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小學(xué)作文600字優(yōu)秀【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
“呯——”在老師的一聲槍響下，每個(gè)參賽選手都用盡自己的全力跑了起來。正當(dāng)比賽非常激烈的時(shí)候，有一位選手因?yàn)榕艿锰炝耍雀簧隙Э亓�。結(jié)果摔了一跤，跑在他聲旁的幾位選手看見了，不管自己的成績好壞，去幫助那位摔跤的選手。仔細(xì)一看，他的膝蓋破了一個(gè)大洞，流了很多血，不能跑了。那幾位選手就扶著他走完了全部的路程。雖然那幾位選手都沒有拿到名次，但他們居然笑了，而且是發(fā)自內(nèi)心的笑，沒有一點(diǎn)是裝出來的。場外的拉拉隊(duì)也沒有弄清楚他們?yōu)槭裁礇]有拿到名次還這么高興�？墒沁x手的心里是這么想的——雖然，我們輸了，但是我們自己的心中，我們才是真正的第一名，因?yàn)槲覀儙椭四俏贿x手，我們覺得很快樂。友誼第一，比賽第二!
想到這樣的事情，我的`腦海中還有一件差不多的事。
那是一個(gè)非常寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪拼命地下著，屋頂上、地上、樹葉上、樹枝上，都積滿了雪。每一個(gè)人都穿上了厚厚的衣服，帶上長長的圍巾，唯有一個(gè)小女孩在人群里，很是顯眼，因?yàn)樗幌駝e人穿這么多的衣服，她只有一件又薄又破的一件衣服。她拿著火柴，一根、二根、三根，一根根地點(diǎn)燃，又一根根的被風(fēng)吹滅。當(dāng)點(diǎn)到最后一支火柴時(shí)，她心想：我希望外婆能來到我的身邊。想完，有一個(gè)身影出現(xiàn)在女孩身邊，看是外婆，小女孩開心極了，她笑了，這是她第一次笑，她看著外婆，撲了過去，但是外婆卻消失了，又過一會(huì)兒外婆又出現(xiàn)了，那種笑是一種幸福。
在奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在和其他國家的選手比賽。最后，他贏了。當(dāng)他披著五星紅旗繞場跑的時(shí)候，他心中很開心。那種幸福，不只是他自己的，還是那些一直鼓勵(lì)他的人，他笑了，他是那么幸福。
笑里的幸福是深藏不露的，只有用心感覺才能體會(huì)的到。
小學(xué)作文600字 篇2
涼爽的秋風(fēng)，掀開了新學(xué)期的大門。假期的歡聲笑語留在身后，又是一年九月，又是一年教師節(jié)，而我卻依然沉浸在假期里肆意撒歡的日子，直到布置優(yōu)美教室時(shí)看到窗臺的盆栽，又將我拉回到小學(xué)的那個(gè)九月份。
我小學(xué)的楊老師英俊瀟灑，一雙眼鏡的后邊是充滿智慧的大眼睛，老師性格柔和，對我們非常好。
在教師節(jié)來臨的前一星期，他仍然像往常一樣上課，抱著教科書不緊不慢地走進(jìn)來，開始從容地講課，他的手指在黑板上擺動(dòng)，說話井井有條，一雙眼睛掃視著每一位同學(xué)，可是，我的心還在暑假浪蕩，絲毫沒有被老師的魅力拉回來。
第二天，老師生病了，換了別的老師來上課。一天，兩天，三天；一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……同學(xué)們都沒心思上課，時(shí)不時(shí)地往窗外看，落葉零星地飄落，帶著憂傷的氣息，在空中飄飄灑灑，教師節(jié)很快就到了，老師還是沒有回來。最后班長提議去醫(yī)院看看老師，我有幸成了代表和班長一起去醫(yī)院看望老師。
醫(yī)院里，老師靜靜地躺在床上，卻依然在看書，短短幾天，他那柔和圓潤的臉已經(jīng)瘦弱得有了棱角。見我們來來，很是激動(dòng)，掙扎著起來擁抱了我們。談話間，我們看到老師的`床頭放著一盆即將枯萎的盆栽，我們提議老師把這毫無生機(jī)的將死之物扔掉，老師笑著指給我們看那盆栽的枯枝里抽出的一芽小嫩苗。老師說：“這小盆栽和風(fēng)有個(gè)約定，它在等風(fēng)來喚醒它�！本瓦@么一句話，回到學(xué)校的我似乎被風(fēng)喚醒了般投入到學(xué)習(xí)中不可自拔。
幾天后，老師出院了，還帶回了那盆小苗，小苗放在我們教室的窗臺上，漸漸長出粗的枝莖，墨綠色的葉子迎風(fēng)招展，充滿生機(jī)。老師又回到了課堂上，仿佛什么都不曾發(fā)生過，但我從此投入到課堂里，再也不曾分心，老師的課成了我最喜歡、最期待的課。
