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小學作文400字【錦集7篇】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文400字 篇1
20xx年上半年，我有了第一次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷。
那是三月的某一天下午，我剛放學回來，媽媽給我一些蠶卵。那些小小的蠶卵黑黑的，很像芝麻。我立即把它們放在了大盤里。我每天放學回來，就立即看看蠶卵的`變化。到了第五天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些小蠶終于從蠶卵里出來了，它們非常小，像小小的螞蟻一樣。我立即拿了一些桑葉，小蠶們吃得津津有味。小蠶們一天一天的長大，到了10來天的樣子，小蠶們都長成了白色的大胖小子。我朝盆里放桑葉的時候，蠶寶寶們立即開吃了，特別是比較大的蠶寶寶，立即撲了上去，大吃特吃，還發(fā)出了“沙沙”的聲音。過了大約20天，有一些比較大的蠶寶寶身體的顏色有一點變黃了，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們不吃桑葉了，開始絕食了，媽媽告訴我蠶寶寶們快要吐絲結繭了。
到了一個月后，媽媽用許多小樹枝，搭成了很多了小支架，蠶寶寶們立即爬上支架去結繭了。我仔細的觀察了一個白白胖胖的蠶寶寶，只見這只蠶寶寶爬到了支架之間，腦袋左右晃動，不斷從嘴里吐出絲來，慢慢地將自己包起來。第二天，我看見幾乎每個支架上都掛著一個白色的蠶繭。原來，蠶寶寶們經(jīng)過一夜的辛苦勞作，將吐出來的白絲把自己裹了進去。
又過了大約一個星期，蠶寶寶們都變成了飛蛾，一個個都飛走了。我發(fā)現(xiàn)有一些母蛾子還產(chǎn)了黃黃的蠶卵。
這就是我的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，我現(xiàn)在知道了許多關于蠶的知識。我在想，我明年該養(yǎng)什么呢？
小學作文400字 篇2
一個涼風習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學了，兩個小伙伴心情愉快地走著。突然，有一股腐臭味傳入他們鼻中。小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢？
于是，他們一路順著臭味來到了發(fā)出臭味的'垃圾桶。呀！這是誰丟的垃圾呀，竟然丟在了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰干的？
小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾撿起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到了垃圾桶里，環(huán)境干凈了一點，但是不免會有人照舊把垃圾丟到垃圾桶外。這怎么辦呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一個好辦法。小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小紅納悶極了：他在干什么呀？只見小明用筆在潔白的紙上寫了“文明——只差一步”。最后，把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動作后，小明和小紅開心地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，環(huán)境也變得干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈；收回這一步，環(huán)境變得骯臟。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
小學作文400字 篇3
行走于青春季節(jié)的我們，生活天天再刷新。其實每次刷新都是上帝賜給我們的禮物，它能教會我們?nèi)绾卧谛涡紊娜撕褪轮凶龅教幾儾惑@。
人生本就是一道亮麗我風景線，但如果不經(jīng)常不及時刷新的話，這道風景線會黯淡�？赡苊看嗡⑿聲䲠_亂我們正常的生活秩序或帶來一些不好的事情，但是如果生活不刷新的話，天天過著千篇一律的生活那又有什么意思呢？不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？一帆風順的'生活在許多人眼里看來是幸福的，但換一個角度來看，又有誰愿意一直藏躲在避風的港口？又有誰不憧憬波濤洶涌轟轟烈烈？有時候在生活中插放一些小插曲也是不錯的，可以為平淡的生活畫上濃墨重彩的一筆。
為活著而活著，也要為刷新而活著。人們盼望刷新可以改變自己現(xiàn)在可能不大樂觀的處境。可能事與愿違，有些人會埋怨為什么自己得不到刷新的青睞，沒沒留下遺憾。生活的刷新最終帶來的無非是倆種結果:遺憾和歡喜，但是我堅信刷新給我們關上一扇門的時候一定會給我們留下一把鑰匙的，而這把鑰匙則需要我們自己去尋找，尋找轉(zhuǎn)機。我們的生活人再刷新，未來還在繼續(xù)，結果是什么沒有人會曉得，讓我們一起去向往，去期待吧!
