回憶小學(xué)作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林醉斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”隨著這歡快的歌聲，我和媽媽來到了新天地公園。
放眼望去，郁郁蔥蔥的樹木連成一片，仿佛站崗的士兵在守衛(wèi)城市的安寧；五顏六色的鮮花爭奇斗艷，宛如一張張可愛的笑臉；公園里人山人海，孩子們在追逐打鬧，互相嬉戲；忙完了一天工作的`中年人在閑庭信步，釋放著疲憊；老年人則一邊聽著抑揚(yáng)頓挫的京戲，一邊談笑風(fēng)生；湛藍(lán)的天空籠罩著城市。天邊，金色的余暉襯托著晚霞，還不時(shí)飛過幾只夜歸的白鴿。
清涼的晚風(fēng)吹著，我們來到了公園中心的一個(gè)小碼頭上。岸邊，高聳的電視塔放射出五彩繽紛的光芒，倒映在河里，如同柔美的絲綢。我們迫不及待的脫掉鞋子，坐了下來，把腳伸進(jìn)水里，去感受難得的愜意，一種涼爽的感覺頓時(shí)涌上心頭。享受一番后，我們拿出準(zhǔn)備好喂魚的饅頭，撕碎了扔進(jìn)河里。幾條小魚立刻一擁而上，爭先恐后搶食饅頭。我們接二連三地把食物投進(jìn)河里，小魚也越聚越多，他們在水中游來游去，不分上下。幾分鐘后，我們帶的饅頭也喂完了，魚兒們也是把肚子吃得圓滾滾的，可是仍然徘徊在周圍，久久不肯離去。
新天地公園是人們歡樂的世界，今天這個(gè)熱鬧的晚上成了我童年時(shí)美好的回憶。我無論在天南地北，也永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)風(fēng)景如畫的公園，更忘不了我們和諧美麗的家鄉(xiāng)。
回憶小學(xué)作文 篇2
溫柔的暖氣團(tuán)踏著3月的歌，柔柔地推走了冷氣團(tuán)。靜靜地播開了密布的去，露出太陽那憨笑的臉。絲縷陽光跳躍在樹上，屋檐上，人們忙碌的肩上，似是小火慢慢燒灼著周圍的空氣。陽光輕輕觸著指尖，似火精靈在旋舞，舞出淡淡的溫暖，順著血液流向心的位置。
我躺在搖椅上，輕晃雙腿，悠哉悠哉的任陽光拍打在身上，感覺那力度，那溫度。忽然一首優(yōu)美的旋律響起，歌詞訴說著一段溫情的回憶。
這首歌叫做《媽媽的吻》。
媽媽曾經(jīng)給我多少吻；
多少吻；
吻干我那臉上的淚花；
溫暖我那幼小的心；
媽媽的吻；
甜密的吻；
叫我思念到如今；
低場吟唱，回憶跟著音符飛向了童年。
她靜靜停留在了八歲的生日（3月）會上�？蓯鄣�'圓柱形蛋糕上臥著一只漂亮的小豬，故事由這只小豬引起了。我和丫丫同時(shí)看上了臥著小豬的那塊蛋糕，互不相上，最后大打出手，我一個(gè)不小心抓花了丫丫的臉，她哭鬧不已。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣，很用力很用力地打了我的手心，手心泛起了蘋果色的紅。（手打手，這只手紅了，那另一只手呢？）委屈的眼淚順著臉頰急速滑落，“叭噠”“叭噠”打在了衣襟上，淚眼汪汪看著媽媽抱著丫丫，哄著她。
淚冰涼，感覺媽媽不喜歡我了，心底抽起一絲不安，漸漸感到冷。
很傷心，決定再也不理媽媽了。
夜晚悄悄地降臨，可月亮卻躲在了云的身后。屋里小夜燈發(fā)出微亮的光，籠罩一室迷朦。
我聽到門鎖擰動的聲音，知道是媽媽，決定閉著眼睛，不理她。感覺媽媽近了，更近了，最后坐在了床邊，輕柔地拉起我的手，緩緩揉開，感覺到溫暖的指尖在手心輕輕地磨擦。過了好久，久得我都快睡著了。朦朧咸到額前的發(fā)絲被輕輕拂開，臉頰上停留下溫暖的觸感，輕輕的，軟軟的，很舒服。帶起一股暖流，靜靜流淌，帶走一切不安、一切不開心。也似這3月的陽光，輕輕觸碰著肌膚，擁有一絲溫暖，一些光亮，溫暖了心，驅(qū)走了黑影。我開心地扯起了嘴角，睡著了……
調(diào)回迷失的焦距，看那西文下沉的夕陽，周圍的云彩染上了那太陽最后的溫度。暖了心窩。
