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小學(xué)生我的心事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生我的心事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生我的心事作文1
又是重復(fù)的寫作業(yè)、看書、上補習(xí)班……爸爸媽媽可能永遠都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼里，開學(xué)永遠比放假好，因為放假對我而言就是父母瘋狂地強迫我提高能力的魔鬼訓(xùn)練期�？墒前职謰寢屇銈兛稍溃退隳銈儽莆覍懙迷俣�、讀得再多，如果我的心沒有放在學(xué)習(xí)上，那也是相當(dāng)于浪費時間。
今年寒假，期末成績發(fā)下來，我果然又考砸了。意料之中，你們立即對我進行了一頓言語轟炸：
“你天天就知道玩……”
“你沒有×××聰明能干，就不要干�；祽械氖隆�
“難道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了嗎？我就沒有一點值得你們肯定的嗎？”我極力反駁。但最終我卻因為“嘴犟”挨了一頓。
那天你們打也打了，罵也罵了，但真正起作用了嗎？如果有作用的話，我想我也不會挨這多次打了。不是我不想改正，是因為你們越批評我，我越不想聽話。
幸好，寒假班里，我認(rèn)識了一位朋友，他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式，但他卻告訴我：父母所做的一切也是為了我們將來能過上更加幸福的生活。于是，我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問題，漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考，是一種很好的`思維方式，它可以解決生活中不和諧的因素。親愛的爸爸媽媽，如果你們看見這篇文章，能否能靜下心來，站在我的角度想想我的感受呢？
小學(xué)生我的心事作文2
心事苦苦糾纏著我，讓我放心不下，讓我放松不下。它很早就在我心里打下根基，從我有意識的那一刻開始。心事它不愿離去，永久居住在我心里，我知道它早已生根發(fā)芽，擴散枝葉。
我煩惱，我的心事為何這么多；我煩惱，開學(xué)后學(xué)習(xí)計劃應(yīng)如何定制；我煩惱媽媽讓我每天寫的作業(yè)是否能按時完成......我感嘆，暑假時光如何變得這么短暫；我感嘆，每天的作業(yè)為何這么多；我感嘆，為何爸爸媽媽沒有時間陪我......我擔(dān)心，畫畫考級是否能過；我擔(dān)心......是啊，就算是一件小事，就算是一件簡單的`事，那也還是煩惱，還是心事。照這樣來算，那不得有幾百、幾千件了嗎！
定制下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，還真是件煩事，前幾個學(xué)期，我也想過要制定。制定還要好久，要盡量合理的去搭配。可是之前，要么是說制定，可制定了一個學(xué)期也還沒制下來，要么制定好了，又沒有按紙去做，白做一通。我決定，要說到做到，小學(xué)的時間不多了，一年后就要畢業(yè)考，要抓緊這一年的時光，別讓它從我懶惰的念頭里溜走。
明天就是畫畫考級，這件事讓我緊張的睡不著覺，似緊張，又似歡喜。緊張的是，時間就只有三個小時，還是寫生的素描，要知道一張完整的畫我都要畫幾節(jié)課（一節(jié)課三小時）。緊張真的好緊張，考試時沒有人鼓勵我，考試是沒有老師幫助我。我好無助，我該怎么辦？我決定，放輕松和平常一樣，假裝我的同學(xué)在旁邊替我加油，假裝老師就在旁邊替我修改那些畫。是的我必須放松、放輕松。
這些點點滴滴的事都讓我頭疼，我多么想要把它們統(tǒng)統(tǒng)甩掉，拋到那離我十萬八千里的地方。我是多么想知道，到底誰可以幫助我，誰可以替我分憂，是誰？到底是誰？
小學(xué)生我的心事作文3
如果把人生比作宇宙，把心比作銀河，那么，我的心事就在銀河的最深處。
俗話說：“人非生而知之者，孰能無惑？”人人都會犯錯，我就更不要說了。那是一個關(guān)于“書本”的秘密。
星期三下午，小c借給了我一本書，書名叫《名偵探柯南》。我很喜歡柯南，就一個字，一個字，津津有味地看了起來。我剛看到一個兇手殺了兩人的一幕，好朋友�。团芰诉^來，一把抱住了我。我剛想翻頁，不想被�。臎_擊力“助”了一把力，只聽“哧”地一聲，書本破了！那頁搖搖晃晃的，猶如一片樹葉，從“樹”上飄了下來。
唉，都怪我！人家看書都是小心翼翼的，而我……當(dāng)�。寐牭搅诉@個消息，“哇”得一聲哭了出來。這時，書已經(jīng)借給�。窨戳�。小ｃ哭得十分傷心。知情人對�。阏f：“小Ａ、小B、小D、小E都看過《名偵探柯南》了，現(xiàn)在小Q在看�！�
小B是男生，其他的全是女生，小C便說：“一定是小B干的！一定是他把我的書本弄破了！”“是啊！”“是�。 贝蠹叶几胶偷�，我也附和著。小B垂頭喪氣地說：“不是我弄破的……不是我弄破的……”我不想和小C的友誼就此破碎掉，便“煽風(fēng)點火”地說：“我看的時候，書就已經(jīng)破掉了。我前面看書的是小A、小B，小A看書的`時候我們大家都看著！所以，一定是小B干的！”大家都點點頭，小C也相信了我的話。
