美麗小學(xué)作文匯編【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
一天早晨，我迷糊中聽見媽媽喊：“我們上樓看日出好嗎？”我一骨碌爬起來，揉著朦朧的睡眼，身不由已地跟在媽媽后面往天臺(tái)走，走到天臺(tái)了，一陣風(fēng)吹來，好涼��！我清醒了許多，看見天上還泛著星光，我又不免有點(diǎn)困了。
過了一會(huì)，東方顯出了魚肚白，一會(huì)兒，魚肚白漸漸轉(zhuǎn)變成粉紅色了，東方的天際出現(xiàn)了橙紅色的彩霞，忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那樣耀眼，我看到這道光就馬上激動(dòng)起來，因?yàn)槲抑捞枩?zhǔn)備出來了。
太陽像一個(gè)小火球，從去海間跳出來，開始是半個(gè)到后來就變成了大火球。大地媽媽好像不愿意太陽離開她的懷抱似的，想用盡全力把太陽拉住，太陽只能一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪。大約20分鐘，太陽才掙脫了大地媽媽，飛上天空。
太陽越升越高，光線也越來越強(qiáng)，我知道新的.一天開始了。日出，代表一天開始；日出，充滿光明，日出，帶著我們今天的希望。
美麗小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)舞鋼是一座鋼城，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，氣候宜人。被譽(yù)為北國小江南。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美。這里依山旁水，綠樹環(huán)繞。有二郎山、天池山、九頭崖等名山，個(gè)個(gè)都有數(shù)不盡的風(fēng)景名勝。二郎山傳說是二郎神挑來的一座仙山，至今還有二郎神像留在那里。天池山里的瀑布，飛流直下三千尺，非常壯觀。風(fēng)吹瀑布，如煙，如霧，如塵。九頭崖里面，一座座青山緊緊相連，一共九座山頭，山間還有涓涓細(xì)流，優(yōu)美的自然風(fēng)光讓人流連忘返。
我的家鄉(xiāng)不僅有一座座山，還有一潭潭水。
特別是二郎山腳下的石漫灘水庫，可以和西湖比美。清晨，明媚的陽光映照在水中，水面波光粼粼的，像絲綢上的.細(xì)紋，光滑嫩綠。天上的白云和兩側(cè)的青山清晰地倒映在水中。把藍(lán)天、青山、湖水融為一體，真讓人美不勝收。
美麗小學(xué)作文 篇3
大家好，我是王導(dǎo)游，在秋高氣爽的今天，我將帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)奇幻公園—長沙海底世界。
海底世界是我們湖南聞名遐邇的游覽勝地，也是小朋友的游玩天堂，更是知識的海洋。
相信，大家已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)去瞧瞧了吧！那么我們走吧！
你們看，現(xiàn)在我們四周都有小魚，是不是感覺自己好像置身于海底，和魚兒們親密接觸呢？再往這邊看，這里有三條美麗的“人魚”，她關(guān)一塊大石頭上，像天使一樣放聲歌唱。那邊有一只小海龜，別看海龜們在陸地上爬行速度慢又笨，可它們游泳的速度卻快得驚人。它的背上還坐著一個(gè)人，哦！他們在做“神七飛天”的表演吧！快看那邊，一只號稱“海中之王”的鯊魚正向我們游來。當(dāng)然不用擔(dān)心，海底世界的`獨(dú)特造型設(shè)計(jì)—這層厚厚的玻璃會(huì)讓我們與海底生物既融為一體又“親密有間”。
剛才參觀了海底生物，現(xiàn)在我們進(jìn)入了游樂場。你們瞧，這尊最引人注目的小海獅頂皮球的雕像，活靈活現(xiàn)，十分逗人喜愛！游樂場里有很多游樂設(shè)施，這可是小朋友的樂園��！像那些供游人捕捉的小魚就是人氣最旺的游樂節(jié)目了。
好了，我就介紹到這里，大家可以盡情地去玩了。請游客們注意安全，三個(gè)小時(shí)后在“小海獅”雕像這里集合。
美麗小學(xué)作文 篇4
今天，我早早的起來，穿好衣服，去看魚缸里的'“可愛”和“美麗”兩條小金魚。它們雖然睜著兩個(gè)“大燈泡”似的大眼睛，可是一動(dòng)不動(dòng)，正在睡覺。
這時(shí)，爸爸穿好衣服，大聲的對魚缸里說：“吃----飯----了----！”魚兒被驚動(dòng)了，在魚缸里游來游去我把魚食扔進(jìn)魚缸，魚兒沒有馬上吃，而是看了看四周，才開始吃。不一會(huì)兒就吃完了。
我開始觀察它們，它們好像一會(huì)兒在水里翻跟頭，好像一會(huì)兒在水里表演節(jié)目，又好像一會(huì)兒在玩耍。不一會(huì)兒，早晨的陽光照進(jìn)房子里，小金魚身上的鱗發(fā)出彩色的光芒，有粉，紅，紫，黃，綠，藍(lán)，漂亮極了！它們好像注意到我在觀察它們，開始四處亂游，像是害羞，又像是想找什么東西擋住自己，真好玩!
