實(shí)用的小學(xué)的作文[通用3篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
也不知道是幾年前，馬蜂發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”，便在這里搭窩筑巢，繁衍生息，不停地采蜜；也不知道是幾年前，我在午睡時(shí)，我在陽臺的屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“土塊”，馬蜂還經(jīng)常落在這個(gè)“土塊”上，經(jīng)過一個(gè)星期的觀察，我斷定，原來那個(gè)“土塊”是馬蜂窩。
有關(guān)這個(gè)蜂窩的趣事可多著呢！
記得有一次，是即將過年之時(shí)，我們一家人在家里進(jìn)行著風(fēng)風(fēng)火火的大掃除，當(dāng)時(shí)，爸爸正在擦陽臺的玻璃，擦完室內(nèi)的這一面后，爸爸把身子探出去，去擦另一面，擦的`途中，有幾只馬蜂在爸爸身邊飛來飛去，我想了想，說：“爸爸，你看有幾只馬蜂在你身邊飛來飛去，是在示意你不要捅了它們的家呢！”
這樣的事情還不止一次，有一天，我玩了一會(huì)兒電腦，玩兒完后，我打算放松一下眼睛，于是來到陽臺，眺望遠(yuǎn)處，沒想到，有幾只馬蜂，一直在我面前繞來繞去，我知道，他們還是在示意我不要捅了它們的家。
還有一件事，這件事發(fā)生不久，就在昨天下午�！昂艉簟�，外面刮著大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)�！爸ɡ病币宦�，為馬蜂們遮風(fēng)擋雨的遮陽板被風(fēng)刮斷了，我想，這群馬蜂危了。它們還會(huì)搬遷到哪兒呢，或需向東，搬到我家陽臺有遮陽板的地方，或需搬到其它地方······
不管搬到哪兒，祝這群馬蜂好運(yùn)！
小學(xué)的作文 篇2
“今天，我們練書法�！崩蠋熣驹谥v臺上，溫婉的微笑。話音剛落，教室里便活躍了起來，不少學(xué)過舒服的同學(xué)早已胸有成竹的地高聲談?wù)�。我默默坐著，輕輕撫摩桌上的一卷宣紙，生澀的質(zhì)地配上淡雅的色彩，別有一番韻趣;心中卻打起了小鼓，從未接觸過書法的我，會(huì)因?qū)懖缓帽粍e人笑話嗎?
鋪紙、研墨。提起毛筆，我猶豫片刻，最終還是輕輕將筆鋒一點(diǎn)，蘸取一襲濃墨，微微顫抖的手懸在宣紙上方，不安在心頭擴(kuò)散，真不知從何下手。幾經(jīng)斟酌，決意寫一個(gè)“語文”。提筆、運(yùn)筆、收筆，我小心翼翼地學(xué)著周圍人的樣子，起初稍有拘束，但隨著每一個(gè)畫筆，軟綿綿的'筆尖仿佛觸及人心，方寸之間紙上便多了一個(gè)生龍活虎的方塊字，頂天立地，這外柔內(nèi)剛實(shí)在令我嘆服。一個(gè)“語”字落下，由于初次嘗試，結(jié)構(gòu)把握不當(dāng)，“口”字稍大了些，卻令人聯(lián)想到平日老師常教導(dǎo)的話。的確，學(xué)習(xí)語文，用“口”是關(guān)鍵。朗誦文章，培養(yǎng)語感，更鍛煉對文章情懷的感悟，比起默讀，誦讀更讓人有身臨其境之感;熟讀成誦，背誦古詩詞、文言文，增加了文學(xué)積累，更有神交古人之快感，怎一個(gè)“妙”字了得?原來用心書寫，會(huì)有如此多的領(lǐng)悟。
再提筆寫“文”時(shí)，早已不似開始那樣緊張。舒張自如，一氣呵成。第一張書法成品，僅管字體，筆法漏洞諸多，但在我看來，已是十分圓滿。深呼吸，素雅的宣紙挾了一身墨香，似一位青衣女子文文地笑著，清麗而古樸，有著攝人心魄的魅力。字也仿佛有了生命，灼熱的心跳，將我與厚重的中華文化緊緊相連……
一堂難忘的語文課，成為我愛上書法的開始。
小學(xué)的作文 篇3
家鄉(xiāng)的河濱公園是我的樂園。
河濱公園很大，那里有一條河，河岸旁是一片沙灘，道路旁的小樹林里種著花花草草，里面住著小鳥和蝴蝶，一派和諧的景象。
每次回老家的時(shí)，早晨起來，我們總是喜歡拽著爺爺一起去公園。早晨的公園風(fēng)景是優(yōu)美的，人很稀少，爺爺坐在公園的椅子上看報(bào)紙，我們卻在小樹林子里玩兒。我們在那里捉蝴蝶，看蝴蝶跳舞；捉小鳥，聽小鳥唱歌。在假山叢里捉迷藏；在石頭上走獨(dú)木橋；在小路上光著腳踩鵝卵石。
不過我們最喜歡的還是去那沙灘上痛快的玩一場。每次我們要去的時(shí)候，都會(huì)整裝待發(fā)，拿出家里所有的小桶和小鏟子，就出發(fā)了。走到那兒的時(shí)候，看見那大大的沙灘、寬寬的河流，我們就高興地脫下鞋子，尖叫著跑過去，喲呵，那沙灘上時(shí)不時(shí)傳出我們的歡快聲，我們總喜歡在沙灘上搭城堡，直到現(xiàn)在我依然喜歡這項(xiàng)游戲，我們先拿一個(gè)大桶裝滿沙子，之后把這一桶沙子都倒扣在沙灘上，最后輕輕的拿開這個(gè)桶。城堡的底層就做好了。我們又開始埋頭苦干。弟弟去找了一根小樹枝，當(dāng)我們的旗子。我又去裝另外一個(gè)小桶，當(dāng)城堡的`第二層。而我堂姐呢，找了幾片樹葉當(dāng)城堡的裝飾�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”堂姐高興地叫了起來。"我們的房子做好了，真好看！"我們幾個(gè)叫了起來，拍著手在城堡旁邊轉(zhuǎn)圈圈。然后光著腳在沙灘上奔跑，走到河流旁，用手拍打的水，互相打水仗，弄得我們淋成了個(gè)落湯雞，不過我們還是很快樂。
這個(gè)小小的公園，記載著我的童年，記載著我們在沙灘上堆的城堡，記載著我們在捉迷藏時(shí)留下的腳印，記載著我們許多銀鈴般的笑聲！
河濱公園是我童年的回憶！也是我的樂園！
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