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夏天的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-29 08:33:44 小學(xué)作文 我要投稿

夏天的小學(xué)作文(經(jīng)典3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

夏天的小學(xué)作文(經(jīng)典3篇)

夏天的小學(xué)作文 篇1

  人人都說(shuō)春風(fēng)美,可我覺(jué)得,夏天的風(fēng)更是變化多端,一點(diǎn)也不比春風(fēng)遜色。夏天的風(fēng)是有色的。風(fēng)兒吹過(guò)了小朋友們的臉,孩子們的臉變動(dòng)了紅通通的了,可愛(ài)極了。

  夏天的風(fēng)吹過(guò)了池子里一朵朵美麗的荷花,荷花綻開(kāi)了粉紅的笑臉。夏風(fēng)是頑皮的。它走到樹(shù)伯伯身旁,發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來(lái)風(fēng)打壞了他的樹(shù)葉,氣得他渾身發(fā)抖。這會(huì)兒,風(fēng)又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣,草兒也被她撓癢癢,笑得彎下了腰。夏風(fēng)是生命的使者。它吹開(kāi)了荷花,荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹開(kāi)了茉莉花,茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹醒了知了,知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。

  夏天的風(fēng)是舞步輕盈的舞蹈家。輕盈的舞步,縈繞在你的身邊,在她的舞蹈中,沒(méi)有炎熱,沒(méi)有煩惱。當(dāng)她的舞步碎碎地點(diǎn)著,移動(dòng)著來(lái)到你身邊時(shí),你會(huì)覺(jué)得一陣清涼。這一陣風(fēng),吹走了煩躁不安。吹走了難過(guò)無(wú)聊。夏天的風(fēng)有一腔熱血。因此用太陽(yáng)火辣辣的`光輝來(lái)發(fā)泄;他又有悲天憫人的情懷,因此用涼絲絲的清風(fēng)溫柔地來(lái)?yè)崦恪.?dāng)夏天的風(fēng)無(wú)形地來(lái)到你的身邊時(shí),你會(huì)覺(jué)得一股清泉涌上心頭,令人心曠神怡。夏天的風(fēng)是久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍。它剎風(fēng)云的烈怒,你會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光似乎也被他束縛了,一陣透心涼。在烈日下,他依舊是一副威武,不可侵犯的樣子,似乎連火辣辣的太陽(yáng)也拿他沒(méi)辦法。當(dāng)他邁著有力的步伐,一臉威嚴(yán)的來(lái)到你身邊時(shí),你會(huì)覺(jué)得渾身變得活力十足,煩悶的天氣一掃而光,臉上的汗珠瞬時(shí)凝固了。

  哦,這就是夏天的風(fēng),它是五彩繽紛、變化無(wú)常的藝術(shù)家。 指導(dǎo)教師:程曉嬌 簡(jiǎn)評(píng):善于用形象貼切的比喻生動(dòng)地表現(xiàn)夏風(fēng)的特點(diǎn),語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

夏天的小學(xué)作文 篇2

  每當(dāng)夏天來(lái)臨總是會(huì)令我感到煩躁不已,或許是大太陽(yáng)的強(qiáng)烈光照,使我不敢出門(mén);又或著是高溫不降的溫度,使我頭昏腦脹。所以每當(dāng)夏天到來(lái)總是我的噩夢(mèng)一場(chǎng)。

  直到某次夏日的午后,卻徹底顛覆我的想法。那天,也是個(gè)炎熱的日子,我坐在二樓陽(yáng)臺(tái)的洋傘下,手里拿著一只扇子搧呀搧,正在思考等會(huì)上網(wǎng)要做些什么時(shí),媽媽端著有五片西瓜的盤(pán)子走出來(lái),對(duì)我說(shuō):“外面很熱,吃些西瓜消消暑氣!”我說(shuō)了聲“謝謝”她便進(jìn)去了。

  我放下手邊的扇子,開(kāi)始慢慢地啃著我的西瓜,就在此時(shí)我突然清楚聽(tīng)到蟬那嘰嘰的.叫聲,真是充滿著朝氣!然后,我發(fā)現(xiàn)比起剛剛拿著扇子搧,現(xiàn)在更是涼快!不知是西瓜發(fā)生了作用,又或著是所謂的“心靜自然涼”?此后,只要是像現(xiàn)在的涼爽天氣,我都會(huì)帶著一本書(shū),坐在二樓的陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)著蟬叫,打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始徜徉在書(shū)里的世界,并享受著夏日的涼爽時(shí)光。

  從中,我體悟到“心隨境轉(zhuǎn),境由心生”,夏天固然熱,但其實(shí)只要轉(zhuǎn)個(gè)心境,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夏天并不那么恐怖,反而是個(gè)令人感到美好的季節(jié),且人生亦如此,只要培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài),凡事都能輕松應(yīng)對(duì)。從此,夏天已不再是我的“噩夢(mèng)”,而是一個(gè)得以讓我享受大自然的“美夢(mèng)”!

夏天的小學(xué)作文 篇3

  炎熱的夏天到了。

  池塘里的荷葉圓圓的,大大的,綠綠的,像大玉盤(pán),又像大傘。荷花都開(kāi)了,粉紅粉紅的,像一束束小火苗。小魚(yú)兒游出水面,好像在大叫:“要下雨了,小姑娘你快回家吧!”

  綠油油的草地上,小草長(zhǎng)大了,花兒也開(kāi)了,有紅的、有白的、有黃的'、有紫的、五光十色,美麗極了。

  小女孩穿著一條黃色的裙子,頭上戴著紅色的蝴蝶結(jié),手里拿著一把粉紅色的雨傘,站在綠綠的草地上,笑著對(duì)小魚(yú)兒說(shuō):“小魚(yú)小魚(yú)你快下水去吧,大雨就快要下起來(lái)了!

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