當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-27 09:28:12 小學(xué)作文 我要投稿

我的小學(xué)作文精品【9篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文精品【9篇】

我的小學(xué)作文 篇1

  你們看見(jiàn)那個(gè)趴在桌子上的小女孩了嗎?那個(gè)小女孩就是我。你們千萬(wàn)不要以為我在睡覺(jué),我是在幻想呢!

  我中等身材,個(gè)子不高,兩道濃濃的像月牙一樣彎的眉毛下面,長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,這雙眼睛快有一個(gè)小核桃大了呢!我的鼻子很軟,但卻不塌,鼻子下面還有一張櫻桃似的'小嘴。

  我特別愛(ài)幻想。比如說(shuō)我讀完了一個(gè)故事或一本書(shū),總是愛(ài)在后面再加上點(diǎn),直到自己滿意為止,當(dāng)然是在心里加了。有時(shí)候我睡覺(jué)睡不著,就會(huì)想著自己來(lái)到了藍(lán)精靈的世界或者一些書(shū)和動(dòng)畫(huà)片的世界里。有時(shí)候我就連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì)不知不覺(jué)的趴在桌子上幻想一會(huì)兒。

  在我很小的時(shí)候,我就開(kāi)始了幻想,我六歲的時(shí)候,聽(tīng)了龜兔賽跑的故事后我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,故事應(yīng)該還有呢,后面應(yīng)該是,兔子不服氣,又要和烏龜賽一場(chǎng)……”,就這樣我把我的幻想全部說(shuō)了出來(lái)。雖然我給爸爸講的不太通順,但是爸爸還是夸獎(jiǎng)我講的好長(zhǎng)大可以當(dāng)作家。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)幻想的我,你們愛(ài)幻想嗎?如果愛(ài)的話就大膽的幻想吧,說(shuō)不定你長(zhǎng)大能當(dāng)作家呢!

我的小學(xué)作文 篇2

  可能說(shuō)起旌德,大家會(huì)說(shuō)我的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是景德——景德鎮(zhèn)瓷器之鄉(xiāng)嘛!我是說(shuō)的是旌德,它雖沒(méi)有景德那么有名氣,但卻是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)!

  我眼中的旌德,它是平凡的,簡(jiǎn)單的,樸實(shí)的,沒(méi)有拔地而起的高樓大廈,也沒(méi)有杭州西湖與那美麗動(dòng)人的傳說(shuō),更沒(méi)有黃山那如許的名勝古跡。這兒有一條徽水河,是那樣的清澈;這兒有一些村莊,是那樣的美麗;這兒有一群人民,是那樣的勤勞。

  很久很久以前,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,把旌德切成了兩半,但人民團(tuán)結(jié)一心,用智慧和血汗,在那條河上架起了幾座橋梁——上門(mén)橋、中門(mén)橋、下門(mén)橋、和平橋、平安橋。正是這幾座橋?qū)⑷嗣襁B成了一家,后來(lái),人們給這條河起名為——徽水河。

  我眼中的旌德,它是祥和的。這兒沒(méi)大城市的喧鬧,顯得更加靜謐。清晨,窗外枝頭上的鳥(niǎo)兒會(huì)用委婉的歌聲將你喚醒。打開(kāi)窗戶,一陣清風(fēng)夾著河邊婦女搗衣時(shí)的談笑聲吹過(guò)面頰,打開(kāi)大門(mén),呼吸到第一股清新的氣息,你會(huì)被那縷芬芳所陶醉。一出門(mén),就會(huì)與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水與梔子花的香氣。當(dāng)夕陽(yáng)在天邊泛著紅光時(shí),也是一天中最熱鬧的'時(shí)候了,基本上每戶人家都會(huì)趕往“勝利臺(tái)”廣場(chǎng),去觀看廣場(chǎng)舞,有的人也不知不覺(jué)地加入這個(gè)“舞臺(tái)”中,盡情地載歌載舞。

  我眼中的旌德,它有一個(gè)富有詩(shī)意的江南水鎮(zhèn)——云樂(lè)。那是一處純天然的自然環(huán)境,人們過(guò)著遠(yuǎn)離喧囂的生活。站在山峰上俯瞰大地,那層層的梯田,是多少血汗換來(lái)的成果啊,遠(yuǎn)處一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,泛著閃閃銀光。還有一座廟宇——文廟。它距今有1500多年的歷史,被評(píng)為4A景點(diǎn),吸引不少中外游人來(lái)觀賞。

  它因平凡而不簡(jiǎn)單,因和諧而美麗,這就是我眼中的旌德。

我的小學(xué)作文 篇3

  香噴噴、甜蜜蜜,總能滿足你嘴饞的欲望,那堆包裝精美的零食,擺在我面前,向我招手,說(shuō):“快來(lái)吃我們吧!好吃哦!”我努力試著不去理他們,但最后還是禁不起誘惑。

  為什么零食有那么多“魅力”?他們總能讓我垂涎三尺,忍不住大吃一頓,就算不餓,它也會(huì)讓我嘴饞,雖然知道吃了會(huì)胖,但在當(dāng)下,我還是不顧一切的“吃”。零食實(shí)在太會(huì)誘惑人了,就連現(xiàn)在我還想拜零食為師,去引誘同學(xué)給我好吃的呢!

