寫小學(xué)的作文

時間：2023-07-21 13:04:24 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文(精選5篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文(精選5篇)

寫小學(xué)的作文篇1

　　一天，小強(qiáng)和小剛一塊去上學(xué)。突然，一只小鳥從天而降。嚇了他們兩個一大跳。

　　小剛和小強(qiáng)仔細(xì)一看，原來是一只鳥寶寶從樹上掉了下來，他們兩個搭了個人梯，捧起小鳥寶寶，小心翼翼把它放回鳥巢中，小鳥啾啾的叫著，小剛和小強(qiáng)終于聽明白了，原來鳥寶寶是想媽媽了，要去找媽媽可是又太小還不會飛，所以就摔在了地下。

　　小剛和小強(qiáng)對鳥寶寶說：“小鳥、小鳥別著急，我們一定幫你找到媽媽�！焙芸�，他們找到了鳥媽媽，看到小鳥撲到鳥媽媽的懷里，小剛和小強(qiáng)開心極了。他們揮手跟小鳥一家再見。

　　鳥媽媽和鳥爸爸感激的.送出了鳥巢來。

寫小學(xué)的作文篇2

　　秋天到了，從路邊的第一片金黃的葉子飄落下來時我就知道了。

　　秋天是什么顏色呢？秋天是金黃色、橙色和紅色。秋天是五顏六色的，秋天是個身穿五彩衣的仙女，她捧起沉甸甸明果實奉獻(xiàn)人間，使農(nóng)民伯伯的笑容格外的燦爛，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，使人們不用受那寒風(fēng)的威脅。

　　秋天用自己的五彩為大地增添了色彩，使那蘋果又大又紅，梨子又黃又脆，柿子又紅又甜。秋天的'到來使葉子一個個高興地手舞足蹈，它們他們也換上了金色的新衣，紛紛飄落下來歡迎秋天的到來。

　　秋天那多彩又美麗的仙女喲，使大家笑得格外開心！

　　秋喲！你的色彩是那么鮮活，你的到來讓人們皆大歡喜。

寫小學(xué)的作文篇3

　　清晨，一陣微風(fēng)吹過，涼嗖嗖的，原來秋天來了。湛藍(lán)的天空更高了，像藍(lán)色的海洋，一望無際。潔白的云朵都散了，像一團(tuán)一團(tuán)的'棉花飄浮在空中。真是秋高氣爽�。〈笱忝χ巷w，準(zhǔn)備去溫暖的南方過冬，一會兒擺成人字行，一會兒擺成一字行。天邊的早霞非常絢麗，色彩斑斕，像一幅美麗的畫作，壯觀極了。

　　山林里的小溪是多么清澈透亮，猶如一面鏡子，但水已經(jīng)變得冰涼冰涼的。一陣秋風(fēng)吹過水面，水上漾起層層波紋。秋雨落到溪潭里，“滴滴答答，滴滴答答”，像跳動的音符，特別歡快，仿佛在彈奏一首美妙動聽的秋日樂曲。

　　秋風(fēng)悄悄地，悄悄地拂過樹葉，樹葉沙沙作響，像是與樹訴說依依惜別之情，在秋風(fēng)的陪伴下給樹跳了一支舞，打著旋兒輕輕地落在地上，給大地媽媽鋪上了一塊厚厚的花地毯。小草漸漸枯萎了，風(fēng)一吹，便彎下了腰，別擔(dān)心，來年春天它們又會呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。

　　果園里紅紅的柿子像燈籠，晃呀晃呀，晃來了秋天的喜悅。一串串紫色的葡萄像水晶，如珍珠。金黃的橙子、青綠的橘子、熟透的香蕉，真是碩果累累��！

　　秋天是個豐收的季節(jié)，更是一幅美麗的畫，這幅畫藏在我的眼睛里，鼻子里，耳朵里，也藏在農(nóng)民伯伯的笑容里。秋天就是那么美麗，那么奇妙，就像童話世界。

　　秋天，它向我們走來啦！

寫小學(xué)的作文篇4

　　我們一家五口人，我最喜歡和爺爺玩。爺爺長得很魁梧，他那銀灰色的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，彎彎的眉毛下藏著一雙炯炯有神的大眼睛，眼角上還有深深的魚尾紋，那可是歲月留下的痕跡。最有趣的要算爺爺?shù)拇笞彀土恕Ｆ綍r，那張嘴總是合著，笑起來總是合不攏，看起來是那么燦爛；可批評我的時候，像一挺機(jī)關(guān)槍，噼里啪啦直把我打到投降為止；吃飯的時候，像個無底洞，食物一轉(zhuǎn)眼就被吸光光；晚上睡覺的時候，像一臺大功率的發(fā)動機(jī)，發(fā)出震耳欲聾的'轟轟聲。

　　我爺爺是一個種植高手。有一次，爺爺帶我種花生，我找到一塊合適的地方后就開始用小鏟子刨土，一個小坑挖好，我迫不及待地把一把花生埋進(jìn)土里，爺爺馬上說：”不行，花生種的太密，會爭搶營養(yǎng)，長不大了。萬事開頭難，耐心仔細(xì)多動腦筋，一切就好辦了。“沒過幾天，花生發(fā)芽了，兩片葉子、四片葉子，慢慢長大了。我經(jīng)常伸手去摸花生苗，心想：能不能再長快一點？爺爺耐心地對我說：”事物有自己的發(fā)展規(guī)律，不要急于求成，否則壞了大事�！稗D(zhuǎn)眼就到了秋天，花生成熟了，我激動地挖土，哇！根上果然長滿了飽滿的花生。爺爺真是了不起！爺爺笑瞇瞇地對我說：”孩子，這就是種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲�！�

　　這就是我的好爺爺，他利用生活的一點一滴告訴我人生的道理。

寫小學(xué)的作文篇5

　　以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個相關(guān)的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。

　　芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。

　　用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術(shù)�？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的'內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。

　　優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。

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