書包小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-19 09:28:28 小學(xué)作文我要投稿

【精品】書包小學(xué)作文匯編7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書包小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】書包小學(xué)作文匯編7篇

書包小學(xué)作文篇1

　　在21世紀(jì)，世界科學(xué)飛速發(fā)展。然而，現(xiàn)在的生活卻還是有一些不能超越的困境，沉重的書包便是學(xué)生的一大難題。在未來，可能這個(gè)問題就會(huì)迎刃而解了。

　　在未來，書包一定會(huì)顛覆你對(duì)傳統(tǒng)書包的印象。因?yàn)檎f它是書包，其實(shí)叫“書板”還差不多——它只有今天的語文書那么大，很薄，整個(gè)“書板”由硅膠和電子光源組成，很軟，完全不用擔(dān)心會(huì)碰壞。它還是抗火，抗水，抗腐蝕，抗高壓的。有效地減少了因自然或人為災(zāi)害而造成的巨大損失。

　　說完了大小，我們來談?wù)勈褂梅椒āＤ憧赡軙?huì)問：“書板”那么薄，怎么可能滿足學(xué)生對(duì)多本教材的需求？其實(shí)，你只需要摁上“書板”上原有的`“選擇書本鍵”，它就會(huì)播放出書的虛擬圖像（還是立體的）。如果想翻頁，只需要在圖像上做出翻頁的動(dòng)作，感應(yīng)器馬上就會(huì)偵測(cè)到，從而使光源做出改動(dòng)，顯示出翻頁的效果。這樣做的好處在于，柔和的虛擬圖像光不會(huì)傷害眼睛，從而解決了傳統(tǒng)的白紙黑字，使同學(xué)們近視的問題，避免了近視眼在生活中的許多麻煩。

　　那么，這“書板”如何獲取書本信息呢？別擔(dān)心，你只需要讓它不定期連接網(wǎng)絡(luò)，書本信息就會(huì)輸入進(jìn)“書板”的數(shù)據(jù)庫里啦！

　　雖然，這種設(shè)想在今天還沒實(shí)現(xiàn)。但我相信，在不久的將來，學(xué)生們一定會(huì)用上好處多多的“書板”！

書包小學(xué)作文篇2

　　今天無意間翻自己的東西的時(shí)候，翻出來一個(gè)已經(jīng)破爛不堪的布書包�？粗@個(gè)破舊不堪的書包，心里陣陣暖意涌上心頭，瞬間就濕潤(rùn)了自己的眼眶。

　　還是在自己的童年，那時(shí)候我的年齡到了要上小學(xué)的時(shí)候，但那時(shí)候家里都比較窮根本買不起書包，可是第二天就要去學(xué)校上課，自己總不能用手拿著全部的書去上學(xué)。就在自己焦急的時(shí)候，媽媽從柜子里拿出來一些布條，從針線盒里抽出一根線和那根母親用了很久的繡花針。我看著母親在哪里縫著書包，而自己就坐在床上呆呆的看著母親，后來不知怎么的自己就睡著了。醒來的時(shí)候書包已經(jīng)做好了，我看到后特別高興，因?yàn)樽约嚎梢员持鴷ド蠈W(xué)了。我又看了看自己的母親，母親可是一夜未眠給自己縫了這樣一個(gè)書包，那時(shí)自己一下子就哭了，母親還安慰自己。

　　后來慢慢的.家里變得富裕起來了，母親再也沒有給我縫制過任何東西了，就這樣的一個(gè)書包在隨著年齡的增大，書包也變的不堪重負(fù)，終于母親給我買了一個(gè)適合我用的書包，就這樣母親縫制的書包被我丟在這里，一直到現(xiàn)在被自己又重新翻出來。摸摸書包上的洞，想想那時(shí)候自己真是調(diào)皮，媽媽親手縫制的書包自己還這么不小心弄破了。

書包小學(xué)作文篇3

　　在20xx年未來的世界里，我將發(fā)明一款新的書包。

　　未來的書包有三種不同的功能，假如你的筆沒有油了，假如你寫作業(yè)碰到不會(huì)寫的字及不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，打開工具箱，把不會(huì)的問題寫到屏幕，問題就解決了，不過工具箱考試時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。當(dāng)你疲勞時(shí)，肯定想聽聽音樂放松放松，那么就按下知心器，它會(huì)唱出一段優(yōu)美的歌聲，讓你盡情享受。當(dāng)你考砸了，知心器會(huì)對(duì)你說：從哪里摔倒，就要從哪里爬起，加油吧！當(dāng)你覺得無聊時(shí)，知心器會(huì)陪你聊聊天，講故事等等。如果你不喜歡這書包的`顏色或款式，吵著要爸爸、媽媽再買一個(gè)書包時(shí)而煩惱。當(dāng)你擁有了未來的書包，只要你按下調(diào)式板，它就變成想要的款式和顏色，那我們就可以隨時(shí)都有新的書包了。

　　我要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來發(fā)明這款新書包，讓全世界的小朋友們都能用上。

書包小學(xué)作文篇4

　　書包村里有個(gè)漂亮的文具別墅，它有翠綠色的墻，上面綴滿了各種小動(dòng)物的圖案。瞧，那只身穿綠色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飛，他正呆頭呆腦地找球，球卻不偏不倚地砸在他的頭上，看著它憨態(tài)可掬的'樣子，不禁讓人捧腹大笑。

