我的生活小學(xué)作文4篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有趣極了，可以做好多自己喜歡的事情，其中我最喜歡的是畫畫。
畫畫是一項優(yōu)美的藝術(shù)創(chuàng)作，而我，則是一個小畫家，每當(dāng)我有時間時，我想畫什么就畫什么，下面，就讓我來告訴你我的得意作品吧！
我向你介紹的是一幅江南水鄉(xiāng)水粉畫，這幅畫顯示出了江南水鄉(xiāng)的美、清秀。我可是站了好幾個小時才畫出來的，這幅畫上有好幾幢木房子，石頭做成的墻，還有一些小窗子，似乎散發(fā)著清香的氣息，這些氣息是我用一些淡淡的顏料敷上去的.，畫的中間有一條小溪，小溪上方有一座拱橋，拱橋旁有一條小船似在輕輕地晃蕩，在小木房的地上開滿了一朵朵美麗的鮮花，有紅的、紫的、白的……色彩斑斕，這塊地方是我用所有顏色點(diǎn)出的鮮花呢！畫上還有桃花樹等等，遠(yuǎn)方有一些隱隱約約的景物……是多么美的一幅江南水鄉(xiāng)圖�。�
要想欣賞我的畫，就到我家看看吧。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時，心里不免有些激動。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時候跟旁邊的同學(xué)說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當(dāng)老師走到你課桌前的時候，偽裝著認(rèn)真聽課，當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級的'我開始了無聲的傳遞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團(tuán)白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什么？是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當(dāng)一個旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嘗那糖果的甜美，更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場后，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個大舞臺我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
我的生活小學(xué)作文 篇3
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進(jìn)了書的海洋。
我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，采了幾十個山楂，因為樹干上的.坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過去問那個小男孩怎么了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了�！边@時，她從袋子里取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個人，樂于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的生活小學(xué)作文 篇4
在我的生活中，我見過許許多多的人是共產(chǎn)黨員，他們的身上都有很多高尚的品質(zhì)。但最令我敬佩的人，就是我的奶奶。也是你認(rèn)為共產(chǎn)黨員一定是身著扎著武裝帶的軍裝，頭戴嵌著國徽的軍帽……那你就錯了，我的奶奶只是一個平凡的`共產(chǎn)黨員，她只是一位和藹可親、平易近人的老人。奶奶是一位勤儉節(jié)約的人。當(dāng)我和爸爸媽媽來到奶奶家做客的時候，奶奶總會做很多好吃的給我們吃，當(dāng)我們吃不完的，準(zhǔn)備把剩下的菜倒掉的時候，奶奶總會跟我們講，不要浪費(fèi)，我說剩下的菜也不值錢，倒掉無所謂，奶奶說這不是錢的事，因為勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，我們要一代代的把勤儉節(jié)約的美德傳承下去。
奶奶是一位勤勞的人。有一次，樓下有一個小朋友把家里的一大包垃圾隨意的扔在樓下，垃圾里的紙屑到處亂飛。奶奶見了，走了過去，二話沒說，豪不猶豫的彎下腰，拾起垃圾來。樓下納涼的鄰居見此情景，也積極加入到撿拾垃圾的隊伍中來。為了撿紙屑，他們一會撿飛到樓梯的紙屑;一會又撿拾飛到人行道的紙屑;一會兒就把飛到各處的紙屑垃圾都撿進(jìn)垃圾桶了。
奶奶是一位樂于助人的人。每當(dāng)遇到鄰居之間發(fā)生矛盾的時候，她總是積極的和社區(qū)其它工作人員一起來調(diào)解矛盾，及時的化解居民之間的矛盾，將小問題消滅在萌芽狀態(tài)。對于社區(qū)中不文明的現(xiàn)象，她也總能及時地發(fā)現(xiàn)，并及時幫助糾正不文明的事情，從而使我們住的社區(qū)更加和諧，使我們的南京更加文明。我很納悶，問奶奶為什么不拿工資，工作怎么還這么熱情，奶奶總是笑笑說：“我是一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該盡的力量來維護(hù)社區(qū)的和諧，這樣，我們的國家才能更加和諧呀�！�
在奶奶的身上，我看到了一個共產(chǎn)黨員所具備的高貴的品質(zhì)和忘我的精神。我慶幸我身邊有一位共產(chǎn)黨員——奶奶，她用無聲的語言告訴了我在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到最好!
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