小學(xué)的作文優(yōu)秀【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)幸福的家園，它雖然不是那么富裕，但它帶給我的快樂和幸福是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。我真的很幸運(yùn)，能生活這個(gè)由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我共同組成美好的家園里。
我的爺爺和奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是爺爺每天還要起早貪黑的去干農(nóng)活。奶奶每天不僅要忙著接送我們上學(xué)放學(xué)，還要給我和弟弟做飯。而我的爸爸和媽媽，為了我們能更好的生活，在外面工作好幾年。只有在中秋節(jié)和春節(jié)才回家陪我們，他們會(huì)給我們帶好多禮物！
經(jīng)過(guò)這幾年的`努力，他們終于在響水有了房子，可以讓我們?nèi)ハ硎芤幌驴h城的生活，讓我們接受更好的教育，給我們更好的生活。
今年我的媽媽準(zhǔn)備裝修新房子了。這段時(shí)間是她陪我們最長(zhǎng)的一段時(shí)間，我和弟弟可開心了。她有時(shí)間就會(huì)陪我們一起玩，晚上也會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，有時(shí)候還會(huì)給我們燒好吃的紅燒肉，現(xiàn)在我想起來(lái)還流口水呢！那感覺真是棒極了！嘻嘻！
為了報(bào)答他們，現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人，讓爺爺奶奶安度晚年，不要再讓爸爸媽媽為我操心，我要減輕他們負(fù)擔(dān)，也要照顧好我那調(diào)皮的弟弟。
這就是我幸福的一家人。
小學(xué)的作文 篇2
一說(shuō)到我的校園，我就有一種自豪感，因?yàn)樗恰鞍艘患t軍小學(xué)”的校園，它是一所智慧的校園。
智慧校園里充滿了愛。在這里，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，不但這樣，他們還把自己的愛傳到了西藏災(zāi)區(qū)。當(dāng)聽到災(zāi)區(qū)需要棉衣過(guò)冬時(shí)，就紛紛捐出家中閑置衣物。教室里衣物堆積如山，棉襖、羽絨服、馬甲，大款的，小款的，紅的、白的、黑的……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。就是因?yàn)樵谖覀兊募t軍校園里經(jīng)常舉行這種義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)，所以一批又一批純潔、善良、高覺悟的孩子從我們的智慧校園里培養(yǎng)出來(lái)。
智慧校園里有知識(shí)淵博的老師和活潑又刻苦努力的學(xué)生。人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的.嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們不但知道了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮；明白了“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛；懂得了用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法；用英語(yǔ)大方自信的交談……還讓我們學(xué)到了“一方有難，八方支援”、“人不是因美麗而可愛，而是因可愛而美麗”等等的做人道理。學(xué)生們朗朗的讀書聲停止了，有趣的一節(jié)課又結(jié)束了，孩子們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)上，呼吸著校園的新鮮空氣，花兒咧開了嘴，大樹笑彎了腰，開心的看著孩子們跳繩、打羽毛球……
這就是令我驕傲的智慧校園，我喜歡校園里的一花一草一木，喜歡校園里的智慧老師，喜歡校園里的純潔學(xué)生，喜歡呼吸校園里的新鮮空氣，我喜歡我的智慧校園！
小學(xué)的作文 篇3
《小樹的自述》從前，我是一棵“千蒼百孔”的小樹，可是現(xiàn)在，我身上的傷不但沒有了，而且我長(zhǎng)得又高又壯，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)慢慢告訴你吧！ 那時(shí)的我本來(lái)在樹林和朋友一起快快樂樂、自由自在地生活。后來(lái)，我被一個(gè)商人挖了起來(lái)，并被這個(gè)商人給帶到了樹木市場(chǎng)上，一個(gè)大哥哥把我買了下來(lái)并帶到了學(xué)校里。我的`噩夢(mèng)從此開始了在一個(gè)新的學(xué)期里，我見到了許多小朋友，剛開始他們還對(duì)我很友好�？墒呛镁安婚L(zhǎng)。
有一次，幾個(gè)小朋友在我身邊蹦來(lái)跳去，把我弄得遍體鱗傷。我望著身邊和我一起來(lái)到學(xué)校的大哥哥，不禁哭了起來(lái)。大哥哥告訴我：“沒關(guān)系的，是人類把你弄成這樣的，人類就自然會(huì)幫你恢復(fù)健康的！”我心想：是他們弄的怎么肯幫我恢復(fù)啊！ 果然，過(guò)了幾天，幾位老師見我這個(gè)樣子，不禁搖了搖頭，我也向她們搖了搖樹干，她們心領(lǐng)神會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們我們應(yīng)該保護(hù)樹木而不是破壞樹木！”從此再也沒有人損傷我的胳膊、腿腳了，我又長(zhǎng)得又大了。 這就是我的經(jīng)歷，我真想大喊“和諧創(chuàng)造美好！”
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