(熱門)快樂(lè)的小學(xué)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……
又到了一年一度的 ‘中秋節(jié)’，在八月十五這一天里，大家都會(huì)去賞月，因?yàn)樵铝猎诖丝虝?huì)很圓很亮。
學(xué)校為了讓我們更加了解‘中秋節(jié)’，專門抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們進(jìn)行了以‘中秋節(jié)’為主題的班會(huì)。大家以小組為單位，準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，徐悅瑄小組講‘中秋節(jié)’的故事、來(lái)歷，張湉可小組背了一首小詩(shī)，我們小組合唱了一首好聽(tīng)的歌曲《八月十五月兒圓》。我最喜歡徐悅瑄小組的表演，因?yàn)樗麄冎v的《嫦娥奔月》和《月餅起義》很有趣。
經(jīng)過(guò)這個(gè)‘中秋節(jié)’的學(xué)習(xí)，我知道了圓圓的`月餅代表著一家人的團(tuán)圓，嫦娥是后羿的妻子。中秋之夜大家會(huì)在院子里擺上好吃的月餅和許多水果，一家人圍坐在一起吃月餅、賞月，寄托對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。
我好期待中秋之夜趕快到來(lái)，天氣晴朗，月亮又大又圓，月亮里面的嫦娥和玉兔才會(huì)出現(xiàn)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早上，我參加了班里航模興趣小組的快樂(lè)暑假的活動(dòng)。我們先在學(xué)校門口集合，合影留念，之后登上大巴車，開(kāi)始了今天美妙的旅行。
參觀的第一站，是去了航空科技館，在這里，我們參觀了飛機(jī)，我迫不及待的想摸一摸，我還和飛機(jī)、媽媽、爸爸照了相呢！通過(guò)講解員的講解，我們了解了航空發(fā)展史，還認(rèn)識(shí)了很多其他樣子的飛機(jī)。然后我們到了科技館的空地上，將我們自己組裝的飛機(jī)進(jìn)行了放飛。
隨后，我們又去看了在飛機(jī)跑道上的飛機(jī)，飛機(jī)真酷，我都想進(jìn)去摸一摸�？墒牵幸粋�(gè)人拿著喇叭說(shuō)：“請(qǐng)迅速離開(kāi)�！闭媸沁z憾，我們沒(méi)有看到飛機(jī)起飛的`畫面。
最后，我們?nèi)チ酥腥A郡水上世界，玩了好幾個(gè)小時(shí)呢！水上世界比游泳好玩多了。我們玩了滑滑梯，而且，還是會(huì)噴水的滑滑梯哦！還有一個(gè)巨大的水桶，會(huì)從我們的頭頂上面潑水下來(lái)，我都快被壓成了紙，水實(shí)在是像石頭一樣壓在了我的身子上，而且是個(gè)超大的石頭。最后，我還游泳了，我覺(jué)的水好深啊！幸好穿了救生衣。如果是媽媽和爸爸，他們就覺(jué)得一點(diǎn)兒也不深。
愉快的一天就這么過(guò)去了，我今天不光學(xué)到了有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)，還第一次去了水上世界。暑假真開(kāi)心！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
給予是快樂(lè)的；成功是快樂(lè)的；寫好作文是快樂(lè)的；受到媽媽表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的。但我要說(shuō)，失敗也是快樂(lè)的。
記得星期四上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫荷葉。我畫好幾次都沒(méi)成功，紙都快被我擦破了。轉(zhuǎn)眼間，半節(jié)課就這樣一分一秒的流逝了，看看小雙，她早就把荷葉畫好交給老師改過(guò)，得了個(gè)優(yōu)秀了。再看看我自己，還是一筆都沒(méi)動(dòng)過(guò)。我十分氣餒，心想：我不畫了，那么難畫，畫這個(gè)難畫的荷葉還不如畫可愛(ài)的、討人喜歡的小蝌蚪呢！
想著想著，便拿起筆，剛要畫小蝌蚪。突然，小雙好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小可，畫荷葉可是要有耐心的哦，你要是沒(méi)耐心畫荷葉，原本人見(jiàn)人愛(ài)的荷葉就搖身一變，變成誰(shuí)都討厭的丑八怪了哦！來(lái)，我來(lái)教你怎么畫荷葉�！边�沒(méi)等我回答，她便已經(jīng)開(kāi)始教我了！
我在小雙的指導(dǎo)下，總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)，一筆一畫地涂著、畫著。雖然和小雙比，還差那么一點(diǎn)，但是和我之前畫的比一比，是好看多了，簡(jiǎn)直兩個(gè)人畫的。這時(shí)，小雙又開(kāi)口發(fā)話了：“你看，你畫得多么好啊，都快趕上我了！”可是我覺(jué)得這幅畫還沒(méi)達(dá)到我心中的`目標(biāo)，又是這兒涂一下那兒改一下。小雙看我好像還是有些氣餒，不敢上去，害怕得了個(gè)不理想的壞分?jǐn)?shù)，便對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)畫得很好啦！快拿去給老師改吧，你肯定跟我一樣，得個(gè)優(yōu)秀！”我聽(tīng)了她這話，鼓足勇氣，半信半疑地將畫交給老師改。
