機器人的小學作文

時間：2023-07-26 13:12:51 小學作文我要投稿

機器人的小學作文【優(yōu)秀10篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的機器人的小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

機器人的小學作文【優(yōu)秀10篇】

機器人的小學作文篇1

　　我是小小機器人杰克，我的身高大約有 40 厘米，全身穿著銀灰色的衣服，頭上戴著一頂天藍色的帽子，帽子上還有兩根短短的天線，這可是我接受和發(fā)出信息的工具 , 天線的頂端有一個小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數(shù)我的手，我的雙手就像兩把老虎鉗子，看上去顯得很結(jié)實 , 拿東西這類小活就別說了 , 那是既省力又抓的牢！腳上穿著一雙看起來非常笨重的大靴子，靴子下還有 4 個小輪子呢，可以方便我走路，前進、后退、左拐、右拐，可靈活啦。

　　你們別看我長得非常漂亮，本領(lǐng)也不小呢！走路、說話、跳舞、發(fā)射飛盤……其中最令我驕傲的還是發(fā)射飛盤。你不知道吧，飛盤就藏在我帽子里的`一個小機關(guān)里，每當小主人[來源]一按發(fā)射飛盤的按鈕，我就會不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個個五顏六色、色彩斑斕的小飛盤�？珊猛媪�！我跳舞的本領(lǐng)也不小。跳起舞來搖頭晃腦的，逗得小朋友哈哈大笑呢！我一說話時眼睛就會一眨一眨的，顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢！

　　聽了我的自述，非常想見到我吧。這就是我——一個活潑、快樂的小機器人杰克。

機器人的小學作文篇2

　　我想創(chuàng)造一個會干活的機器人，因為我不想看見他們疲倦。

　　每當我做作業(yè)寫好的時候，機器人會跟我玩游戲。每當老師生病，機器人會代替老師上課。每當農(nóng)民累了的時候，機器人就會幫農(nóng)民干活。每當老師疲倦的時候，機器人就會幫老師改作業(yè)。每當我生病的時候，機器人就會幫我寫做作業(yè)。每當我被欺負的時候，機器人就會幫我打他。每當我生病的時候，機器人就會我上課。每當我著急時候，機器人就會幫我想辦法。每當我煩惱的'時候，機器人就會給我倒一杯熱茶叫我不要煩惱。每當我生氣的時候，機器人就會幫我出氣。每當我遇見困難的時候，機器人就會幫我解決。

　　我多想創(chuàng)造出一個能干活機器人��！可我還小，不知長大能不能當一個科學家。

　　我多么想創(chuàng)造出這種機器人��！

機器人的小學作文篇3

　　現(xiàn)在的人幾乎做什么都要靠自己，你說說，你會很煩嗎?答案是肯定的。你可能會想，可以讓機器人幫忙啊!這是一個非常好的建議�，F(xiàn)在看看我設(shè)計的機器人。這是第一個：打惡機器人。打惡的'意思是打擊那些四處作惡的人。如果有人打劫或偷東西，它第一步是讓他們“如愿以償”，先是用五百千克的手“溫柔的”對他的頭打一拳，如果重量不夠，它的手就會加一百千克。

　　第二步就是把他送到警察局。雖然時間會多了五秒，不過不要緊，它的最慢速度才四十千米一小時，而且它還可以像影子一樣穿越一個物體。這是第二個：家務(wù)機器人。它干事干得飛快，比如說家里又亂又臟，它可以把你家(包括你)都在五分鐘之內(nèi)搞得很整潔，可能你會覺得很好玩。它洗衣服只要五分鐘。它幾乎干什么事都只要五分鐘。這就是我設(shè)計的機器人，如何?

機器人的小學作文篇4

　　二十年以后，我發(fā)明了一個機器人，這是最新式的機器人。它可是我發(fā)明的呀！

　　它有八種功能：分別有八個按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。

　　如果你餓了,小學三年級作文，你想吃什么東西,最新小學生作文一本全，只要按一下紅色的.按鈕。機器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準備好,小學生輕松作文，讓你吃到好吃的食物。

　　如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。

　　如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕,小學語文作文輔導(dǎo)，機器人就會變成一張舒適的床讓你睡一個夠。

　　按一下藍色的按鈕，機器人就會變成一輛汽車，送你到想要去的地方去游玩。

　　你晚上睡覺的時候，只要按一下橙色的按鈕，機器人會變成警報器守護著你。

　　如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機器人就會把壞人全部打垮。

　　如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機器人就會帶著你飛越堵車地區(qū)，繼續(xù)往前開,小學生英語作文。

　　如果你想到海底世界去游玩，那只要按一下紫色的按鈕,小學五年級作文學習，機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