如今，教師節(jié)已經(jīng)是第35個(gè)教師節(jié)了，初中窗臺的這盆栽已不是小學(xué)那盆了，講臺上站著的也不是我小學(xué)的楊老師了。但一想到楊老師當(dāng)年說的那句話，我知道，楊老師就是那喚醒我的風(fēng)；我知道，楊老師還繼續(xù)喚醒著片片樹林。
小學(xué)作文600字 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時(shí)間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。
記得以前，我總是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無光，可我仍然在奮筆疾書，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒摸東摸西，一會(huì)兒又靈魂出殼，飄到了九霄云外，就這樣，幾個(gè)小時(shí)后，我都困得精疲力盡的時(shí)候才寫完。第二天上課，只見一個(gè)個(gè)紅叉叉星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)，和那些“龍飛鳳舞”的字，仿佛都在嘲笑我。
我每次發(fā)到作業(yè)本之后，都會(huì)有一陣陣唉聲嘆氣回蕩在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個(gè)壞毛病改掉。
回家之后，拿起鉛筆，本子，橡皮開始了與時(shí)間的斗爭�！肮睅茁曅β暱M繞在我的耳邊，這聲音仿佛磁鐵一樣，吸引著我。我的手開始不聽使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會(huì)兒回來還是得面對這座“作業(yè)山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現(xiàn)在做完，然后再無拘無束，自由自在的玩耍。想著想著，我用堅(jiān)定不移的.信念抑制了我的欲望，我繼續(xù)寫起了作業(yè)。不一會(huì)兒，一陣濃郁的香氣飄進(jìn)了房間，我不禁垂涎欲滴，只見桌上的菜肴香氣四溢，廚房里響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來嘗嘗我做出的菜吧！作業(yè)可以待會(huì)兒寫，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺有一股強(qiáng)大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促著我，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，精神的支柱。還是珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)在我心中占了上風(fēng)。
我堅(jiān)持不懈，孜孜不倦，經(jīng)歷了九九八十一難之后，終于寫完了作業(yè)，像一只被關(guān)在籠子里早已迫不及待的小鳥，突然飛了出來。我無憂無慮的享受屬于自己的時(shí)光。
每當(dāng)時(shí)間緊迫的時(shí)候，這句名言都在提醒我：時(shí)間是有限的，但人生的價(jià)值是無限的，時(shí)間是無價(jià)之寶，好好把握，讓它釋放出無限的光彩。我每時(shí)每刻都銘記著，讓我在波濤洶涌的道路上乘風(fēng)破浪，和時(shí)間比速度。
小學(xué)作文600字 篇4
