小學作文600字

[實用]小學作文600字3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文600字 篇1

　　今天，媽媽去逛街了，爸爸去上班了，姐姐去上學了，只剩下我一個人在家。媽媽走之前再三叮囑我不要給陌生人開門，不要亂用電和火。

　　過了一會，我肚子餓了，心想：媽媽什么時候會回來呢？我餓的可以吃下一頭藍鯨了`!我看了看手表自言自語的說：“哎！等待的時間真漫長呀！才過去了半個小時，還是去買方便面吧，順便買些零食�！闭f完我就拿上鑰匙和兩張二十元紙幣下了樓。

　　來到小店，我買了一桶方便面和一大堆零食，打算回家后大吃特吃。

　　我打開門，走進家，拿來了今天早上媽媽剛燒好的開水來泡方便面。我小心翼翼地拿著熱水瓶生怕它“肚子”里的熱水倒出來�？墒�，不該發(fā)生的'事情還是發(fā)生了，滾燙的白開水滴在了我的腳背上，當時我忍住疼痛直到把熱水瓶放在桌上，我就一屁股坐在椅子上一邊揉著被熱水燙紅的腳背，一邊說：“熱水瓶也欺侮我�！�

　　“咚，咚，咚。”我聽見有人在敲門，就搬了一把椅子站在上面看貓眼，有一位叔叔在外面，我就問：“誰呀！”他說：“送快遞的�！蔽覄傁氪蜷_門就想起媽媽的話，不要給陌生人開門。我就跟他說：“我家大人不在家，你把快遞放在門衛(wèi)好了，他們自己會去拿的�！彼�在門口停了一下說：“好吧�！�

　　我把面泡好后，又想吃荷包蛋。連忙動手把鍋放在煤氣灶上點著火倒好油，拿了一個雞蛋準備開始煎，突然油爆在我的臉上，我痛的哇哇大哭，這時，我聽到了開門聲連忙跑過去一看是媽媽回來了，媽媽進來看見我在哭連忙問我怎么了，我說：“我想煎個蛋可油爆在我臉上燙痛了�！眿寢屵B忙走進廚房把火關(guān)了說：“你還小不能自已燒，剛剛多危險啊�！�

　　媽媽在我臉上擦了藥膏，感覺也不怎么疼了。

　　我吃著泡面和媽媽煎的荷包蛋跟媽媽說我在家的情況，媽媽聽我說叫快遞放門衛(wèi)時還表揚了我，說我做的對，還叫我以后拿熱水瓶一定要小心，不能自已煎東西，一個人在家一定要注意安全。我使勁的點頭。

小學作文600字 篇2

　　星期六晚上，我爬上床睡覺，頭昏昏沉沉的，忽然感到地板塌了下來，我猛地被什么東西擊中，失去了知覺。

　　當我醒來時，我已不在家里，而在一個水晶做的宮殿里。當我正準備抱怨我的屁股被摔疼時，發(fā)現(xiàn)周身都冒著泡泡，“這難道是……”我驚訝地說不出話來。我現(xiàn)在在大海里！天啊，我嚇得往后一仰，差點摔個四腳朝天，但馬上鎮(zhèn)靜下來，心想：“奇怪，我怎么能在水里自由呼吸？”疑惑不解時，一條龍出現(xiàn)在我身后：“你好�。　蔽乙换仡^，驚得兩只眼睛都快彈出來。我的媽呀，好大的龍，我一邊往后退，一邊支支吾吾地說：“你……你是誰？你會說話？”龍不以為然地回答：“當然了，我太寂寞了，想找個人陪我一起玩�！蔽冶疽詾楹妄堅谝黄鹜嬉欢〞�很有趣，便輕輕地點了點頭�？墒虑椴⒉皇俏蚁胂蟮媚菢樱�不到半天時間，我就被它折騰的夠嗆。它可真頑皮，居然趁我休息時，把我掛在墻上，還一個勁地笑。我忍無可忍了，不知哪兒來的勇氣，大喝一聲：“喂！大個子，別以為我好欺負，有本事就動真格的'！”它聽了，先是一愣，但馬上反應(yīng)過來，滿不在乎地回答：“好�。　闭f著把我放下來，還給我一條鞭子。想著動畫片里的情景，我揮動著鞭子，跳了十米高，使勁往它身上抽。由于它太長，躲閃不及，“嘩！”一排龍鱗被我打下來。它疼得嘶牙裂嘴，氣得兩眼直冒火，向我沖了過來。我忽然想起鞋帶的系法，在它身體的夾縫里穿來穿去，把它變成一個漂亮的“蝴蝶結(jié)”。我自鳴得意，忽然，它周身一亮，結(jié)子解開了。我頓時傻了眼，邊跑邊嘀咕：“媽呀，它還有特異功能！”可我哪里跑得過它呢？眼看就要被它追上，千鈞一發(fā)時刻，耳邊傳來爸爸的聲音：“小懶蟲，快醒醒！”我睜開眼一看，原來是南柯一夢，虛驚一場。

　　幸好是個夢，要是再繼續(xù)演下去，后果就不堪設(shè)想了——“好怕怕！”

小學作文600字 篇3

　　美好的童年，短暫又快樂。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學生活。

　　回想起每天早早來到校園，每天踏過的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個不大又充滿快樂的校園，走遍它的每一個角落，以后可能想再走時也走不了了。這里每一寸我踏過的土地，我摔過的地方，都是美好的'回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上�時間飛逝，再見了，我的學習起點。

　　又想起那個我每天學習的教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學習的伙伴，他們每天向我分享快樂，分享知識。每次我們聚集討論數(shù)學題我都很快樂，當解出答案時，我又是多么的有成就。能有四十幾個同學陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評，我們也不計較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。

　　在這個教室我還有幾個兄弟，他們給我?guī)�來了很多。每次我們被老師批評，都很講義氣，從不互相出賣，所有的事都一個人承擔。我們幾個說的話一定是最多的，有什么都會互相訴說。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂樂過了六年，我們甚至連畢業(yè)個人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。

　　可在這個學校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個特點，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺中，我們學會了很多方法，原來寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時，我們彼此都會會心一笑。她為了我們學習能進步，想了無數(shù)種教學方法，比如小組學習、讀書會、小老師講題、每周的背誦，上公眾號發(fā)表文章……這些方法，讓我覺得語文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說一聲：謝謝你，“木可老師”！

　　六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個好歸宿，再見了，我的小學生活。

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