機器人的小學作文篇5

　　現(xiàn)在機器人越來越聰明能干了，一起去看看我發(fā)明的機器人吧！

　　遙控器上有三個按鈕：紅色。紫色和黃色。只要按一下黃色按鈕，對著背面的圓孔吩咐機器人，機器人頭上有一個感應(yīng)器，它就會聽到你的聲音，按照你吩咐的去做，如果你不想整天對著機器人說話，那么就按一下紅色按鈕，機器人腦袋后面就會有一條細縫，然后把你一周或一天的計劃寫在紙上，塞進去，機器人就會按照你寫的去做，若是按了一下藍色的'，機器人人就會停止服務(wù)，再按一下就可以動了，如果沒電了，不要緊的，他的嘴就像一個吸塵器，只要把垃圾灰塵吸進去，垃圾和灰塵就可以轉(zhuǎn)化為能量。這樣既可以充電，又可以保護環(huán)境。

　　大家會想：過年是事情那么多，又要打掃衛(wèi)生，就一個機器人干，還不把它累死呀！其實這對機器人來說是小菜一碟，你可不要小看它了，它可以用那二十只手一起干活。

　　怎么樣？我設(shè)計的機器人棒吧！如果不服氣，我們來比一比吧！

機器人的小學作文篇6

　　我想發(fā)明的垃圾機器人，不是真正的垃圾機器人，可說是垃圾中的垃圾！因為它吃的是垃圾，但是，它排泄出來的可不一定是垃圾，我就跟你講講吧。

　　這種垃圾機器人啊，有一張?zhí)卮蟮?嘴，身體是銅做的，頭上有根天線，可讓人用遙控器控制。它的脖子可說是360度旋轉(zhuǎn)的，身體則有許多小孔。因為，每個孔都會伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的腳也可以變，變成滑輪，變成支架……

　　平時，它會滾動著滑輪，在城市里巡邏，頭上的天線，能感應(yīng)到哪里有垃圾，機器人立即前往。用掃帚掃凈，或伸出機器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的，它會用水沖刷，然后用砂紙刮掉……

　　我發(fā)明的機器人你覺得怎么樣？

機器人的小學作文篇7

　　一個小學生在認真地做作業(yè)。

　　這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計算題，難度相當大，特別那幾個繁分數(shù)題，計算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細雨般的汗珠來了。

　　正在這個時候，不知從什么地方來了一個微型機器人，手里提著火柴盒般的一臺小箱子，一跳一蹦地來到小學生跟前，細聲細氣地沖著問："朋友，你在演算嗎？"

　　"嗯，是--"小學生抬頭看了看，立刻又低著頭專心做作業(yè)了。他不愿分散注意力，愛理不理地嘟嚷一聲了事。

　　"你計算遇到了困難了嗎？"

　　"唔，有點兒--"小學生不想回答，可又回答了。

　　"那么，"細聲細氣的聲音緊接著響起來。"我給你帶來一臺計算機了。"

　　"做什么？"小學生的聲音顯然很不高興。

　　"沒什么，我是來幫助你的。"細聲細氣的聲音倒是很和氣，仿佛在賠不是似的。

　　小學生還是怒氣沖沖地："怎么幫助？幫助什么？......"

　　"這個你也知道，"細聲細氣的聲音馬上搭上碴兒了，"你何必苦思苦索啊，按幾下我?guī)淼挠嬎銠C就得了。它幫助你，一下子把所有的題目全都計算出來了，而且正確無誤，速度快，很容易。"

　　余怒未息的小學生，粗嗓門說："不用，我不用計算機！"

　　"你不要我?guī)椭?機器人很失望地，說話聲音也大了點兒。

　　"不，不，"小學生平心靜氣地說，"我歡迎人家?guī)椭�，也接受人家�(guī)椭?-真誠友誼的幫助，可要在我自己努力的基礎(chǔ)上來啟發(fā)我，幫助我，我仍然要靠自己的力量排除障礙，克服困難的。"

　　機器人只有"是，是，是......"地答應(yīng)著。

　　"要不，幫助反而養(yǎng)成了我的依賴的壞習慣和不良的惰性。"小學生搖搖頭，"我不愿意，一百個不愿意！我要的`是“自力更生”！"后面四個字說得很響很清楚。

　　機器人吃驚地說："你，你，你要自己發(fā)明創(chuàng)造一臺新的計算機？......"

