寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-08-03 07:50:27 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文3篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文3篇[精華]

寫小學(xué)的作文篇1

　　春天到了，桃花開了，柳樹綠了，小燕子從南方飛回來了。李星晨家的屋檐下來了燕子一家。李星晨幾乎每天放學(xué)后都要去看一看小燕子。

　　有一天，李星晨跟往常一樣，放下書包趕緊跑去看小燕子。只見有三只小燕子在燕窩里，估計(jì)燕媽媽和燕爸爸去找食物了。

　　一會(huì)兒，燕媽媽和燕爸爸都陸續(xù)帶著食物回來。開始喂小燕子了，但是有個(gè)“淘氣包”一直不想吃食物，可誰知，就在燕媽媽喂“淘氣包”時(shí)，“淘氣包”一讓，不小心掉了下去，李星晨趕緊捂住眼睛。而燕子福大命大，掉到了貓身上，才沒摔死。

　　貓一開始嚇了一跳，回頭一看，原來是只小燕，還是只不會(huì)飛的，貓心中大喜。小燕子面對(duì)這個(gè)“龐然大物”嚇得渾身發(fā)抖。它怯生生地望著貓，希望貓能夠大發(fā)慈悲放了它，可貓?jiān)趺纯赡軙?huì)放走就在眼前的美餐呢？貓一步一步地逼近小燕子，準(zhǔn)備一口把它吞了。

　　李星晨隨手撿起一根棍子向貓跑去，貓見情況不妙，就“喵嗚、喵嗚……”溜走了，像極不情愿。李星晨趕緊捧起小燕子，可怎么放上燕窩呢？這時(shí)，李星晨的'爸爸回來了，李星晨把剛剛發(fā)生的事情的來龍去脈告訴了爸爸。

　　爸爸夸獎(jiǎng)了李星晨，然后爬上梯子把小燕送回了燕窩。燕媽媽在李星晨爸爸的上空來回盤旋，“嘁嘁喳喳……”叫了幾聲，好像似在說：“謝謝！謝謝！”

寫小學(xué)的作文篇2

　　都說老鼠是最小的動(dòng)物，還有比它更小的！都說大象是地球上最強(qiáng)大的動(dòng)物，還有比它更強(qiáng)大的！都說雞蛋是最輕的，還有比它更輕的！

　　想知道它是什么嗎？它有一個(gè)“名如其鳥”的名字——蜂鳥！

　　它的體重約1枚硬幣重，身高僅為4厘米！可這還不算！蜂鳥中還有一種叫做吸蜜蜂鳥的，是蜂鳥中的一種，但卻是蜂鳥中，乃至世界上的生物中最輕的.鳥！它的體重為1.5克，而身高也只是25厘米！它還不算輕嗎？！

　　吸蜜蜂鳥，許多人會(huì)望名思義——它以花蜜為食。其實(shí)不然。它有著執(zhí)著的精神——自然界中，比它強(qiáng)大的飛禽，走獸多得不勝數(shù)！可就是這樣一只鳥，介于自然界中，卻占著一席之地，就說它和老鷹吧，同為食肉動(dòng)物的它們，鷹的體積卻是它的幾倍，但在面對(duì)食物時(shí)，盡管是幾百甚至幾千只老鷹齊上，它都滿不在乎！“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話很好的在它們身上應(yīng)驗(yàn)。一群吸蜜蜂鳥，可以打跑老鷹，讓他們丟盔棄甲，落荒而逃！難道它們還不夠強(qiáng)大嗎？！

　　蜂鳥團(tuán)結(jié)可以打跑敵人，此刻，正在這世上做著某事的你們，是否也能從他們身上學(xué)到些什么呢？你有可能覺得沒有意義，但事實(shí)就是這樣——兄弟同心，其利斷金！

　　團(tuán)結(jié)起來吧！少年們！

寫小學(xué)的作文篇3

　　我有個(gè)朋友叫張靈，她有有個(gè)壞習(xí)慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛啃指甲。今天我去他家玩。

　　當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì)做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì)使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時(shí)侯，她也會(huì)不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的時(shí)候，覺得老師講的課很無聊，她也會(huì)啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會(huì)自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?

　　到家后，媽媽看到時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語重心長地說：“靈靈，指甲里有很多細(xì)菌�！睆堨`心里想：細(xì)菌，媽媽說的'也有道理�！叭绻倏兄讣�，會(huì)生病的。”媽媽說�？墒沁吢爧寢屩v話邊又啃起了手指甲。

　　她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們?cè)谖业亩亲永锇簿訕窐I(yè)。

　　第二天早晨，張靈對(duì)媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”最后，張靈真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說張靈是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

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