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我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-05 09:01:17 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我們小學(xué)作文8篇[精]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我們小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的我們小學(xué)作文8篇[精]

我們小學(xué)作文 篇1

  國(guó)際奧委會(huì)第122屆全會(huì)在溫哥華決定,將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市。在昨日的南京20xx年青奧會(huì)口號(hào)發(fā)布儀式上,12名青奧小顧問和南京市領(lǐng)導(dǎo)一起拉動(dòng)發(fā)布裝置,揭曉了這一萬眾矚目的“謎底”。這一口號(hào)將以六種聯(lián)合國(guó)官方語言向全球傳播,邀約世界青年,20xx年相聚南京。這是一條高度凝煉奧運(yùn)理念和舉辦城市文化的`口號(hào)· 在我的心中有一個(gè)這樣青奧會(huì)······· 我用盡全身勁擠進(jìn)奧體中心的大門,抬頭一看,。 胺窒砬啻、共筑未來” 。

  正掛在觀看臺(tái)上嗯。他的意識(shí)是:它以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會(huì)的基本特征;以“未來”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大同理想、人類社會(huì)息息相關(guān)的共同命運(yùn);以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團(tuán)結(jié)的基本原則。奧體中心十幾萬個(gè)座位都坐了人?矗沁呌泻芏嗤鈬(guó)人,都來自世界各地,不同的膚色。看來,我們的南京市舉行的青奧會(huì)很受歡迎嘛!看,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)趾高氣昂,每一國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí),都會(huì)伴隨著激昂的音樂······終于經(jīng)過一個(gè)慢長(zhǎng)的開幕式,青奧會(huì)終于開始了········ 這就是我心目中的青奧會(huì)! 20xx年第二屆青年夏季奧運(yùn)會(huì)8月16日在南京開幕。

  讓我們一起期待吧!

我們小學(xué)作文 篇2

  也許,大家大多數(shù)都有摔傷過的經(jīng)歷吧!我也一樣。但是,我有著對(duì)我來說最有效的止痛藥:“關(guān)愛”。也許,你會(huì)趴在地上,哭著鬧著不肯起來……這時(shí),大概只需要一個(gè)淺淺的微笑,或者是一句安慰的`話,你,不哭了。真的不哭了。從地上爬起來。是的,我也有過那樣的經(jīng)歷……

  那是一個(gè)陽光明媚的上午。我在外邊滑冰。一不小心,“咔蹦”一聲,摔了。差點(diǎn)毀容了。我急了,坐在地上哇哇大哭起來。這時(shí),一位小姐姐來了。對(duì)我笑了笑,說:“別怕,起來吧!”說完把我扶了起來。我也笑了,笑得很開心,臉上的淚珠被抖了下來。毀容怕什么!只要有人關(guān)心!

  是的。一個(gè)淺淺的微笑,會(huì)讓你有了一股勇氣;一句安慰的話語,會(huì)讓你更加自信。因?yàn),這是關(guān)愛。

  關(guān)愛,讓我們更加親近,讓你我更加親近!

我們小學(xué)作文 篇3

  隨著人口的增加,我們生存的空間,現(xiàn)在是越來越少;人不僅屬于地球,地球還不僅僅屬于人;從18世紀(jì)以來,人們就發(fā)明了各種機(jī)器和交通工具,建了巨大的工廠和城市,而且還利用大自然尋找新能源,但人們?cè)谙硎芸萍紟淼纳畹臅r(shí)候,卻不知大自然已經(jīng)深深地被人們破壞了,人們無情的濫用大自然給我們的隗寶,最后,只會(huì)被大自然懲罰……

  現(xiàn)在,最受人們關(guān)注的就是科技導(dǎo)致生存空間變臟。科技不但可以造福于人類,也可以很好的開發(fā)資源,而且使用時(shí)也會(huì)造成另外一些影響,給我們及大自然帶來前所未有的災(zāi)難。

  很早的時(shí)候,那時(shí)沒有塑料,人們制作杯子都是用鐵和木頭來做杯子,人們制作學(xué)校用的跑道都是用瀝青和水泥,制作電視機(jī)人們都是用金屬等材料來制作,而現(xiàn)在有了塑料,人們都是用塑料制作,原來鐵的電視機(jī)很重,現(xiàn)在變輕了,原來的跑道會(huì)摔跤后受傷很重,現(xiàn)在用塑膠不會(huì)受傷……但是塑料也有壞處,把它埋在土里即使過了上萬年也很難分解,而且土壤里的細(xì)菌也不會(huì)分解塑料物質(zhì)。