　　別墅有三層，首先來到第一層。第一層里住著鉛筆姐妹，它們六人親密地躺在一起。當(dāng)你需要她們時(shí)，她們就會(huì)高興地蹦出來，在本子上跳起快樂的舞蹈。如果音符跳錯(cuò)了也不要緊，只要摘下頭頂?shù)男〖t帽，就能輕松地“撣”去錯(cuò)誤的地方。

　　第二層住著說一不二、鐵面無私的鋼筆大哥。他肚子里裝滿了智慧的墨水，隨時(shí)準(zhǔn)備著為主人效力。鋼筆旁邊躺著長(zhǎng)條將軍——折疊尺，雖默默無聞，但本領(lǐng)高強(qiáng)，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，變成一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，可以直線、曲線和各種圖案。他一縮身子，就會(huì)變得小巧玲瓏，剛好住進(jìn)文具盒。

　　第三層住著兩位能工巧匠——小刀和卷筆刀，當(dāng)鉛筆姐妹不小心把腳扭了（斷芯了）或舞蹈鞋壞了（鉛芯短了），就可以找他們修一修，只要在他們身上磨一磨，打幾個(gè)滾，鉛筆姐妹就可以馬上恢復(fù)笑容，繼續(xù)跳舞。

　　別墅里大家都和諧共處，都是主人的好幫手。

書包小學(xué)作文篇5

　　現(xiàn)在，小學(xué)生們都為了書包而煩惱。因?yàn)闀b很多書本，非常沉重，背著去上學(xué)，非常吃力；而且體積也非常大，課桌難以容納書包巨大的身軀。所以小學(xué)生們真不想背著書包去上學(xué)了，但書包是學(xué)生的必備品。我真苦惱，要是有多功能書包就好了！我希望在未來能發(fā)明一種多功能書包，幫助學(xué)生們解決他們的煩惱。

　　多功能書包設(shè)有擴(kuò)大鍵、縮小鍵、知識(shí)鍵、時(shí)間穿梭鍵、探路鍵、保護(hù)鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。

　　當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候你可以按一下縮小鍵，書包就變成了手機(jī)那么大，就可以放進(jìn)口袋里；到學(xué)校以后，按一下擴(kuò)大鍵，書包就恢復(fù)了原來的`大�。蝗绻阃泿ё鳂I(yè)了就可以按時(shí)間穿梭鍵，就會(huì)回到上學(xué)前了；當(dāng)你有不會(huì)做的題目時(shí)，就可以按一下知識(shí)鍵，書包就會(huì)變成老師為你講解；外出時(shí)，假若你迷失了方向，書包就會(huì)變成地圖。地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用綠色的線標(biāo)出你要走的路線。如果你遇到了壞人時(shí)，按一下保護(hù)鍵，書包馬上就會(huì)變成電棒，去攻擊壞人。

　　小朋友，你們說這種多功能書包好嗎？我相信在未來一定會(huì)有的。

書包小學(xué)作文篇6

　　書包，就像一列快車，載著我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達(dá)一站，都會(huì)有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后，我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

　　——題記

　　今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書包里裝的不是書本，而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校，準(zhǔn)備度過暑假前的最后一個(gè)工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。

　　幾天前，我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個(gè)消息，我高興極了，但這也意味著我要和朝夕相處五年的.同學(xué)分別了。

　　推開教室的門，同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫上了四個(gè)大大的字——分享甜蜜�！锻辍返男苫厥幵诎嗬铮路鹪谥v述我們?cè)?jīng)共同度過的時(shí)光。許多同學(xué)拿出了早已準(zhǔn)備好的禮物，鄭重地遞給我。

　　隨著上課鈴的響起，班主任站起來，對(duì)大家說：“明天就是暑假，同學(xué)們即將面臨兩個(gè)月的分別，但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天，他給大家準(zhǔn)備了一點(diǎn)心意，想一起分享他的感受�！庇质且魂嚐崃业恼坡�。

　　我打開書包，把糖果分發(fā)到每一個(gè)人的手中。發(fā)到一半，激動(dòng)的我已熱淚盈眶，有些同學(xué)在默默擦去眼淚，有些同學(xué)早已掩面而泣。“哭什么呢，考上好學(xué)校是好事啊。來，讓我們一起為他祝賀！”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容，交織著喜悅、激動(dòng)與離別的悲傷。

　　不知不覺，在學(xué)校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別，然后背起空空的書包，不，是裝滿了友誼和溫暖的書包，踏上了新的一段旅程。

　　飛快的小學(xué)時(shí)光過去了。下一站，我將更加努力，抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。

書包小學(xué)作文篇7

　　Hi！大家好！我是書包家族中的一員。瞧，原來的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著五彩斑斕的衣服，上面設(shè)計(jì)了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書。我的雙手被人們稱為“書包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來買書包，都對(duì)我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛的小男孩一見鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買下了。

　　于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來了羨慕的目光，我開心極啦，我終于有小主人啦！

　　小男孩把我?guī)нM(jìn)了他的家�！巴�，好大的房子！”我忍不住叫了起來。真皮的沙發(fā)、高級(jí)的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我?guī)нM(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的`房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。

　　第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說著自己遇到過的或驚險(xiǎn)或美好的往事，誰都有許許多多的故事，我聽得津津有味，不知不覺進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　日子一天一天地過去了。起初，小主人對(duì)我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著，含在嘴里怕化了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。看著他們這副樣子，我難過地流下了眼淚。

　　鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”說著，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”

　　我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗鑱y不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！

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