(精)實(shí)用的機(jī)器人小學(xué)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的機(jī)器人小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
相信其他小朋友也會有一個人待在家里害怕的情況吧？我之前也很怕，但是我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不害怕了，你們知道為什么嗎？因為我有了我的萬能機(jī)器人Anna。
想要知道Anna有什么作用嗎？Anna的功能很高大尚哦，它會藏在一個別人看不見的地方，如果別人真的往Anna那里看了，Anna就會在前幾秒隱形掉——也就是說，這樣子的話，誰也看不見了。如果有壞人敲門的話，這時候Anna的攝像頭就發(fā)揮作用了，攝像頭會把壞人拍給你看，會顯示在門旁邊的屏幕上。如果過了好久壞人還沒有走，你就可以啟動變聲功能，可以變成爸爸媽媽、婆婆爺爺、小孩等各種各樣的聲音呢。如果Anna發(fā)現(xiàn)壞人在強(qiáng)行想把門打開，Anna就會發(fā)出“嗶！嗶！嗶！”的`聲音——這是警告。這種聲音過一會兒就會停掉。如果壞人還強(qiáng)行想把門打開，Anna就會報警，發(fā)出警車的聲音，小朋友一個人在家就可以啟動第一次就報警的功能。忘了跟你們說，Anna附近的門都是藍(lán)牙連接在一起的，Anna報警之后，周圍的門全部都自動上鎖，只有門外的人才可以打開——所以，壞人就只能“乖乖地”等待警察來咯。
我的Anna不僅可以保護(hù)我，她還會在當(dāng)我無聊的時候陪我玩或?qū)W習(xí)呢！我問Anna：“Anna，你會英語嗎？” Anna回答說：“Yes,I can!（是的，我可以。）”“Anna，我們來唱歌吧！”“我會唱，”Anna說，“You took my heart away ~”
怎么樣？讀了這篇文章，你有沒有覺得Anna很實(shí)用呢？
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
大家都知道，現(xiàn)在的世界環(huán)境污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了，我們的空氣質(zhì)量越來越差，這就導(dǎo)致有越來越多的人生病住院。在這個時候，醫(yī)生們就要不分晝夜地照顧病人，這可多辛苦啊!
于是，我就在想，能不能發(fā)明出一個醫(yī)護(hù)機(jī)器人啊。這種機(jī)器人可神奇了！醫(yī)護(hù)機(jī)器人可以24小時全程工作，它不僅設(shè)備齊全，還有語音功能，這樣機(jī)器人還能和人類進(jìn)行交流，可以更快地了解病人的'身體狀況！假如有人生病了，醫(yī)護(hù)機(jī)器人就會立即治療、照顧病人，效果非常好，減少了病人的痛苦，讓病人很快就能恢復(fù)健康，這就是醫(yī)護(hù)機(jī)器人的神奇之處。
可是，也許有的人會有顧慮，萬一醫(yī)護(hù)機(jī)器人沒有電了，尤其是在治療病人的時候，這該怎么辦呢?有人會說：“可以用電池或者充電啊!”可是，如果24小時一直充電，電量會消耗得特別多。于是我就想，發(fā)明的這種醫(yī)護(hù)機(jī)器人可以把垃圾轉(zhuǎn)化成為電，補(bǔ)充自己的能量，這樣即環(huán)保又可以充電。
有了醫(yī)護(hù)機(jī)器人，醫(yī)生和護(hù)士們就能輕松多了，病人們也能早日恢復(fù)健康，這樣大家就能生活得更加愉快了。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
有一天，我坐著穿越時空的飛船，來到了23世紀(jì)。剛來到就看到了許多機(jī)器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個房子里的主人走了出來，原來他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。
有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺的時候它會變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動靜，它會悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。
有“朋友機(jī)器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽。跟小朋友說說話、談?wù)勑�、跟小朋友們玩游戲……讓小朋友們開心。如果小朋友吵架了，機(jī)器人還會去阻止，并提醒他們做錯事了，要改正，還會講一些關(guān)于他們吵架的`事例，讓他們認(rèn)識自己的錯誤。
有“保姆機(jī)器人”，機(jī)器人就像保姆一樣，會干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機(jī)器人就會幫主人洗衣、買菜、做飯……
有“校園機(jī)器人”，機(jī)器人無論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。
有“老師機(jī)器人”，機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。
還有各種各樣的機(jī)器人，如：爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會根據(jù)我們生活的需要，要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
在我的生日上，我收到一個古怪的禮物，這是一個博士給我的，他說：“這個禮物是一個機(jī)器人，他是一個M型，但也能變成其他形，它是我在一個垃圾箱旁找到的�！薄鞍�，”這個消息讓我有些掃興，“但是，”博士說，“這個雖然很普通，但是數(shù)據(jù)很復(fù)雜，作用也很多�！蔽亿s緊跑過去說，“有什么用處?”博士說：“那要你自己探索了，但是，它沒有電了，先讓它充好電再打開吧，還有，要記住，你問它一個問題，要是它回答了，你在開開吧�！闭f完，博士匆匆地走了。
回到家以后，我把它放進(jìn)了書包，因為我非常想知道它到底是什么東西，有什么神奇的作用。
又是新的一天，我在做一道數(shù)學(xué)題的時候，我趁老師回頭的剎那，以很快的速度拆開包裝盒，打開包裝盒，我看到了一個梯形的頭，長長的.手，我說：“它該不會是一個大頭鬼吧�！蓖蝗灰粋�聲音說“你才是大頭鬼�！蔽覈樀没觑w魄散。這時，下課了，我急忙跑出去問機(jī)器人，“你從哪里來呢？”機(jī)器人說：“我是從離你們?nèi)祟愐粌|年的時代穿越到這個時代，因為我們那里出現(xiàn)了一個變異怪獸，然后我們要去找可以控制我的人，像我這樣的機(jī)器人，要找一個厲害的拍擋�！蔽艺f：“那你覺得我們?nèi)Ｈ藟虿粔�？”機(jī)器人說“好�！比チ诵ｉL那兒，我們把事情詳細(xì)的說了一遍，然后校長說“好�！庇谑�，我們?nèi)フ胰诵剂诉@件事。去了操場，我們一起穿越到了一億年之后，我們看到了未來的城市一片狼籍，事不宜遲，我們?nèi)チ俗儺惞肢F的所在地，接下來，是一起苦戰(zhàn)了，但是最后我們勝利了，所以，我知道了，未來的機(jī)器人有保護(hù)地球的作用。
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