  手機(jī)也是個(gè)引誘大師,常常讓一個(gè)專心做事的`人,跑去玩手機(jī),到手機(jī)上看看游戲這,上網(wǎng)絡(luò)上看連續(xù)劇,不然就是打電動(dòng),往往一摸到手機(jī),整個(gè)人就彷佛不在人間,已經(jīng)到手機(jī)里的世界逛一圈了。所以當(dāng)你在書(shū)桌上努力寫(xiě)功課時(shí),旁邊可以有鉛筆盒,自修??唯一不能放的,就是“手機(jī)”。

  哪種書(shū)最受歡迎?小說(shuō)?字多。故事書(shū)?太幼稚。字典?應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)看吧!最受歡迎的,非漫畫(huà)莫屬了!漫畫(huà)字少、圖又多,而且好笑,它總愛(ài)在我寫(xiě)功課時(shí),引誘我,害我忍不住“看一下”,唉~害我功課寫(xiě)很晚。

  引誘大師隨處可見(jiàn),只要是喜歡的東西,通通能引誘人,所以要防止啊!

我的小學(xué)作文 篇4

  秋天,又是一個(gè)收獲的季節(jié),我來(lái)到了家村老家。田里,那金燦燦麥子此起彼浮,就像大海上的波浪,一波三折;鸺t的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望,等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。

  那天,我睜著一雙朦朧的睡眼,跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對(duì)我說(shuō):“今天,有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米!”話音剛落,我便立馬來(lái)了精神,兩只眼睛瞪得大大的,吃驚的表情中流露出一絲興奮,我想:掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò),一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

  我十分頑皮地說(shuō):“遵命媽媽長(zhǎng)官。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí),我絕對(duì)搞定半片地!”爸爸說(shuō):“你連怎掰都不知道,就那么有信心?”,“哼,不就是掰個(gè)包米嗎?有啥難的!”說(shuō)罷,便開(kāi)始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米,我像對(duì)待敵人一樣,使勁將它的'皮扯了下來(lái),然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒,照這樣計(jì)算,別說(shuō)半片地,就是一片地也綽綽有余。

  我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道:“看,這是我剝的,怎么樣,技術(shù)還不錯(cuò)吧!”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),媽媽卻說(shuō):“你掰得不對(duì),應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái),將它的”外套“留在玉米桿上!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去,對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō):“我就不信,你這小玉米有多難對(duì)付!闭f(shuō)完,我便又埋頭苦干起來(lái)了。中國(guó)教育文摘‰ 也許是玉米生氣了,當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí),卻帶下來(lái)了兩片外套。于是,我便看大媽是怎么掰的,希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。

  只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,然后一只手抓住玉米棒,再用力一掰,玉米便聽(tīng)話的掉了下來(lái),我也學(xué)著做了幾次,慢慢也撐握了竅門(mén)。 一個(gè)早上過(guò)去了,雖然我才掰了七穗包米,可雙手卻已是生疼生疼的了?墒,再看看大爸他們那雙粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手,似乎忘怯了什么是疼了。

  回家后,我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,因?yàn),這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水,更有著我那一份微不足道的功勞。

我的小學(xué)作文 篇5

  “我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起?”“當(dāng)然,只要我們不吵架!碑(dāng)年的話猶在耳邊,物是人非,一次次的分別使當(dāng)年的好友了無(wú)音訊,我與她們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。離別的原因卻并非“吵架”。

  “姐姐,來(lái)陪我玩過(guò)家家!编徏遗⒌暮魡臼刮意袢恍膭(dòng),雖然對(duì)這種年幼時(shí)鐘愛(ài)過(guò)的游戲已沒(méi)多大的興趣,但是我還是拒絕不了那雙天真無(wú)邪的大眼睛,那幼稚的語(yǔ)氣。畢竟,我也曾有過(guò)。

  成長(zhǎng)中的我,學(xué)會(huì)了靜靜思考。在一陣熱情與沖動(dòng)過(guò)后,常常想著平平淡淡的日子。有時(shí)候,莫名的心情不好,不想和別人說(shuō)話,只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆;有時(shí)候,感覺(jué)自己與這個(gè)世界格格不入,曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面部全非;有時(shí)候,有人突然對(duì)你說(shuō):“我覺(jué)得你變了!比缓笞约洪_(kāi)始百感交集。

