難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-31 13:29:00 小學(xué)作文我要投稿

（通用）難忘的小學(xué)作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

（通用）難忘的小學(xué)作文6篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　一晃，六年就這么過(guò)去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂(lè)的校園生活。

　　笑話篇

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語(yǔ)文課正式開始上課了。彭老師，剛說(shuō)了一句話：“張聞啟怎么還沒(méi)到啊！”這時(shí)，一個(gè)男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來(lái)。問(wèn)題是還跑過(guò)教室門口，發(fā)現(xiàn)不對(duì)再跑了回來(lái)。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動(dòng)了全班。他笑到差點(diǎn)就摔到地下去了！彭老師問(wèn)張聞啟為什么遲到？他說(shuō)：“彭老師，我在來(lái)的路上，被一個(gè)輔導(dǎo)班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會(huì)兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說(shuō)：“那我復(fù)述一下吧！他問(wèn)我去嗎？我答不知道，需要家長(zhǎng)才能做決定。他說(shuō)那你留下一個(gè)聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說(shuō)我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說(shuō)：“一問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來(lái)。

　　天崩地裂

　　星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺(tái)上。我想：��！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂(lè)而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來(lái)。王老師說(shuō)：“今天的作文沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，都要重寫和修改。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂，哎！

　　發(fā)呆星球之人

　　說(shuō)起班中發(fā)呆，達(dá)人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來(lái)長(zhǎng)得就好笑了，他卻很愛(ài)發(fā)呆，他可是我們班的.“拖欠達(dá)人”！你看！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說(shuō)：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學(xué)們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時(shí)候，金同志才如夢(mèng)初醒，“我還沒(méi)寫完！”

　　一說(shuō)就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂(lè)的小學(xué)生活，更舍不得同學(xué)們！

難忘的小學(xué)作文篇2

　　今天是農(nóng)歷八月十五，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。我和爸爸、媽媽一起到姥姥家吃飯。

　　一大早媽媽就幫姥姥去買菜了。媽媽回來(lái)的時(shí)候帶我去金頂?shù)案赓I月餅，到了哪里遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到滿街飄著香香的月餅味，各式各樣的月餅真是玲瑯滿目。月餅的`品種可多了，有豆沙的，芝麻的，蛋黃的……月餅的形狀有圓形的，方形的，華星的……那兒的月餅可香了，我們買了一盒月餅帶回姥姥家。姥姥正在給我們做美味的飯菜，都是我愛(ài)吃的“糖醋排骨，”魚香肉絲“、”可樂(lè)雞翅“、”肉丸子“ ……做好美味的飯菜，端上來(lái)的時(shí)候可香了，我口水都快流出來(lái)了。

　　吃好飯之后，我們一家人坐在門口一邊賞月一邊吃月餅，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人臉上都溢滿了快樂(lè)和幸福。

　　我過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節(jié)，今天真的很快樂(lè)。

　　我也祝愿所有人中秋節(jié)快樂(lè)！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　十月六日，爸爸媽媽帶著我去鳳凰山游玩。進(jìn)了鳳凰山公園，我一眼就看見(jiàn)美麗的菊花競(jìng)相開放。原來(lái)，這里正舉辦菊花展呢。菊花五顏六色，形態(tài)不同。它們白的像雪，粉的像霞，紅的像火。菊花有大有小，花瓣有寬有窄，有彎有直，可好看了。我欣賞了半天，才戀戀不舍的離開了。

　　我們繼續(xù)往里走，順著山路往上爬。我一口氣就爬到了山頂，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)。我站在山頂?shù)耐ぷ由贤驴�，唐山的景色盡收眼底，真壯觀哪！

　　下山以后，我們就去劃船。我選了一個(gè)越野車樣式的船。爸爸當(dāng)駕駛員，我當(dāng)射擊手。開船啦！我用槍向別的小朋友的船射擊。機(jī)槍發(fā)出“噠噠”的聲音和各種喊叫聲，像真的打仗一樣，非常好玩。我看見(jiàn)爸爸開船非常有趣，我的手直癢癢，就爬到爸爸身上，左手開船，右手開槍，可把我忙壞了。一不留神，就撞到別的船上了，我趕緊往后退，后面有噴水池，當(dāng)我的`船到那的時(shí)候，水池正好噴水，幸好船有棚，要不然我們都得變成“落湯雞”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

　　這次旅行我們玩的真開心哪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　我的童年是金色的，難忘的趣事。在我金色的童年里，有講不完的故事，說(shuō)不完的美夢(mèng)，憶不完的趣事。其中，有一件趣事，至今仍令我難以忘卻。

　　那是去年盛夏的一個(gè)晚上，我們一家人在門前的桂花樹下圍著桌子吃飯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盤菜——小蔥拌豆腐時(shí)，我心里不覺(jué)一動(dòng)：何不趁此機(jī)會(huì)，在爸爸面前炫耀一番！拿定主意以后，我指著桌子上的那盤菜對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我讓您對(duì)一個(gè)歇后語(yǔ)可以嗎？”“行！你盡管說(shuō)來(lái)，天底下沒(méi)有我不會(huì)的！”我爸爸接過(guò)話，不假思索地夸下了�？凇�

　　“小蔥拌豆腐——”“一清（青）二白。”我的話剛說(shuō)完，爸爸就接上來(lái)了。哦，這個(gè)太簡(jiǎn)單，我再說(shuō)一個(gè)難一點(diǎn)的：“孔夫子搬家——”“盡是輸（書）。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸又接上來(lái)了�！澳阏f(shuō)的太簡(jiǎn)單了，我給你們出幾個(gè)，你和你姐姐來(lái)接�！卑职纸又f(shuō)，“你們聽著：‘飛機(jī)上彈琴——’”“高調(diào)！”我搶著說(shuō)�！昂�！再來(lái)一個(gè)難點(diǎn)的：‘冬天穿裙子——’”爸爸見(jiàn)我有些猶豫，便喝了口飲料咂咂嘴，得意地望著我，以為我接不上來(lái)。我看著爸爸那得意的樣子，心里又氣又急，不知如何是好。這時(shí)，在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“美靈，莫急，仔細(xì)想想�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我靜心細(xì)想起來(lái)：冬天穿裙子，那不就是為了漂亮嘛！講了漂亮，自己不就受凍了嘛！答案一定是“漂亮凍人”，難忘的`趣事。為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，我又仔細(xì)斟酌了一番，最后確定答案為“美麗動(dòng)（凍）人”。這時(shí)，我驕傲地昂起頭，對(duì)爸爸說(shuō)“我想出來(lái)啦！是‘美麗動(dòng)（凍）人’�！薄皢�！你還真——”話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸已咽下去的飯，一下子卡在喉嚨里，憋了好半天才說(shuō)出話來(lái)。我可得意極了，學(xué)著爸爸的樣子，喝了一口飲料，咂咂嘴，揚(yáng)揚(yáng)眉毛說(shuō)：“怎么樣？別‘門縫里看人’�！苯憬忝由险f(shuō)：“把人看扁了�！�

　　“么樣？我還有兩下子吧！”又該輪到我出題了，我正思考著該怎樣出題，抬頭猛看見(jiàn)爸爸那神氣的樣子，我心里很有些不服氣：哼！您怎么不把別人放在眼里呀！我非得滅滅您的威風(fēng)不可。于是，我便脫口而出：“土地公放屁——”這下可把我爸爸給難住了。只見(jiàn)他緊鎖雙眉，眉宇之間出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，最后終于無(wú)可奈何地說(shuō)：“我想不出來(lái)了�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，您就想不處理啊。告訴您吧，這就是形容你剛才給我出題時(shí)的樣子的——‘神氣’！”

　　“噗嗤”一聲，姐姐剛喝下去的飲料，一下子全噴在我臉上，我剛才的得意勁兒，一下子全沒(méi)了。正在我愣神的時(shí)候，爸爸，媽媽也不約而同地開懷大笑起來(lái)……

　　這頓晚餐實(shí)在是太豐盛了，不僅有美味可口的飯菜，而且有回味無(wú)窮的生活情趣。它使我明白了：知識(shí)不只是來(lái)源于書本，還來(lái)源于五彩繽紛的生活。

　　這件事雖已過(guò)多時(shí)，但在我心中留下了永久的記憶。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　今天，我又回到了母校，這個(gè)生活了六年的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)母校了。沒(méi)有太大的變化，只是向外擴(kuò)建了一點(diǎn)地盤；學(xué)生們熙熙攘攘的，還是那個(gè)樣，那樣的熟悉，那樣的親切。回母校的時(shí)候正是吃午飯的時(shí)間，教室里沒(méi)有什么人，自己就偷偷地走到原來(lái)班級(jí)的教室看了一看：桌椅的布局還是老樣子，可是它的主人們已經(jīng)換了；老師還是我們的老師，但是所教的學(xué)生已經(jīng)換了......眼前仿佛又出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我們一起玩、一起鬧、一起學(xué)習(xí)。

　　每個(gè)人都享受著學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，沒(méi)有學(xué)業(yè)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)、沒(méi)有中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力，是那樣的單純可愛(ài)。不知不覺(jué),來(lái)到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習(xí)的地方,來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室,以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認(rèn)真的聽老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶. 漫步在校園里,這里的`一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切. 如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方.眼眶微微濕潤(rùn)，如今的我們，還能回到那樣的狀態(tài)嗎？繁重的學(xué)業(yè)也許把你們都換了一個(gè)樣吧，我們?cè)贈(zèng)]有聯(lián)系，友誼也沒(méi)有那樣深厚了。

　　我們各自生活在自己的世界里，開拓屬于自己的一片天。只有母校，才讓我們有了那么一份牽掛，那么一份思念�？粗诓賵�(chǎng)上自由奔跑的孩子們，一瞬間，我感到自己真的 ... ...那群總是鬧哄哄無(wú)法無(wú)天的同學(xué)們，從前被老師訓(xùn)來(lái)罵去，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)相處地?zé)o比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動(dòng)。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個(gè)角落，飛入每個(gè)人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時(shí)，月伴隨著黑夜來(lái)臨，一切都靜了下來(lái)，靜得有些孤獨(dú)。但新的一天又將來(lái)臨，踏上求學(xué)之路……今天令我溫馨，令我難忘。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　我生活在一個(gè)大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、一起玩游戲……

　　這些年的生活是快樂(lè)的，在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過(guò)的時(shí)候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)積極的`給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過(guò)的……

　　這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒(méi)有考試實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，從新考一次。因?yàn)椴艔募依锩婊貋?lái)，有很多東西我都沒(méi)有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。

　　明天就要考試了，老師有一個(gè)以前放假的時(shí)候留的作業(yè)，我一看自己沒(méi)有，我們組的同學(xué)知道我沒(méi)有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒(méi)有�？煲荚嚨臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒(méi)有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒(méi)有，我給組長(zhǎng)說(shuō)了，組長(zhǎng)就馬上動(dòng)員起來(lái)了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會(huì)的時(shí)間，我所有的東西都就找到了。

　　我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻(xiàn)，我沒(méi)有什么立刻給我找，在我有難題的時(shí)候，全組都過(guò)來(lái)來(lái)叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長(zhǎng)，和這么好的組員，為此，我非常的高興。

　　我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。

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