  從這里看出了,塑料很難分解,雖然給人類提供了便利,但是也給人們帶來了危害。

  塑料泡沫飯盒,據(jù)統(tǒng)計(jì),一次性塑料泡沫飯盒,我國(guó)全年消耗量達(dá)4億—7億個(gè)塑料飯盒。當(dāng)溫度到65°C以上的時(shí)候,一次性塑料餐盒里的食物,就會(huì)被塑料餐盒里的對(duì)人體有害物質(zhì)滋生在食物中,導(dǎo)致人們得一些疾病等。

  我們?cè)賮砜纯此芰霞矣弥破。?jù)專家介紹,塑料袋從生產(chǎn)到處理,整個(gè)過程都會(huì)造成巨大資源耗費(fèi),全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋,它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過1000萬桶,平日里人們購(gòu)物為了方便,都用塑料袋購(gòu)物,用過后該怎樣處理呢?有人說:“直接扔掉。”有人說:“直接埋在土里!薄艺J(rèn)為些做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槿绻裨谕晾,?huì)導(dǎo)致農(nóng)作物吸收不到養(yǎng)分和水分,而且還會(huì)第二年農(nóng)作物減產(chǎn);如果把塑料袋隨手人在郊外或動(dòng)物園,就會(huì)對(duì)動(dòng)物們?cè)斐赏{,比如:動(dòng)物們吃下塑料袋后,塑料袋就會(huì)留在動(dòng)物們體內(nèi),不會(huì)化解,越吃越多的動(dòng)物則把肚子撐大了,就會(huì)吃不到食物而死亡;如果人們亂丟塑料袋,會(huì)導(dǎo)致水槽和排水溝堵塞導(dǎo)致污水過多,由此滋生細(xì)菌,傳播疾病等等。

  由此可見,塑料袋也不是什么好東西,也會(huì)破壞人類和大自然。

  自從20xx年6月1日起,人們明白了塑料帶來的危害,決定超市,商場(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)不得免費(fèi)提供塑料袋等;1995年起,韓國(guó)開始實(shí)施垃圾袋收費(fèi)制度,袋子上寫著容量和制造地點(diǎn)以及“若不使用政府規(guī)定的.垃圾袋,罰款100萬韓元”的警告;由此看來,我們國(guó)家雖然是個(gè)繁榮富強(qiáng)有著華夏文明的國(guó)度,卻還不如人家一個(gè)小國(guó)家。

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,同學(xué)們,叔叔阿姨們醒醒吧!為了我們的明天,請(qǐng)杜絕使用塑料制品,少了塑料制品的陪伴,我希望能讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng),更加美麗。

我們小學(xué)作文 篇4

  當(dāng)你嗑著爪子,仰臥在自家的沙發(fā)上看電視時(shí),那種溫馨的感覺早已彌漫了你。你會(huì)想:我是多么幸福!我用自己的辛勤勞動(dòng)換來了家的安逸。你再看看,由于你們的濫砍亂伐,使得動(dòng)物們無家可歸,它們用顫抖的、哽咽的聲音說:“‘善良’的人們,可憐可憐我們吧——還我們一個(gè)家,好不好?

  家在每個(gè)動(dòng)物的心中都有著舉足輕重的地位。沒有家就意味著到處飄泊?墒牵鼛啄陙,由于人們大量砍伐樹木,使得動(dòng)物們流離失所,有的竟瀕臨滅絕,生態(tài)平衡受到嚴(yán)重的破壞。沙塵暴、泥石流……一系列的自然災(zāi)害接踵而來,進(jìn)而危害到人類的健康。

  人類用木材取暖、做飯、造房子。表面上看過得很滋潤(rùn),事實(shí)上他們?cè)陂g接的破壞自己的家園。若沒有歡蹦亂跳的小鳥,蟲子到處泛濫,糧食作物大量減產(chǎn),農(nóng)民的收益沒了保障。以鳥類為食的動(dòng)物,將活活被餓死,還有……

  保護(hù)環(huán)境就是維護(hù)人類的家園,我們要像《熊出沒》中那兩只智勇雙全、憨態(tài)可掬的熊那樣,用智慧和力量,盡其所能同“侵略者”——光頭強(qiáng)展開激烈的.戰(zhàn)斗。直到把它徹底打垮,才相互擊掌,相互撅屁股,跳起了歡快的舞蹈。這就是一個(gè)典型的保護(hù)家園的例子。動(dòng)物亦如此,人類又為何要怠慢呢?