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我整四歲，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的砸了一下琴鍵，“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜歡不喜歡彈鋼琴啊？”我天真的說：“喜歡！”“那你以后就跟我學(xué)吧�！蔽壹�(dòng)萬分的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這么個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親的對我說：“小妤，坐上琴凳�！笨墒俏遗涝谏厦嬖趺匆沧坏角俚噬希蠹夜笮�，最后還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來咪”三個(gè)音，我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲，老師搖搖頭，耐心的'給我教了起來……
時(shí)間過得飛快，不知不覺到了下課時(shí)間。四歲半那年，奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴，我高興的手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最好的朋友。
每當(dāng)聽到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏著枯燥無味的練習(xí)曲。
“五一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我出去游玩，只待了一天就匆匆忙忙趕回來了，因?yàn)槲乙毲伲惶於疾荒艿⒄`。媽媽常說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！崩蠋熤恢v了幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子的時(shí)候，媽媽站在旁邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的檢察官
目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的手形和樂譜，還時(shí)不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但是我還是不停的彈奏，我想：堅(jiān)持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來了，這時(shí)媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，使我懂得了，不管什么都不能半途而廢，一定要持之以恒，取得成功。
小學(xué)作文600字 篇5
今天是外婆的生日， 媽媽訂了個(gè)精美的冰激凌蛋糕，我們要為外婆隆重地慶祝生日。
接過媽媽手中的方盒子， 我迫不及待地就想一探蛋糕的廬山真面目， 解開絲帶，我的手碰到了盒子，呀，真涼呀！一陣?yán)錃鈴奈业氖种干蟼鱽恚?我大叫：“好冷，媽媽你暗算我！”媽媽哈哈地笑著解釋說：“這里面可藏著機(jī)關(guān)呢， 很神秘的.！告訴你吧，這是干冰，別看小小的一包，制冷的能力可不小，如果沒有它，冰淇淋蛋糕很快就會(huì)融化�！蔽一腥淮笪�， 剛想用手去抓冰玩，卻被媽媽眼疾手快地制止了，她笑著說：“我就知道你要管不住你的手了，這可碰不得， 它跟普通的冰可不一樣， 干冰不是一般的冰，它是固態(tài)的二氧化碳，溫度達(dá)到零下80多度呢，如果接觸皮膚，那可是要被灼傷的�！蔽也唤s了縮脖子，一身冷汗。
吃完蛋糕，我發(fā)現(xiàn)干冰還是好好的，一點(diǎn)也沒融化，真是太神奇了。外婆建議把干冰放進(jìn)水杯里看看會(huì)不會(huì)融化，我興奮地馬上跑去用透明的玻璃杯倒了一杯清水，小心翼翼地用勺子舀了一些干冰放進(jìn)去，“哧哧哧”，玻璃杯上冒起一股股白煙，干冰仿佛活了，在杯底吐出一個(gè)個(gè)水泡泡，就像一個(gè)小型的“火山噴發(fā)”。我樂得哈哈笑，實(shí)在太好玩了。突然媽媽的一聲驚叫引起了我的注意，我轉(zhuǎn)頭一看，原來那個(gè)裝干冰的小碗的外壁上結(jié)起了一層霜花，還挺厚的呢，好像小碗長出了白花花的胡子。 可是更神奇的是碗里的干冰還是固態(tài)的，真的是名副其實(shí)的“干冰”呀。
大自然有很多神奇等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我要用我的心，用我雙眼去探尋它們。
小學(xué)作文600字 篇6