小學作文400字 篇4
Hi，大家好！我就是來自遂昌的竹炭，請聽我慢慢給大家講，希望大家喜歡哦！
我生長在竹子上，說道我還得先跟一節(jié)節(jié)的竹子說起。竹子的生長需要漫長的5年時間，這樣長出來的才算好的，不好的一般一年甚至幾個月也長出來。你知道怎樣分辨竹子老不老？那要仔細觀看它的顏色，顏色深綠的是老的，顏色淺綠的.是年輕的。先把年輕的竹子放窯里燒好幾個月，老的竹子堵在窯門外，防止燒成灰。放在門外的老的竹子仿佛就像放哨的士兵，堅強地守護崗位。燒好的竹子從窯里拿出來，讓它能發(fā)出鋼音，那么還得加熱1000度的高溫。啊！1000度？把一只雞放進去，幾秒鐘就烤熟了，可想而知多里面的溫度多高吧！
我的全身都是黑黑的，兩片敲打起來有“砰砰”的聲音。每個竹炭都有獨特的聲音，有乒乓聲，有咚咚聲......無數(shù)個動聽的聲音數(shù)也數(shù)不清。你要是用手輕輕地摸一下，你的手魔術般轉(zhuǎn)眼就一片漆黑。貼近鼻子聞一聞，有一股清香的竹子味撲鼻而來。我還能導電呢，你相信嗎？給大家展示一下我的威力吧！導電成功后周圍仿佛就像戰(zhàn)士穿的鱗片衣服一樣，金光閃閃，漂亮極了！
我的用途頗為廣泛，用作燃料，可散發(fā)的清香可使?jié)M室芬芳，聞之令人神清氣爽。烹制米飯時置入一片炭，可保護其營養(yǎng)成分不易損失，米飯更是香軟可口；將我放入冰箱內(nèi)，可去除異味，防止食物變質(zhì)，延長食物保鮮期；油炸食物時，放入少許，不但可以省油，而且能保證油質(zhì)不變；用來燉煮食物，可使食物迅速酥軟。
小學作文400字 篇5
小時候，耳邊總會聽見“唐伯虎”的名字。兒時天真的我，總以為他是一個大老虎。大了才知，此人是江南四大才子之首。
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！边@是我最刻骨銘心的一句話。這詩中的幽默氣息，顯現(xiàn)出了唐伯虎的獨特。他總能在不經(jīng)意間，使人從心底發(fā)笑�？烧l又能明白這強顏歡笑下，他的孤寂和憂郁呢？
在生活中的唐伯虎卻有超人之處。也許在他人眼中唐伯虎是不符邏輯的；也許在家人的眼中他也是瘋瘋癲癲的，與濟公有異曲同工之處；也許世人都不理解他。但他依然用自己生命中那顆破土而出小瓜苗，來向世人展示：他唐伯虎不過比別人看穿了一層生命的含義，這怒放的生命必將是人生的最高處。
唐伯虎瘋癲嗎？也許他確實擁有著�？墒�，他用瘋癲看穿了所有。什么善良與邪惡，什么正義與反派，什么親情與背叛。在他的眼中，這一切過眼煙云早已放下。他為詩詞奉獻出了累累碩果。
如若你愿意。我愿牽著你的'手，一起去了解這個神秘而又獨特的人。
點評：作者小時候聽說的唐伯虎以為是一直大老虎，后來才見識到他的才華。唐伯虎的“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”是作者刻骨銘心的一句詩。這句話讓作者看到了唐伯虎的超人之處。
小學作文400字 篇6
其實我不喜歡動物，我一直以為動物都是很兇猛的。可是，那一次讓我知道了動物也有可愛的一面，也有會受傷的時候，那一次也讓我學會了親近動物。
那是個陽光明媚的早晨，我到公園去玩，哪兒沒有一個人。突然，我看見一個毛茸茸的像球一樣的東西在草坪上，我小心翼翼地走過去一看，原來是一只受了傷的小白兔。我想它應該是被狼狗追趕了，才受傷的.。可是我怕我?guī)退脗诤�，有反咬我一口，那怎么辦？但看著它那可憐兮兮的樣子，我忍不住對它產(chǎn)生了憐憫之心，我二話不多說，立馬抱起它往家跑。
到了家，我拿出醫(yī)療箱，細心地給兔子包扎起來。沒過多久，我就幫兔子包扎好了。突然，它從桌子上爬了起來，我想它要來咬我了吧，我立即退后了幾步，沒想到它跳下來，用臉蹭了蹭我的腳，我感到這只兔子并沒有我想象得那么兇猛，我蹲下來，摸了摸它的頭。
幾天后，它在我的細心照料下傷已經(jīng)完全好了，我把它抱回了公園。沒到有空的時候，我都會來看看兔子有沒有在那兒等我。
就是這一次，我明白了要多親近動物，要知道動物并不是很兇猛的！
小學作文400字 篇7
那是一個炎熱的星期天下午，我和蔡睿一起去了圖書館，去借我們最喜歡看的《查理九世》 從圖書館出來，正值2點多，火辣辣的太陽仿佛要把我們曬化。
蔡睿提議道：“不如我們?nèi)ベI冰激凌吃吧！”“好啊，好啊” 于是，我們各買了一個冰激凌。我迫不及待把包裝紙拆開，環(huán)顧四周都沒有垃圾桶，便隨手扔在了地上。 還沒走出兩米遠，就聽見身后傳來一個聲音：“這事誰呀，怎么隨地亂扔垃圾！”我循聲望去，是一個環(huán)衛(wèi)工人在說話。我的.臉“唰”地一下紅了。
“你還是把垃圾撿起來吧，這樣人家不知道是你仍的，還會表揚你呢！”蔡睿輕聲說道。 可是，這么愛面子的我怎么會去呢？再說，說不定那個環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)看到了，那不是更丟人嗎! 正在我進退兩難時，環(huán)衛(wèi)工人彎下腰去，撿了起來便走了。 回家的路上，我的心里猶如海水翻騰：如果剛才撿起了那個垃圾，不就是將功折罪了嗎？我真恨我自己為什么這么愛面子！估計那個環(huán)衛(wèi)工已經(jīng)知道是我扔的吧！唉她一定很討厭我吧！ 這件事至今都記憶猶新，我永遠都忘不了那一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
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