小金魚真是太可愛，太美麗了！我喜歡我家的小金魚！
美麗小學(xué)作文 篇5
失敗，也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，而我卻在一本書上看見一行字：失敗一次，美麗一次。每當(dāng)看見它，我都會(huì)有不同的理解。有時(shí)，我覺得失敗是傷感的；有時(shí)，我覺得失敗的美麗是喜悅的，這行字像一種生命的呼喚，牽引著我走過無數(shù)的回憶…。
記得小時(shí)候，每當(dāng)作業(yè)做完后，爸爸都會(huì)在家長聯(lián)系冊上工工整整地簽上他的名字。第一遍學(xué)的時(shí)候，我照著爸爸的字一個(gè)一個(gè)的.仿寫，看著爸爸的字，我覺得慚愧無比，寫完后，我遞給爸爸，爸爸看后皺著眉頭，用筆在我的本子上圈上一個(gè)個(gè)可怕的圈，這些圈似乎淹沒了我的字。我失敗了，我拿著本子回到了書房，把這些字按照爸爸說的重新一筆一劃地改了一遍，一次又一次，我沒有成功。我嘗到了失敗的痛苦，可在失敗中又獲得了經(jīng)驗(yàn)，最后，我的字得到了爸爸的認(rèn)可。我看著密密麻麻，被我一遍一遍改過的字是那樣的漂亮，我感到無比的自豪和喜悅。如今，每當(dāng)我的字得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的羨慕時(shí)，我從心里感謝爸爸。
今天，我再次看見“失敗一次，美麗一次”這句話時(shí)，我也許還有不同的感受。
是呀，人生的旅途中，還會(huì)經(jīng)歷不同的失敗，可我相信失敗之后展現(xiàn)給我們的一定一幕幕美麗的畫面。
美麗小學(xué)作文 篇6
在我家附近的一個(gè)公園，有一片美麗的竹林。那兒雖然毫無名氣，但是那一年四季鳥語花香，充滿了孩子們歡笑聲，我常來這兒玩耍。
當(dāng)春天的腳步來臨時(shí)，春筍兒從地底探出了小腦袋，看著四周已經(jīng)經(jīng)歷了寒冬，變得更加蒼翠的竹子，不禁肅然起敬，我想要像它們一樣，伴隨著明媚的`春光長大。
春，已悄悄的遠(yuǎn)去;夏，又帶著輕盈的步子趕來了。雖然夏日炎炎，但竹林里卻十分清涼。透過密密層層的竹葉，太陽灑下一束金光，照射在竹林，我和幾個(gè)小伙伴，在竹林里快樂的游戲。
五谷豐登，瓜果飄香，我們迎來了金黃的秋天。發(fā)黃的竹葉，在秋風(fēng)的吹拂下，好似一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上，親吻就別的大地。竹林里好像鋪上了一層厚厚的地毯，只要踩上去，準(zhǔn)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。小動(dòng)物們開始準(zhǔn)備冬天的糧食了，螞蟻運(yùn)糧食，松鼠摘果實(shí)……
經(jīng)過了春、夏、秋的洗禮，冬爺爺也帶著遍地的雪白來到了。放學(xué)回家，來到竹林里，看到竹葉上的白雪，輕輕的搖了搖，雪就順著竹葉往下掉，弄的我們滿身濕漉漉的。
我愛這片美麗的竹林，我永遠(yuǎn)都惦記著它，因?yàn)檫@片竹林，蘊(yùn)藏著我童年無窮的樂趣!