　　"嘻嘻！"小學生笑出聲來。"計算機本來是人發(fā)明的，它作為人的工具、助手，人使用它，用它來工作，但它并不能代替人思考！你知道嗎？"

　　機器人細聲細氣的聲音十分軟弱無力，低聲下氣地說："那么，那么，那么計算機沒有什么用處了？"

　　"人能思想，獨立自主地思想一切。"小學生說著，指指自己的腦袋瓜，"我先要使用我自己的“計算機”，然后才能使用你帶給我的計算機，不是嗎？--不是你來幫助我，而是我來使用你！"

　　機器人被小學生揭去了罩在身上的神秘的面紗，恍然大悟地說："喔，原來如此：我和計算機都不過按照人指定的程序動作辦事，怪不得我只能是主人要我做什么，我就做什么，自己六神無主地唯命是從！"

　　"哈哈，你明白這個道理就好。我相信依靠我自己不斷地努力思考，是能把算術(shù)題全計算出來的，將來也能發(fā)明創(chuàng)造新的機器人和計算機的。"小學生放大了嗓門說話，但是很有禮貌地一字一頓地說："親愛的機器人，再會吧！"

機器人的小學作文篇8

　　下午，上畫畫課的時候，老師讓我們創(chuàng)造一個機器人，我畫了一只機器貓，首先畫了它的腦袋，然后再畫它的身子，最后畫了它的手和腳，這只機器貓有八只手，四條腿，它的手.腳都裝了彈簧，伸縮可以自如，它們也各有其責，發(fā)揮著它們最大的功效呢!下面就看看我的機器貓吧!

　　機器貓我給它取名叫奧馬特芝，它會在你不愉快的時候為你唱歌，讓你心情變得愉快.它的一只手會擦窗子，腳卻會拖地，它的另一只腳是一個吸塵器，可以把掉在地上的臟東西通過管道進入布袋里，那里面有個電打棒，可以把臟東西電得個粉身碎骨，然后排到一個垃圾桶里，這可不是一般的垃圾桶，它可是會吃垃圾，桶底有一張大大的嘴巴，可以把電碎了的東西變成水，排出來后可以拿來沖廁所，這叫廢物利用，節(jié)約水資源.奧馬特芝另外的手可以寫字，抓老鼠，澆花，還會幫你采摘果子呢!當然當你熱了的`時候可以按風扇鍵，這時就會吹出一縷縷的涼風，讓你感到心曠神怡.你想吃冰棒的時候可以按冷飲鍵，這時就會有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前.讓你吃個夠.

　　我喜歡我的機器貓奧馬特芝，我真想擁有一個這樣的機器貓.

機器人的小學作文篇9

　　隨著社會的不斷進步，未來的世界是大量使用機器人的世界，機器人應(yīng)用于各個領(lǐng)域。未來的機器人保姆立起來是1米，收縮成龜狀是30厘米，這種保姆機器人，是未來家庭的好幫手，他可以為家庭照顧孩子、打掃衛(wèi)生、安排生活、安排出行……

　　保姆機器人的身體和人差不多，頭成方形，就像盒子一樣，身體像一個消毒碗柜，腿上的每個關(guān)節(jié)都可以伸縮。內(nèi)部有一個存儲卡，保存了大量的資料，既可以思考問題，又會說話，就像人的頭腦一樣。說出你想要干什么，再點一下確認，他就照你的.指令去做事。

　　它還可以照顧家里的老人，同他們聊天。白天機器人在家里，還會打掃衛(wèi)生。他的身體可以收縮變換成烏龜形狀，就像一只小烏龜一樣穿梭往來。鉆到床下和任何一個角落打掃，把每一個地方都打掃得干干凈凈。晚上，機器人還要幫主人做菜，機器人的頭部裝有一個食物菜譜，主人上班前點好菜單，到時機器人就會按主人的菜單去做飯，主人回家就能享受到機器人為他們準備好的豐盛晚餐。節(jié)假日主人要出行的話，機器人就會幫忙訂票和制定行程。

機器人的小學作文篇10

　　未來的機器人猶如一臺功能強大的電腦，它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點，有完善了現(xiàn)代電腦的缺點。比如說，它擁有了強大的自衛(wèi)系統(tǒng)，還有了許多的娛樂功能，讓你在百忙之中，也有時間來好好休息一下。如果你家沒人的時候，你完全可放心。因為機器人特有的警報系統(tǒng)能在小偷到來的時候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈。窗戶，它能擦；地板，甚至是死角，它也能打掃得干干凈凈。你也許會問，那機器人沒電了怎么辦��？我告訴你，這個機器人使用太陽能作為能量的，如果到了晚上，它還會把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量，所以你根本不用擔心。

　　月球20年后的.生活環(huán)境并不比現(xiàn)在差，科學家已經(jīng)把月球變成了有山有水，百鳥齊鳴、花兒爭奇斗艷的人間仙境了。你來到這里，如同自己就在地球上一樣，景色令人流連忘返。

　　啊！未來將是么美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥戆l(fā)憤讀書吧！

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