那天，我在心里暗自慶幸�？傻搅送砩希曳瓉砀踩�，怎么也睡不著覺，心想：萬一小C知道了是我弄壞了她的書怎么辦？萬一小C就此不理我了怎么辦？萬一……那一夜，我失眠了。
我就要告別母校了，不知，這個秘密到底該不該說，若是說了，又會怎樣？
小學(xué)生我的心事作文4
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會,我還是將它一吐為快吧
以前，當(dāng)我們還是一二年級時，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了�，F(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結(jié)互助的'精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學(xué)沒帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒有記恨我，不一會兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說我愛打小報告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競爭”,我十分討厭這個名詞,我希望它離開我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來一樣,那該有多好!
小學(xué)生我的心事作文5
轉(zhuǎn)眼間，快要放寒假了。我應(yīng)該是高興的，但我卻怎么也高興不起來。因為這個寒假有很多的實踐作業(yè)。要做許多自編書，做一本也好對付，可一連著兩三本，我就受不了了。我這個人有一個特點，做事情喜歡堆積在一起。要么剛放假就把作業(yè)全寫完，要么就在假期中旬寫完。有可能是自己死心眼吧！非要把自編書在幾天內(nèi)寫完。
如果我們家有一臺打印機就好了，那么以后我就再也不用辛辛苦苦手寫了。我一直在想著有了打印機后就再也不用手寫了。這種想法在我心里已萌根發(fā)芽。當(dāng)我把我的想法告訴媽媽的時候。我才知道，這種想法簡直是在做白日夢。不論我怎樣懇求媽媽，媽媽就是不同意。原因就是對我的'學(xué)習(xí)沒有用。
之后，很長時間我都在想打印機的事情。幾乎是吃飯在想，睡覺在想。可以用一個詞來形容“日思夜想”。滿腦子都是“打印機”這個名詞。我想盡無數(shù)種辦法想讓媽媽同意，可都無濟于事�？伤^絞盡腦汁。
我想干脆把我的學(xué)習(xí)軟件賣了算了，反正也沒有用。再用賣學(xué)習(xí)軟件的錢買打印機。來個先斬后奏。后來想想簡直是天方夜譚。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間塊開學(xué)了，我也顧不了那么多了。手寫就手寫。我全身心的投入。查資料、畫花邊、寫正文，大干了一場，此時，什么打印機，計劃早已拋到了九霄云外。經(jīng)過兩天一夜的艱苦奮斗，我終于完成所有的實踐作業(yè)。
很快我的心事跟隨時間無聲息的溜走了。
小學(xué)生我的心事作文6
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標(biāo)：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？
指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒有機會和當(dāng)事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新授
（1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評議
（2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
（3） 組內(nèi)討論教師參與
�。�4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩�？不送，大林生氣嗎�?/p>
讀到這你有什么想法？
�。�5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
�。�6） 指名朗讀
�。�7） 大林是個怎樣的.孩子？
板書
�。�8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
小學(xué)生我的心事作文7
在每個人心里，都有一個人人不知、人人不曉的事。當(dāng)然我也不例外，我就有這樣一件心事，它使我煩惱壓抑。
很開心開通了博客，給自己的博客起名叫我的心事。是因為想記錄自己的所思所想，抒發(fā)我平時不能對我熟悉人講的事，也就是那種從我上小學(xué)起就必須會寫的日記。或許不會有人看，或許只有匆匆的幾個過客，沒關(guān)系，只是想找個屬于自己的（地方）棲息地來抒發(fā)一下自己的情感，當(dāng)然能遇到共鳴的朋友停下匆匆的腳步，給點建議和安慰，對我來說無疑是件開心的事。