  難道我的童心真的'在成長(zhǎng)中慢慢失落了?恐怕所有人都會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中有意無(wú)意地改變自己。可我好像只是對(duì)他人隱藏了自己的幼稚。我還是會(huì)為一條金魚(yú)的死去難過(guò)半天,再認(rèn)認(rèn)真真為它按個(gè)墳?zāi)梗瑫?huì)對(duì)著藍(lán)天無(wú)忌地吹泡泡,會(huì)為一件小事而哭個(gè)半天……只是怕別人笑我傻,所以只好用“安分守己”來(lái)證明自己。

  因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我不再輕易許諾,害怕那些兌現(xiàn)不了的諾言會(huì)傷害別人又傷害自己;因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我不會(huì)再盲目地去崇拜別人,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道世界上有“完美”這個(gè)詞,卻未必會(huì)有這種人;因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我不會(huì)再喧嘩取寵,看見(jiàn)別人的浮華也只覺(jué)坦然。

  當(dāng)明天變成了今天,今天變成了明天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)被時(shí)間推著向前走,這不是靜止火車?yán)锱c相鄰的列車交錯(cuò)時(shí),仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué),而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng),在這件事里成為了另一個(gè)自己……

我的小學(xué)作文 篇6

  俗話說(shuō):“時(shí)間就是金錢(qián)。”在我沒(méi)有讀了《毛毛》之前,我對(duì)這句話一直深信不疑。但在翻開(kāi)書(shū)的一霎那,一個(gè)小女孩突然跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不是金錢(qián),是生命!

  這個(gè)女孩是德國(guó)作家米切爾筆下《毛毛》一書(shū)中的主人公,她就叫毛毛。她沒(méi)有爸爸媽媽,沒(méi)有上學(xué),更沒(méi)有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見(jiàn)義勇為,為了拯救病入膏肓的人類,不顧安危地穿梭在時(shí)間主人侯拉與人類之間,勇敢地和無(wú)惡不作的灰先生展開(kāi)殊死搏斗。在小說(shuō)里,時(shí)間被作者賦予了新的象征:時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行,神奇烏龜,侯拉師傅……事情非常簡(jiǎn)單:勢(shì)單力薄的毛毛憑借侯拉與烏龜?shù)膸椭瑧?zhàn)勝了企圖霸占人們時(shí)間的'灰先生。這是一件不可思議的事情,因?yàn)樗鼛Ыo我了無(wú)窮無(wú)盡的思考。

  我們振振有詞:“時(shí)間就是金錢(qián)!”可作者卻告訴我一個(gè)大相徑庭的答案:時(shí)間就是生命,寄生在我們心中。當(dāng)功利私欲霸占人們的靈魂,毛毛就站起來(lái),捍衛(wèi)著我們的生命。當(dāng)讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴,我們是否要叩問(wèn)自己的心靈,自己有沒(méi)有這樣的勇氣?從最美媽媽吳菊萍,到無(wú)名的保釣人士。我們應(yīng)該多出手援助,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!毛毛雖小,但她的力量源泉是無(wú)窮的,因?yàn)樗袗?ài)!愛(ài)是力量的源泉。因此,毛毛的勇氣,難道不應(yīng)該使我們幡然悔悟嗎?我們不應(yīng)該再荒廢時(shí)間了!如果時(shí)間被剝奪,那我們就沒(méi)有了生命。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得讓我明白了很多很多,不僅明白了不要靠別人而生活,還明白了要珍惜時(shí)間。我們以后一定要多讀書(shū),才能知道更多的知識(shí),懂得更多的道理!

我的小學(xué)作文 篇7

  由于我的身體健康,思維敏銳,被選拔到了國(guó)家宇航局 ,二十年后的我。

  公元二零二八年三月八日這一天,我駕駛飛船使向了浩瀚的太空,經(jīng)過(guò)一光年的航程到了S星球,我和外星人互相交流了各自的科學(xué)成果并參加了一個(gè)宇宙大會(huì),完成了任務(wù)后返回地球。在返回時(shí)我決定到月球上去走一走,這可是我們地球最近的鄰居呀!