幾年前，我去外公家里，在那牽�；ɑh笆下?lián)炝藥最w種子，回家的時(shí)候，便把它也一起帶了回來。我把它撒在屋頂?shù)耐晾锖�，就沒再管它。只有媽媽上去晾衣月艮時(shí)，偶爾給它澆了點(diǎn)水，看它幾眼。
有一天，我跟著媽媽上去晾衣服，驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟然順著旁邊的竹竿爬到了三四米，葉子密密麻麻的，花朵粉嫩嫩的，如同那粉綠色的瀑布，牽連不斷，有著勃勃生機(jī)。這是一條在陽光下流淌著的瀑布，我一眼便喜歡上了它，一有空，就上去幫它修枝剪葉，品著它在朝霞中的清新，賞著它在夕陽中的嫩綠，日子里情趣增了不少。
漸漸地，花開得更多了，它們密密地?cái)D滿枝頭，映襯著那寶石般碧綠的葉子，繪就一副優(yōu)美的風(fēng)景。風(fēng)兒一吹，多余的'藤枝便飄了起來，若絲帶飛舞，若蝴蝶輕盈。
但有一天，奶奶嫌牽�；ㄌL了，總纏繞著那有用的竹竿，于是把它連根帶葉的拔了起來，那竹竿上也只剩下了幾根可憐的莖。那天，我非常地生氣，但爸爸看不慣我這臭脾氣了，于是給我解釋到，牽�；ㄊ遣豢赡芩赖�，你沒看見嗎？他還有莖��！可我還是不相信爸爸的話，因?yàn)榍o漸漸地枯萎了。幾天后的一個(gè)早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牽�；ㄓ珠L了起來，雖然沒有以前那么美了，但我還是特別高興的，我天天細(xì)心地照料它。
不久，牽牛花的葉子愈來愈稀了，花朵也愈來愈少了，看著它那孤零零的枝條，我不禁心酸的流下了眼淚�？刹还茉趺凑f，它也長到六七米了，我看見它一天天都在努力地生長，不斷延伸自己的生命，枝上零散的花朵依舊盡情綻放。那樣零散著，它把生命中最美好的奉獻(xiàn)出來了，它用它的頑強(qiáng)，把那永恒的光輝獻(xiàn)給了人們。
看著那粉紅的花朵，那幾片新長的綠葉，我終于明白原來生命就該這般活著——努力、堅(jiān)強(qiáng)、盡情地活著。
小學(xué)作文600字 篇7
如果人生是一場看不見盡頭的旅行，無論是繁華抑或落寞，不過是過往云煙罷了，有時(shí)候真正牽掛人心的是路上的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)過季節(jié)的拐角、惦念花開的快樂、慰籍花落的寂寞，記得四季更迭、記得夕陽西下，云起霞光的美麗。
以前，吃過晚飯，喜歡出去散步，沿著上塬的公路走一段，才發(fā)現(xiàn)沿路有許多美景。春天樹抽出新芽，一片嫩綠，帶著生命初生的喜悅。夏天，萬木蔥蘢，滿山遍野蒼翠欲滴。秋天，落葉歸根，花謝歸土。冬天，白雪皚皚銀裝素裹。四季的風(fēng)景在路上。
從來不要忽略一點(diǎn)一滴，路上的風(fēng)景永遠(yuǎn)是那么美麗壯觀。
不要太過糾結(jié)于生命中一些細(xì)碎而繁瑣的小事。納蘭容若就是一個(gè)十分感性的人，他會(huì)為一朵花的凋零而傷感，會(huì)為一件小事而落淚。這么想來，他到底錯(cuò)過了路上多少的風(fēng)景，未免過于傷春悲秋？
人生路上，自然有那么多的風(fēng)景，或深或淺或明或暗，都是不可多得的寶藏，值得我們珍藏于內(nèi)心。
望向被黑色鐵柵分隔成一格一格的窗，為什么我看不見路上的風(fēng)景？心中有一絲壓抑與沉重。曾經(jīng)的.風(fēng)景去了哪里？在不努力考高分就沒有出路的時(shí)代，還有幾個(gè)人會(huì)在意路上的風(fēng)景呢？而大人們也多是疲于生計(jì)，從未關(guān)注過沿途的風(fēng)景，更別說真正的擁有。
多想做一個(gè)清風(fēng)明月的人，不受凡塵的拘束，不受俗物擾心。就像一株植物在歲月的山河里寂靜生長，無聲無息，或繁華或凋謝，都在山林里，飲醉日月精華，不懼光陰倉促，無畏生命長短，兀自旖旎，兀自凋零，仰觀路上絕美而又織綃綺麗的風(fēng)景。
有些事我們終究改變不了，就像“來日方長，”終究抵不過一句“人走茶涼。”就像過去的人總會(huì)如歌里一般“已消失在人�！�。就像一直以為會(huì)陪伴你一生的人，最終也會(huì)離開。
我們抓不住風(fēng)景，但我們可以欣賞風(fēng)景，路上的人，路上的風(fēng)景，封存于記憶的山谷中。
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