  植樹造林,讓綠色拂去夏日的熾熱;讓清涼、舒適永駐人間;讓樹木為人類遮風(fēng)擋沙、遮陽避暑,提供人類所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要深刻地認(rèn)識(shí)到破壞森林,就等于慢性自殺。認(rèn)識(shí)到森林對(duì)人類的重要性;認(rèn)識(shí)到?jīng)]有森林我們的家園將不復(fù)存在。

  還動(dòng)物一個(gè)家,也就等于為我們營(yíng)造一個(gè)幸福的家。誰愿意忍受風(fēng)吹雨淋?誰愿意沿街乞討?誰不想過上幸福的生活?那我們就應(yīng)該一致行動(dòng)起來,愛護(hù)動(dòng)物,同它們和睦相處,保護(hù)它們的家園。不濫伐森林,使生態(tài)平衡永遠(yuǎn)處于良性循環(huán)。這就是我們必須要做的,而且一定要做好。因?yàn)槲覀円蚕胱屪匀唤邕我們一個(gè)家——一個(gè)安定、舒適、充滿祥和氣氛的家。

我們小學(xué)作文 篇5

  耳畔,回蕩著你的聲音……你還記得嗎?我們絕交時(shí)的冷漠;你還記得嗎?被人追時(shí)向撞到的連連道歉;你還記得嗎?有趣的事引來肆無忌憚的笑聲;你還記得嗎?一次次說要改正缺點(diǎn),卻又一次次失望的回來……

  畢竟!幾年了,就這樣散了,散了……

  心中,還有著第一次叫你名字時(shí)的緊張到叫你名字時(shí)的開心;從被你詢問時(shí)的緊張,帶被你叫喚去的快樂……我融進(jìn)去了,陷進(jìn)去了忘不了……

  開心,說不出的開心;紐帶,聯(lián)系你我友情的友情帶;課桌,下課時(shí)聊天的倚靠;八卦,不分你我的火熱話題……

  手中,還有你遞給我的和好紙條……

  一年級(jí)你我同奏《小燕子》;二年級(jí)演繹著《新四班的故事》;三年級(jí),一起大聲呼喊:“新四新四,永遠(yuǎn)第一!”直到現(xiàn)在;四年級(jí)拍拍手永不分開;五年級(jí),五個(gè)人一起唱《好姐妹》;六年級(jí),要分開了,分開了 ……

  口中,還殘存著喊你的親昵語氣,從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷,我的.故事,你不上一百次的閱讀,我的心情你不止一次的體會(huì)…… 朋友啊!朋友!

  腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧!我與你吵架是“好多魚”好吃還是“蘑菇力”好吃!最后,還是你說:“反正都是一個(gè)公司的嘛!”我恍然大悟:“是啊!它們也是好朋友!”從那以后,我二者皆吃 …… 想想吧!每次從你家出來,天都黑了,繁星閃爍,回家免不了一頓訓(xùn)斥 ……

  哎!過去的就讓他過去吧,只要我還記得你,記得你我之間的友誼 ……

  不想把最后一句話說完,不想說完以后便不能再見 ……

我們小學(xué)作文 篇6

  我們班有33個(gè)人,就像33顆小星星。每顆小星星都有自己的特點(diǎn),每顆小星星閃動(dòng)著不一樣的光芒,聚成一道美麗的風(fēng)景。

  先來說一說學(xué)習(xí)之星—周伊雯吧,她平時(shí)學(xué)習(xí)可用功了,特別是上課的時(shí)候,一雙眼睛充滿著強(qiáng)烈的求知欲,一眨不眨地盯著老師和黑板。一對(duì)耳朵仔細(xì)傾聽,生怕漏掉老師的一句話。那專注的模樣,我是望塵莫及。功夫不負(fù)有心人,每次考試,她的成績(jī)總名列前茅。尤其是這次的期末考試更是不得了,拿了個(gè)全年級(jí)第一。怎么樣,牛吧?

  再說運(yùn)動(dòng)之星—楊軻吧,別看他小胳膊小腿的`,跑起來卻似一陣風(fēng),贏得了“東方小神鹿”的美譽(yù)。我對(duì)他在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)記憶猶新。當(dāng)時(shí),他參加了400米的決賽,發(fā)令槍一響,他就像一支離弦之箭向終點(diǎn)沖去,將同組選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后頭。最終,他以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)一馬當(dāng)先沖過了終點(diǎn),為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

  我們班還有讀書之星—陳茜,可愛之星—虞婷,繪畫之星—張家旺,勞動(dòng)之星—徐卓冰,舞蹈之星—錢麗麗,那馬虎之星,嘿嘿,就非我莫數(shù)了!

  我們班的小星星,顆顆都閃閃發(fā)光,而且將越來越亮!

