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人物小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-07-19 14:00:19 小學(xué)作文 我要投稿
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【熱門(mén)】人物小學(xué)作文300字合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的人物小學(xué)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】人物小學(xué)作文300字合集五篇

人物小學(xué)作文300字 篇1

  在我身邊的小能人是我的同桌,他是我們組成員中成績(jī)最好的一個(gè),為什么說(shuō)他是小能人呢?由我來(lái)給您說(shuō)到說(shuō)到!

  首先論成績(jī),幾乎每門(mén)課不低于95分,作業(yè)從不拖拉,總是認(rèn)真完成。他很喜歡閱讀課外書(shū),作文也因此寫(xiě)的`很棒,每次看到他認(rèn)真的模樣,我就暗下決心要向他學(xué)習(xí),可每次一寫(xiě)完作業(yè)就忍不住做到電腦跟前,哎!真是又羞又愧!

  他還是老師的好幫手,常常幫老師發(fā)校信通,因?yàn)樗蜃直容^熟練,媽媽總說(shuō)我,“同樣是玩電腦,人家學(xué)到的比你有用的多了!”哎!更加慚愧!

  他還為班級(jí)出黑板報(bào),每期的黑板報(bào)都有他的杰作,他說(shuō)為班級(jí)做事是很開(kāi)心的,會(huì)有成就感。

  因?yàn)橛辛怂,我們組得了很多獎(jiǎng)勵(lì),我想著,如果我們組每個(gè)人都像他那么優(yōu)秀就好了,那就從我做起,下定決心,好好向他學(xué)習(xí)吧!

人物小學(xué)作文300字 篇2

  “也許你會(huì)回來(lái)的,因?yàn)榭赡苤皇且粓?chǎng)夢(mèng)……”

  這是我跟小伙伴趙悠悠分離之前說(shuō)的話(huà),哎,日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就兩年多了,可我的伙伴還沒(méi)回來(lái),她是多么可愛(ài)呀!可惜沒(méi)在一起幾年,卻可能要等待好久才能見(jiàn)面了。因?yàn)樗乩霞伊耍赡懿换貋?lái)了,也可能要好多年才回來(lái)一次,她就是我的小伙伴—趙悠悠。

  趙悠悠今年可能八歲了,比我小一歲,四川人。她那自然卷的長(zhǎng)頭發(fā)讓她顯得很洋氣,濃濃的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛,真令人喜歡?蓯(ài)的小鼻子讓人真想碰一碰,小巧玲瓏的`嘴巴,鮮紅鮮紅的,像涂過(guò)了口紅。她的皮膚可真白,像削了殼的雞蛋似的。這么可愛(ài)漂亮的她,穿起漂亮的衣服,肯定會(huì)像一位小公主。

  趙悠悠很活潑,她和我一樣,愛(ài)彈鋼琴,喜歡吃辣椒,但她最?lèi)?ài)吃的零食是牛肉干,每次買(mǎi)零食她都纏著要買(mǎi)牛肉干,并且經(jīng)常和我去吃火鍋。她曾經(jīng)在全國(guó)的鋼琴比賽上獲得了冠軍,她高興極了,我也為她高興。于是送她一件禮物,她更是樂(lè)得不得了。

  怎么樣,聽(tīng)了我的講述,你覺(jué)得她可愛(ài)嗎?我現(xiàn)在想對(duì)趙悠悠說(shuō)的是:“趙悠悠,我期待著你快點(diǎn)回來(lái)!”

人物小學(xué)作文300字 篇3

  曹老師是我們班的班主任,她是中等個(gè),烏黑的頭發(fā)下面,有一張圓圓的臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺(jué)溫暖的目光,曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過(guò)上起課來(lái),她又像變了一個(gè)人,她的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語(yǔ)文課。

  曹老師來(lái)了,她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我批朗讀,一邊展開(kāi)想象,一起來(lái)欣賞桂林的山水!薄袄旖乃骒o——啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。”我們聽(tīng)著,想著,覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江,在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山,曹老師的每一句生動(dòng)的話(huà),每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我們面前描畫(huà)出一座座驚險(xiǎn)奇秀的`桂林的山!連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味地聽(tīng)著,思考著,想象著.....

  曹老師的語(yǔ)文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語(yǔ)文課。

人物小學(xué)作文300字 篇4

  從三年級(jí)開(kāi)始,我終于找到了值得我敬佩的人:她身材高大,天生黝黑的臉讓人覺(jué)得更增添了“包公”的威嚴(yán),五年級(jí)寫(xiě)人作文教案。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨便一束,吊在腦后,淡淡的眉毛投射出一道道嚴(yán)厲的目光。雖然隔著厚厚的眼鏡片仍遮不住嚴(yán)肅的光芒。

  早上我來(lái)到學(xué)校,第一眼的看到的就是她,零零——上課了,但同學(xué)們還是說(shuō)的說(shuō),鬧的鬧,似乎鈴聲對(duì)我們的談話(huà)興致絲毫沒(méi)有影響。她大步跨上講臺(tái),使勁地敲一下講桌,霎時(shí)間,教室變得鴉雀無(wú)聲了,她那嚴(yán)肅的目光掃過(guò)我們興致盎然的臉龐,不得不讓同學(xué)們敬畏。

  她教得很好,不會(huì)的可以耐心地講過(guò)一遍又一遍。講課的方式也很吸引人。下課了,她馬上操起紅水筆,筆尖快速地在我們作業(yè)本上劃過(guò)紅色的筆跡。中午大家都走了,只剩下幾個(gè)吃盒飯的`,我們狼吞虎咽地沒(méi)放過(guò)一粒米,她只草草地吃了幾口。接著快速在黑板上寫(xiě)下今天沒(méi)會(huì)的幾個(gè)人的名字,待他們吃完后,精心地分析、講述……

  晚上上網(wǎng)瀏覽,終于看到老師清閑的時(shí)候了,沒(méi)想到卻在跟媽媽打我的“小報(bào)告”!

  她就是我們辛勤的園丟—鋼鐵般的工作狂,

人物小學(xué)作文300字 篇5

  我的小妹妹叫可真,她有一雙水靈靈的眼睛,小臉蛋紅紅的,看上去就像兩個(gè)紅蘋(píng)果,兩只小手胖乎乎的。她今年才三歲,可是卻頑皮得很,常以小欺大,讓我上當(dāng)。

  暑假的`一天,天氣異常炎熱,我在沙發(fā)上津津有味地吃著冰棍,感受著冰棍帶來(lái)的絲絲涼意。這時(shí),小妹妹不知道從什么地方冒了出來(lái)。她一看見(jiàn)我,就笑吟吟地跑過(guò)來(lái),站在我面前,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“姐……姐,你……可不可以給我看一下你的……冰棍?”我覺(jué)得她說(shuō)的怪可憐,就毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我一邊說(shuō):“好,好!币贿吘桶驯鬟f了過(guò)去。沒(méi)想到她猛地一低頭,在冰棍上狠狠的咬了一口,拿著冰棍一溜煙就跑開(kāi)了,還不時(shí)得意洋洋地回頭朝我笑。

  唉,這個(gè)“狡猾”的小妹妹,又讓我上當(dāng)了。

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