分開。在老師的催促下，同學(xué)們依依不舍地上了車，我們不停地?fù)]著手，車子已經(jīng)開遠(yuǎn)了，我們看見那久久不愿散去的小伙伴，手里揮舞著我們送給的禮物。

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