其實沒開通博客之前一直以來都有寫日記的習(xí)慣。
這是我能找到發(fā)泄的方式。今天我就把我埋在心中的秘密從日記中再寫在博客上。
那是鄰近中學(xué)畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變了，變得好陌生。以前，如果一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，大家都會熱心幫助；現(xiàn)在卻不同了，大家心里各自打著小算盤，生怕我把你的`疑惑解開了，你的成績提高了，豈不是又多了一個競爭對手？在我認(rèn)為“分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”此話在競爭激烈的21世紀(jì)中固然重要，但競爭之外，一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實上，他還是一個失敗者。
當(dāng)我們面對個人利益與自己堅定不移的信念時，我們不應(yīng)該被眼前的短期利益所蒙蔽我們我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團結(jié)攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉。
小學(xué)生我的心事作文8
一塊巨大的石頭懸在你的頭上空，感覺是怎么樣？肯定是坐臥不安。那假如這塊大石頭落在了地上，你的感覺又是怎樣的？肯定是壓力瞬間減了下來。沒錯，這塊大石頭就像你的心思，懸在你的心里。
“張智禹！你這次聽寫不過關(guān)！五錯三！”教師惡狠狠的對我說，還將我那不堪入目的'作業(yè)給拍成了照片，經(jīng)過微信發(fā)給了我的爸爸媽媽，我只感覺到手腳發(fā)麻，手心冒汗，心里想到了許多欠好的結(jié)果：被罵得出言不遜、被揍得滿地找牙......想到這些，我不由又打了一個寒戰(zhàn)。這是下午的第一節(jié)課，我滿腦子都是這件事，至于后面的課，我一個字也沒聽進去，希望時刻慢一點，再慢一點......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”最終一節(jié)課總算完畢了，下課鈴聲對其他人來說宛如天籟般的聲響，可對于我來說，就好像催命的音符。我用機械般的動作整理好我的書包，緩慢的，一步一步向前挪，好像腳腕上掛了千斤重。一路上，我費盡心機想出各種各樣的托言，最終乃至太擔(dān)憂導(dǎo)致自己感冒了。到了我家樓下，我覺得面前的樓梯，就像通往陰間的階梯，每向上一級臺階，心中的擔(dān)憂就要添加一分。我家住4樓，也就是說要走67級臺階。十分困難到家門口，我咽了咽口水，握上了門把手......
還好這件事現(xiàn)已過去了，盡管那次他們寬恕了我，但假如讓我再來一次的話，我就真完了。
小學(xué)生我的心事作文9
心事，就像一只被困的野獸，叫人心里忐忑不安；心事，就像一只被巨石擋住兔子，拼了命的想要跳出去；心事，就像一個被車輪輾過腿的受害者，疼痛使人憋也憋不住。在生活中，我遇到過這樣的一件心事，一直持繼到今天，它讓我久久不能忘懷。
記得前周周一放學(xué)時，我心里像吃了黃連般苦澀不堪，苦惱、煩躁全都積上心頭，心情極其不好。我把沉重的書包拋在沙發(fā)，“轟”地一聲，像晴天劈厲般的雷聲回蕩在客廳里。這灰蒙蒙的陰天，讓我的心情雪上加霜，操起一副球拍，抓起一個球“呯”地一聲，球猛沖向花瓶，“哐當(dāng)”一聲，花瓶筆直地跳下“懸崖”，在地板摔得粉身碎骨。糟了！沒打那么準(zhǔn)吧！那可是媽媽剛買不久的花瓶��！為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊清理地上的玻璃片。
門開了，緊接著媽媽破門而入，我忐忑不安地想：糟了！媽媽會不會發(fā)現(xiàn)了？被發(fā)現(xiàn)了，那就得嘗嘗媽媽的“竹筍妙肉”，那可不是什么好滋味呢？怎么辦？怎么辦呀！幸運的是，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我長嘆了一口氣�？梢簧巷堊溃业共挥傻睾舫隹诶錃�，“韜韜，我今天買的花瓶去哪了？你有沒有拿走了？”面對這個普普通通的問題，而我卻越發(fā)得有點坐立不安了，“啊……哦，是花瓶啊，額……早上應(yīng)該是……是被爸爸提走了吧……應(yīng)該吧�！�
雖然，我的`胡言亂語蒙住媽媽，但我還是心事重重。一天到晚，我見到媽媽就像見到天敵似的，不敢直視她，心就一塊巨石，壓得心情沉甸甸的，直不起腰來，久而久之，也就成了心頭上的心事，就像一根鐵鎖束縛著我，讓我無法擺脫。
每當(dāng)想起這件事，我的心情就會變得沉重而又苦惱，正如李清照所言“這次第，怎一個愁字了得”。是啊，我的心事怎用“愁”字來表述呢。
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