我們小學(xué)作文 篇7

  母親和外婆有時(shí)候閑坐在門后,喜歡聊些家常,我和傻妹就在后院玩耍。偶爾他們也會(huì)看著我們玩,嘆惜著說著一些事情。我漸漸也已明白了是什么回事,但我很喜歡傻妹,喜歡她笑起來的一對(duì)小兔牙。在我心里,她一點(diǎn)不傻。傻妹小時(shí)候總是喜歡穿花花的衣服,并且扎兩個(gè)小辮子。天氣冷的時(shí)候,外婆給她加衣服,她會(huì)偷偷將里邊的花衣服又扯到外邊來,就容易感冒,我就會(huì)打小報(bào)告給外婆。她從來也不怪我。外婆會(huì)教傻妹一些小家務(wù)活,傻妹也很乖巧,常常會(huì)自主地幫著外婆做事情。

  幾年后,舅舅在縣城發(fā)跡了,事業(yè)有了成就。他們籌劃著便要將外婆接到縣城去,享受兒女孝順的福。母親說,剛開始,外婆說什么也不愿意離開這個(gè)她生活了大半輩子的地方,也舍不得那時(shí)還只有七歲的'傻妹。外婆想帶上傻妹,然而舅母很反對(duì)。在全家人的一再勸慰下,外婆才下定決心,將傻妹送回她自己家去,自己搬到縣城居住。

  分開的前一個(gè)晚上,外婆抱著傻妹哭了很久,她不放心傻妹的將來。傻妹只是嘿嘿的笑著,絲毫不知曉將要發(fā)生的事情。第二天早上,外婆帶好行李準(zhǔn)備上車,將傻妹領(lǐng)到她自己外婆的懷中。傻妹意識(shí)到了,突然哇的一聲號(hào)啕大哭起來,抱住外婆的脖子死死不放,涎水眼淚涂了外婆一臉。外婆那時(shí)候,大概心里頭肯定也痛得很。

  傻妹走的那天,我并不在外婆家,很久之后才知曉傻妹已經(jīng)回到自己家了。我也很舍不得她,但終究也沒有再見過她一面,連挽留她的機(jī)會(huì)都沒有。偶爾聽大人說起一些她和她外婆的事情,也只是道聽途說。我不愿去相信他們所說的,大人有時(shí)候自己不確定的事情,就會(huì)欺騙小孩子,但我一直相信我的外婆。

我們小學(xué)作文 篇8

  你別不相信,我們班真有個(gè)外星人,他那臉皮厚,不怕打,不怕罵,就不寫作業(yè),你要咋,我就這么牛逼,你能奈我何。

  他,我們班的牛人,我不佩服他,人人稱他偉哥,說真的,他很有本領(lǐng),對(duì)于我來說也對(duì)我們這些正處于青春叛逆的騷年們,對(duì)于一些大人來說,應(yīng)該是:這是誰家的孩子。他人不帥,成績(jī)不好,體格太差,唯一的特點(diǎn)就是不寫作業(yè),除了班主任的作業(yè),他誰的作業(yè)都敢不做, 歷史老師的.棒子,英語老師的刀子嘴,語文老師的軟磨硬泡,他依然該干啥干啥,整天哉悠哉的,該咋咋,唉,真享受不了人家的生活。也向往不起,英語老師已經(jīng)無奈的嘆息,語文老師還在軟磨硬泡,催著作業(yè),提著板子,歷史老師則每天讓他站在門口,王鵬問著這孩子怎么站門口了,哈哈。這星期的作業(yè)堆積如山,他應(yīng)該還是你能奈我何的表現(xiàn),唉,可憐的娃子呀。英語老師會(huì)不會(huì)那刀子嘴的威力加倍,語文老師會(huì)不會(huì)直接把他炸了,歷史老師會(huì)不會(huì)把他的手敲個(gè)一尺多厚。班主任會(huì)不會(huì)告家長(zhǎng),這都是可能發(fā)生事件,也是一個(gè)未知數(shù)。

  外星人真的存在,他和我們真的不同,他可能是投胎投錯(cuò)了吧,不小心投在了地球人的身上,他就那樣,不寫作業(yè)成了他的優(yōu)點(diǎn),也成了他的特點(diǎn)。我記得他在小學(xué)不是這樣的,雖說有點(diǎn)淘氣,但沒有到不寫作業(yè)的程度,可能是由于一些外界的因素造成了他現(xiàn)在的樣子,我真想讓它成為我以前的朋友,那樣的純真,活潑,不是現(xiàn)在這樣每天因不寫作業(yè)而整天被老師打著罵著罰著,真看不歡現(xiàn)在的他。你快回來,原來的你,作業(yè)需要你。

  這就是我們班的外星人。不一樣的他。

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