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小學(xué)作文600字5篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
沒有一個(gè)人是完美的，人總是有一些陋習(xí)，那么當(dāng)然我也不例外，不過我在暑假里，已經(jīng)下定決心，一定要改掉一些陋習(xí)。
我這個(gè)人性子很急，而且還很活潑，所以做什么事都不能持之以恒，老是兩三天后就不喜歡了，讓爸爸媽媽浪費(fèi)了好多錢。比如以前我游泳也有點(diǎn)會(huì)，但游不遠(yuǎn)，姿勢(shì)也不標(biāo)準(zhǔn)，可我一點(diǎn)也不上進(jìn)，進(jìn)步不快，但今年暑假我聽到有些人由于不識(shí)水性，都被淹死了，所以我下決心，今年暑假一定要把游泳學(xué)好，爸媽聽了很高興，特意去游泳館買了張卡讓我練習(xí)游泳，爸爸媽媽在教我游泳時(shí)我專心聽、用心學(xué)。慢慢地，我對(duì)游泳產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在我每天都會(huì)去游泳，蛙泳姿勢(shì)比以前正確了，還學(xué)會(huì)了踩水，可以單獨(dú)一人在水中游泳了。爸爸媽媽高興極了，因?yàn)槲腋牡袅诉@個(gè)懶散的陋習(xí)。
再如，每當(dāng)老師把批完的考卷發(fā)下來時(shí)，我的成績(jī)總不是很理想，主要的原因就是因?yàn)槲掖中�，我已�?jīng)給自己做了以一個(gè)計(jì)劃表，在做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真做，做完，要認(rèn)真檢查，不能光有速度還要有成績(jī)，最近我已經(jīng)改了很多了，希望暑假過后，我能完全改正粗心這陋習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
還有，我做事總是拖拉，總是到最后不能再拖了才做。在做作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)隨便找個(gè)理由出去轉(zhuǎn)一圈，為了改正這個(gè)毛病，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天對(duì)自己說：“做完作業(yè)才能玩�！蔽以谧鲎鳂I(yè)的`時(shí)間里，不準(zhǔn)自己出房門，爸爸媽媽也說過，只要我做完作業(yè)，玩一會(huì)兒是可以的，現(xiàn)在我很抓緊了，只有做完了作業(yè)，感覺玩得開心，也玩得放心。
從此以后，我會(huì)盡全力去改正我的陋習(xí)，讓我的陋習(xí)越來越少，直到?jīng)]有。
小學(xué)作文600字 篇2
今年春節(jié)后，氣溫跟坐過山車一樣忽高忽低，春天也來得特別晚，不過，再晚也是美麗的春天。
清明節(jié)我去了頤和園，一進(jìn)大門，就看見翠綠的萬壽山，藍(lán)綠的昆明湖，嫩綠的河邊柳樹，青綠的腳下小草。我小心地沿著石階向前走，階邊的小草已經(jīng)長(zhǎng)出來了，輕輕地擦著我的鞋，似乎在說：“看看我們，春天來啦！”我不禁想起了那句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，當(dāng)年的詩人“小扣柴扉久不開”，今天，頤和園可是敞開大門，等著我去尋找“滿園春色關(guān)不住”的“一直紅杏出墻來”呢！