美麗小學(xué)作文 篇7
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！蔽业募揖驮卩l(xiāng)村。
家鄉(xiāng)的門前，有一個(gè)花壇，春姑娘輕輕吹了一囗氣，花壇里的花兒都綻開了：有紅的、白的、粉紅的……有大的、小的……五顏六色、各種各樣。
我們家屋后有一片樹林，幾場春雨過后，到屋后走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的`枝條隨風(fēng)舞蹈。
夏天到了。青蛙王子寄住在我們屋前的田野里，在月明人靜的夜里，它們便唱歌來：“呱，呱，呱，呱�。∵�，呱，呱，呱啊！”那歌聲真好聽，賽過了催眠曲，讓那些辛苦一天的我們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家就是一幅美麗的風(fēng)景畫，畫里有高高聳立的水稻和玉米，藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的大樹……
美麗小學(xué)作文 篇8
我們的操場特別引人注目，已進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座塑膠操場，令我們眼前一亮。
我欣賞過莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場，游覽過景色迷人的中心廣場，但我更喜歡學(xué)校色彩斑斕的塑膠操場。學(xué)校的操場真沒��！紅色的跑道、綠色的球場、白色的邊線加上黃色的點(diǎn)綴，色彩鮮明，令人賞心悅目。學(xué)校的操場真平坦啊！像一面彩色的大鏡子鑲嵌在美麗的校園中。操場真柔軟��！走上去，像沙灘、像海綿、還像蹦蹦床。
操場四周更是景色迷人。南側(cè)生長著枝葉繁茂的木瓜樹和櫻桃樹。秋天，一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜像一個(gè)個(gè)大鴨梨散發(fā)出誘人的香氣，這種香氣會(huì)勾住你的鼻子，停住你的腳步，走在操場上，令人神清氣爽。春天，櫻桃樹開出一簇簇白里透紅的小花，就像少女頭上的頭冠。秋天，一個(gè)個(gè)小櫻桃有的像一個(gè)個(gè)紅色的瑪瑙，有的像一顆顆寶石，還有的像一位害羞的小姑娘。紅彤彤、亮晶晶地果實(shí)掛滿枝頭，讓人看了垂涎三尺。北側(cè)種著一排高大挺拔的鳳楊樹，就像一個(gè)個(gè)士兵在檢閱，特別是經(jīng)過了美術(shù)老師的精心打扮，鳳楊樹實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身，那棕色的'枝干上好像在給我我們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。瞧！這棵樹上一個(gè)大熊貓正若無其事地咀嚼著鮮嫩的竹葉，看，那棵樹上畫著猴子撈月亮，三四個(gè)小猴掛在同一棵樹上撈月亮，再瞧，一兩個(gè)小斑馬正在過河，卻被一個(gè)木頭擋住了。這時(shí)，一條鱷魚露出水面，擺出一副像要吃人的模樣，鳳陽樹成了我們操場一道亮麗的風(fēng)景線。西側(cè)有一個(gè)高大挺拔的旗桿，像一個(gè)士兵挺立在主席臺(tái)旁，紅旗在草場上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這里我們舉行過一次次莊嚴(yán)的升旗儀式，欣賞過一幕幕精彩的演出活動(dòng)，展現(xiàn)過一次次體育比賽，它讓我們的校園生活變得豐富多彩。
操場還是一個(gè)大樂園，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)歡快的小鳥，有的在操場踢毽子，有的在跳繩，有的踢足球，歡聲笑語飄蕩穿過操場在校園上空回蕩。
我愛我們的塑膠操場。
美麗小學(xué)作文 篇9
走進(jìn)我們的校園，就好像走進(jìn)一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會(huì)使你留連忘返。
一踏進(jìn)校園，你便可以感受到清機(jī)關(guān)報(bào)的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園。”花壇里的各種各樣的鮮花都爭先恐后地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬千。教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹在秋風(fēng)中搖動(dòng)像無數(shù)把小扇子，歡樂高引著動(dòng)聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發(fā)出的`清香，它們正迎著風(fēng)沙快樂的生長著，它們個(gè)個(gè)現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護(hù)著美麗的校園。
一走進(jìn)后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實(shí)踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機(jī)，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，人和羊排出的垃圾流動(dòng)到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān)，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當(dāng)作肥料，比肥料效過好，用它供養(yǎng)果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪！
我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學(xué)。
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