  到了月球上,我碰巧見(jiàn)到了嫦娥,嫦娥可高興了:“啊呀,我可終于盼到你了!這幾千年來(lái)就只有你一個(gè)人來(lái)看我呀!難道下面的人類忘記了我嗎?”說(shuō)著,說(shuō)著她擁抱著我,眼里泛起了淚花,我也激動(dòng)地打量著嫦娥:“姐姐、姐姐為什么幾千年來(lái)你一點(diǎn)也不老呢?為什么還是那樣年青漂亮呢?”嫦娥道:“那是因?yàn)槲页粤艘环N仙丹。”我連聲求道:“姐姐,姐姐能否告訴我仙丹的秘方?”嫦娥想了一會(huì)答應(yīng)了我的要求。

  時(shí)辰過(guò)得真快,到了分別的時(shí)候了,嫦娥封起了一個(gè)臘丸囑咐我說(shuō):“你要的東西在這里面,可要保管好喲!蔽乙酪啦簧岬.告別了嫦娥,帶著秘方回到了地球。

  不知怎么的,走露了消息。一傳十,十傳百,秘方就像一首經(jīng)典的老歌,傳遍了世界的每一個(gè)角落 。人們興奮地奔走相告,大家再也不用害怕疾病和死亡了,到處是一片歌舞升平。

  這樣的日子過(guò)了一百年,人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的問(wèn)題,那就是由于有了仙丹,正常的生態(tài)平衡被破壞了,地球上的人口越來(lái)越多,大家每天人擠著人,人壓著人,經(jīng)常為了多呼吸一口新鮮空氣大打出手,為了占得多一塊地方而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣的日子過(guò)了好久,人們都厭倦了,再不能這樣下去了,不然人類就給毀滅了,解鈴還需系鈴人,于是大家要求我想一法子。

  我只好再次飛向月球和嫦娥姐姐,外星人商量,經(jīng)過(guò)三天三夜的圓桌會(huì)議,我們一致通過(guò)了一項(xiàng)宏大的計(jì)劃——人類大遷徙。我?guī)е孟⒎祷氐厍,召集了最?yōu)秀的科學(xué)家們討論,大家決定用一種特殊材料做成管道通向各個(gè)星球。

  后來(lái)呀,太空中鋪滿了四通八達(dá)的管網(wǎng),人們就像自來(lái)水一樣被源源不斷地送往各個(gè)站點(diǎn),大家在新的地方開(kāi)始了快樂(lè)生活,整個(gè)宇宙就是我們的一個(gè)旅游網(wǎng),世界上又恢復(fù)了和平。

我的小學(xué)作文 篇8

  一年有四個(gè)季節(jié),其中,我最喜歡的一個(gè)季節(jié)就是冬季。

  冬季很多時(shí)候雪一定是必不可少的。四個(gè)瓣的,六個(gè)瓣的小雪花慢慢的落下來(lái),猶如一片片白色的鵝毛。你用手去碰它,它就會(huì)慢慢的融化掉。

  冬天的雪花,不僅看著好看,而且還可以做成好吃的食物哦!我們要把干凈的雪花凍成冰,就可以做成冰沙、冰棍兒、冰糕、冰淇淋等,各種用來(lái)涼快的食物和許多的冰飲品。

  冬天的雪花,可以看,可以吃,也可以玩,但是一定要雪下得很大呦!大雪之后,就會(huì)有很多很多的小孩兒從家里出來(lái),和其他的小朋友一起玩兒。小朋友玩的.種類很多,有的玩兒打雪仗、有的玩兒堆雪人、有的玩兒堆雪城堡。他們玩兒的可開(kāi)心了。

  冬天的寒冷對(duì)我們的身體有很多的好處,寒冷可以讓許多的害蟲(chóng)死去,比如說(shuō)蚊子,它一感到寒冷就凍死了,這樣就不能吸我們?nèi)祟惖难,也不能傳播疾病了?/p>

  我喜歡冬季的雪花、笑聲、寒冷等,你呢?你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?

我的小學(xué)作文 篇9

  秋天的景色真美!

  果園里,瓜果飄香,哄哄的蘋(píng)果藏在綠綠的`樹(shù)葉里面,像調(diào)皮的小朋友在捉迷藏呢梨樹(shù)結(jié)滿了許許多多的雪梨,饞得我直流口水。葡萄架上掛滿了紫紅的葡萄。橘樹(shù)上掛起了橙色的小燈籠……果子大豐收啦!果農(nóng)門(mén)高興得合不攏嘴。

  校園里,金黃的落葉隨風(fēng)翩翩起舞。我聞到了一股香味,難道是桂花?

  我愛(ài)秋天。

【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章:

我就是我小學(xué)作文06-19

我眼中的我小學(xué)作文09-26

我就是我小學(xué)作文05-21

我小學(xué)作文(精選)07-09

我的小學(xué)作文【精選】07-06

我的小學(xué)作文06-12

我小學(xué)作文06-12

我是小學(xué)作文03-24

小學(xué)作文:我07-11

我小學(xué)作文05-11