拐過長(zhǎng)廊，我就走上了西堤，美麗的西堤，是頤和園最有春色的地方。兩邊的堤岸，由內(nèi)向外種植著桃樹，杏樹，海棠樹，柳樹，各種花樹爭(zhēng)奇斗艷，各種綠樹搖曳多姿，把西堤打扮得像一個(gè)頭戴花冠，身穿花衣的小女孩，再加上賞花的人暢快的笑臉，真是感覺到了春姑娘的美麗。
我被這洋溢的春景感染，舉起手中的.相機(jī)，給桃花照個(gè)近景，給杏花照個(gè)全身，給遠(yuǎn)處的綠柳照一個(gè)朦朧照，給枝頭的小鳥來一張?zhí)貙懀嗽诨ㄖ杏�，花在人心底，看著這美麗的春色，我的心也快樂起來。
這時(shí)，調(diào)皮的春風(fēng)也來湊熱鬧，一會(huì)兒吹動(dòng)我的頭發(fā)，一會(huì)兒又鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我從里到外都感覺到了涼颼颼的春意，在暖陽的照射下，也不覺得那么燥熱了。春天的風(fēng)，帶著青草的味道和陽光的氣息，每時(shí)每刻都告訴人們：春是生命成長(zhǎng)的季節(jié)，春是美麗的一季。
還有春水，就那么漾著，漾著，緩緩地，好像剛從睡夢(mèng)中醒來，還打著哈欠，伸著懶腰，不緊不慢地向前流著，“一江春水向東流”，昆明湖里的春水，向哪里流？
帶著相機(jī)里留下的春天的美麗，我告別了頤和園，我要將這些照片給很多人看，讓大家都感受到北京那雖遲到但仍然美麗的春天。
小學(xué)作文600字 篇3
周末一個(gè)人獨(dú)處在家，天氣凍得涼人心背。窩在被窩里，享受著只有被窩能給我?guī)淼臏嘏�，不愿意爬出來。磨磨蹭蹭地呆到了午飯時(shí)間，才極其不愿意地忍受著被窩外的低溫，開始洗漱。這就是我往常的周末，沒什么特別，也沒什么例外，早上的時(shí)間也就在被窩里玩著手機(jī)，讓時(shí)間自己流逝。
冬天到了，最不愿意地就是在家里沒有充足食物時(shí)，還要特意跑到外面就餐。洗漱完畢，翻了一下家里所剩下能吃的東西，已經(jīng)了了無已。心里糾結(jié)著，是要叫外賣呢還是自己煮�？紤]到周末叫外賣，吃多了對(duì)身體也不好，不能再做一個(gè)現(xiàn)代城市的懶人了。下定決心還是自己給自己做一頓特別的午餐。
家里僅存有幾份面條，兩個(gè)雞蛋以及一份調(diào)味的辣醬。食物不多也不要緊，先把自己填飽肚子最重要。燒好水，準(zhǔn)備開動(dòng)成為一位小廚師。把最近剛買來的平底小鍋洗干凈，為自己煎一個(gè)蛋。第一次用這個(gè)小鍋煎蛋還是蠻興奮的。倒了點(diǎn)油，敲了個(gè)雞蛋進(jìn)平底鍋里。鍋不大，一個(gè)雞蛋下去正好把小鍋給填滿了白色的蛋白質(zhì)，中間一個(gè)金黃色的蛋黃成了非常美的點(diǎn)綴。拿著小鏟子，給雞蛋翻了個(gè)身。原來的.透明白色現(xiàn)在成了乳白色的，鍋里滋滋的聲音還有彌漫出來的香味以及少許的冒煙，我的胃也開始饑餓。不到三分鐘的時(shí)間里，像一個(gè)圓餅一樣的金燦燦的煎蛋就這樣完成了。
那餐午飯吃得也是挺開心的。一件自己動(dòng)手完成的不經(jīng)意的小事，卻給寒冷的日子里添加了些許的溫馨與愉悅。忽略了太多美妙的小事，嘗試新鮮的事物，親自完成帶來的感受也是不尋常的一種體驗(yàn)。
小學(xué)作文600字 篇4
從小，我就有一個(gè)愿望，愿望自己能騎著自行車去各地玩，可是我不會(huì)騎，有一天，爸媽好像看穿了我的心思，所以，媽媽隔天就買了一臺(tái)自行車給我，讓我又驚又喜、愛不釋手！