果真不出小雙所料，我真的得到了優(yōu)秀！我連蹦帶跳跑著去跟小雙說(shuō)。小雙聽(tīng)了我這喜訊后對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你終于知道了吧！畫畫是要有耐心才能把圖畫畫好的哦！”
失敗，給予我們經(jīng)驗(yàn)。失敗，帶給我們啟示。失敗，乃是成功之母！失敗是快樂(lè)無(wú)比的！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
一眼望見(jiàn)滿山的雪，我陶醉了。
蹦下五尺高的車廂，“摔”進(jìn)松軟的雪中，我興奮到了極點(diǎn)。雪對(duì)孩子們的誘惑太大了。你想，漫山遍野的潔白，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，人的心靈怎么會(huì)不受到凈化？再煩惱的人來(lái)到這里，心也會(huì)釋然。
這里，大自然的魔力似乎增了百倍。河上，有一米來(lái)厚的.堅(jiān)冰，我盡情在上面玩耍；屋下，有一尺來(lái)長(zhǎng)的冰凌，我用它在雪上畫畫；柵欄邊有厚厚的雪，我不躬身子也能玩躲貓貓……
多好�。√鞖怆m冷，但主人們卻個(gè)個(gè)熱心。走進(jìn)農(nóng)家客店，你就可以脫去厚厚的御寒服憑窗觀賞風(fēng)光——煮菜用的鍋灶、火爐以及睡覺(jué)用的火炕所產(chǎn)生的大量熱氣，環(huán)繞在屋中。吃著暖暖的飯，喝著暖暖的茶，看屋外千里雪景，心暢然，心悠然，心悅?cè)弧?/p>
下午，租一輛雪地摩托，我一圈圈地兜風(fēng)。不用戴護(hù)目鏡，不用戴羊皮帽，任寒風(fēng)肆虐我的頭。摩托隆隆地呼嘯，我哈哈地大笑。車后飛揚(yáng)起好多好多雪末兒，無(wú)拘無(wú)束地跳躍在空中，又落在地上，形成一大團(tuán)的雪霧。興之所至，我開(kāi)始在雪地上競(jìng)速狂飆。30碼，40碼……急剎，拐車——飄移！真爽�。∥姨稍谲嚿贤{(lán)白的天空，回味著剛才的瘋狂，幻想著摩托車手的樣子，傻笑著，癡笑著，心中快樂(lè)無(wú)比。置身于這樣的雪地里，頭腦中認(rèn)為做什么都可以：像野獸一般在雪地中奔跑，踹飛路旁的雪人，把雪團(tuán)、冰塊拋得一尺來(lái)高，瘋了似的鬧得精疲力竭……
大自然縱容我的行為——他無(wú)聲地下著，把我的“破壞”都掩蓋了。雪停了，一切又是蓬松松的，軟綿綿的，粉妝玉砌的世界。
你問(wèn)這是哪兒？
是的，這里是我曾經(jīng)的快樂(lè)之旅——哈爾濱雪鄉(xiāng)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
我讀幼兒園小班時(shí)，每天放學(xué)爺爺都會(huì)來(lái)接我回家。一天在回家的路上，我抬頭看見(jiàn)天上有幾只風(fēng)箏。那時(shí)的我天真無(wú)知，心中滿是幼稚想法，看見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏飛翔在蔚藍(lán)的天空時(shí)，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您幫我把這些大鳥(niǎo)抓一只下來(lái)，我要養(yǎng)一只�！睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這不是鳥(niǎo)，是風(fēng)箏，可以放著玩，你要是喜歡，我?guī)闳ベI一只。”
上幼兒園中班了。一天，媽媽正在忙事情，我跑過(guò)去要她給我講故事，媽媽拗不過(guò)我，就給我講了一個(gè)小白兔種蘿卜的故事。聽(tīng)完后我問(wèn)媽媽：“那是不是所有東西種下去都能結(jié)出果實(shí)呢？”“當(dāng)然了�！碑�(dāng)時(shí)我心里格外高興，“前幾天聽(tīng)說(shuō)災(zāi)區(qū)小朋友沒(méi)有吃的，我為什么不種一顆餅干樹(shù)，把結(jié)出來(lái)的餅干捐給他們呢？”“種瓜得瓜，種豆得豆，我跟你說(shuō)呀……哎,你這孩子……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我就跑了出去。
說(shuō)干就干，我?guī)е粔K我最愛(ài)吃的`餅干和一把小鏟子，在院子的桃樹(shù)下挖了個(gè)小土坑，把餅干埋進(jìn)去再蓋上土、再澆點(diǎn)水……大功告成了!我回到家，耐心地等呀等。一天過(guò)去了、兩天過(guò)去了、三天……我每天都到桃樹(shù)下觀察我的“苗”，可就是不見(jiàn)動(dòng)靜。一個(gè)星期過(guò)去了，我的餅干種子怎么還沒(méi)發(fā)芽，我委屈地哭了出來(lái)，媽媽循著哭聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”我就將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，植物種子種下可以結(jié)出果實(shí)，餅干又怎么可能發(fā)芽結(jié)果呢？”
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