自行車十分美麗，可是，問題接著來了，我底子不會(huì)騎車，所以爸爸就毛遂自薦當(dāng)我的隨身教練。一開始，爸爸一手扶著龍頭、一手扶著后座，我腳一踩，哇！車子真的動(dòng)了，一時(shí)之間，我彷彿天上的仙女，有種輕飄飄的感覺呢！可是才過五秒，我馬上被拉回了實(shí)際，遽然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我跌了個(gè)四腳朝天，手磨破了、腳跌傷了，看著傷痕，我不由得大哭起來，爸爸馬上把我扶起來，對(duì)我說：“只需盡力，必定會(huì)成功�！本驮谶@一刻，聽到這句話，我遽然理解了爸爸的苦心。
通過一次又一次的盡力操練，歷經(jīng)一次又一次的摔車，我通知自己必定要強(qiáng)忍著淚水，由于我知道，爸爸會(huì)在身邊陪伴著我，我每哭一次，彷彿看見爸爸也在拭淚，看他疼愛的姿態(tài)，我心都碎了。直到有一天，爸爸教我騎車時(shí)，俄然甩手了，爸爸甩手后我居然沒有跌倒，我會(huì)騎車了！我總算會(huì)騎車了！愿望完成這一刻，彷彿一切的辛苦都成了美麗的.回想，我昂首仰視湛藍(lán)的天空，天空上白云慢慢飄動(dòng)，對(duì)面的高山，有著蒼翠的大樹，我像只高興的小鳥，快要展翅飛翔了！
通過一番折騰，我總算完成多年來的愿望，這次學(xué)車的通過，給了我很大的啟示：不論遇到什么波折，必定要英勇面臨。爸爸說得沒錯(cuò)“只需盡力，必定會(huì)成功�！薄叭舴且环畯毓�，焉得梅花撲鼻香？”望著手上腳上的傷痕，盡管付出了沉痛的價(jià)值，可是這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也為這首詩留下了最好的注解。
小學(xué)作文600字 篇5
周五晚上，天突然下起了大雨。
我擔(dān)心地看著外面如墨一般的云兒，微皺眉后暗幸自己帶了傘，不至于被淋成落湯雞，不過······
我長(zhǎng)嘆一口氣，將視線收了回來看向因我們說話而負(fù)氣嘟著嘴的老宗，絲毫沒有放學(xué)的意思。天啊，大家別說話了！我要回家吃飯��！
放學(xué)時(shí)，看天色也看不出現(xiàn)在何時(shí)，但校園中除了值日的學(xué)生和老師，其余人都走光了。想必已經(jīng)很晚了。
我撐起傘，走進(jìn)雨幕中。雨水“啪啪”砸落在傘上，陣陣?yán)錃鈸涿娑鴣恚@進(jìn)我為數(shù)不多的衣服里，凍得我直打哆嗦。我不由加快腳步，想著早點(diǎn)回家避雨。校門口，只剩下稀稀落落的一些人。眼尖的我一眼便看到了媽媽。
她來干什么？我狐疑地猜著：難道她以為我沒帶傘？不對(duì)啊，傘還是老媽讓我?guī)У难剑饺斩疾粊斫游业�，今個(gè)怎么了？她一個(gè)人站在雨中，顯得格外孤獨(dú)。
我偏著頭回過神時(shí)，看見媽媽離我不遠(yuǎn)了，可她卻在看另一個(gè)方向，連我已經(jīng)走到她身側(cè)了，她還沒發(fā)現(xiàn)我。
媽媽撐著的傘，邊緣不斷滴出水。我就在她后側(cè)方，站得很近，近到我都能看到從她發(fā)梢上滴落的雨水。媽媽的睫毛在風(fēng)中輕顫，眼神專注而又期待地望著校園。
“媽�！蔽业穆曇魪淖熘袀鞒�，卻十分低啞。她猛然一回頭，傘角因旋轉(zhuǎn)灑出了一串珠簾。她看到我，愣了一下，嗔怪地拍了一下我的肩膀道：“你這孩子，怎么一聲不吭地站到人背后呢�！闭f著她挽起我的手，一片冰涼從指尖傳遞過來。媽媽從袋子里拿出一件外套，披到我的身上，眼中，是我看不透的慈祥。
我們肩并著肩走著，我扭頭看了她一眼，開口問道：“你怎么來了？”媽媽一笑，口氣中是掩蓋不了的'擔(dān)憂：“你今天放學(xué)怎么這么晚，我擔(dān)心你把傘弄丟，回不來，就來看看�！彼蝗还瘟艘幌挛业谋亲�，笑呵呵得。我清楚地看到她眼角溢起的魚尾紋。
走到樓下，我們的手還一直牽著。我感受著從她手心傳來的一絲溫度，心里有股說不出的滋味。
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