回憶小學(xué)作文 篇3
語文老師的幽默是非常有趣的，是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話，開小差，老師突然畫風(fēng)一變，幽幽地講了一個(gè)“笑話”，讓那些同學(xué)個(gè)個(gè)都全神貫注地聽課。
老師的笑很特別，尤其使人記得清楚，嘴角往上挑，露出八顆潔白的牙齒，同時(shí)原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫，有時(shí)用手把眼鏡一推，仿佛眼前的不是老師，而是個(gè)彌勒佛。
在學(xué)校幫老師做事，改作業(yè)時(shí)，一弄就是半個(gè)小時(shí)，甚至需要兩節(jié)課的時(shí)間，實(shí)在不行還要放學(xué)留下，但是每次老師都會給我們一些糖果或者其它東西。
我也就吃老師給的`東西吃了三年。
老師雖然很幽默，但是對那些上課不尊守紀(jì)律，作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生可是有一套辦法的。哦，對了！老師還對我們很關(guān)心呢！
記得有一次，老師臨時(shí)抽查背書，沒背完的應(yīng)該有四分之一的人。老師先是給他們一個(gè)機(jī)會讓他們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背完，如果還沒背完的，就罰抄。后面的措施我就不知道了。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛？，路上行人欲斷魂”，又是一個(gè)快清明的日子，記得在小學(xué)最后一次朗誦也是在這個(gè)時(shí)間段左右吧！
當(dāng)我參加了這次比賽，老師就開始“惡魔”般地訓(xùn)練，一遍又一遍地讀，一個(gè)字一個(gè)字地分析，再從我地朗誦中找出問題，再解決。
經(jīng)過一遍又一遍地“調(diào)整”，最終在比賽中大放光彩。
“一日為師，終生為父”，最后一次見到老師是在畢業(yè)典禮的那天，他依然穿著一身樸素的著裝，臉上依然有一副黑框眼鏡。
他被同學(xué)們“堵”在講臺上，接過每一位同學(xué)手中自制的《畢業(yè)紀(jì)念冊》，為他們在那上面簽上自己的大名，留下一句讓我們流淚的畢業(yè)寄語，我后悔沒有把《紀(jì)念冊》帶來，但是我拍下了那一時(shí)刻的老師，臉上依然是彌勒佛的笑容。
彌勒佛的笑容，幽默永遠(yuǎn)都是您的記號。
回憶小學(xué)作文 篇4
時(shí)光飛逝，光陰似箭，我的六年級小學(xué)生涯就這樣眨眼間過去了。六年時(shí)光，六年風(fēng)雨我們一同走過。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多知識。更值得一提的是，我認(rèn)識了許多好同學(xué)和伙伴，在他們的'陪伴下讀書很快樂。
記得我一年級的時(shí)候，一來到學(xué)校，見到這么多人，還不敢進(jìn)教室，最后還是爺爺把我?guī)нM(jìn)去了，一上學(xué)的時(shí)候成績不怎么好，可是漸漸熟悉了環(huán)境，成績也就上去了。二年級的時(shí)候，我遇到了很嚴(yán)格的老師，只要作業(yè)沒寫完，不管什么原因，就讓你蹲馬步，看著都累，因?yàn)槔蠋煴容^嚴(yán)格，所以成績又更上一層樓了。三年級的時(shí)候，我們大家都覺得對不起老師，因?yàn)槲覀兒脦状伟牙蠋煔饪蘖�，我們十分慚愧。五年級的時(shí)候，新增了英語，以為難度很大，結(jié)果，十分的簡單，同時(shí)又認(rèn)識了新同學(xué)和新老師。六年級，全身的精力都花在學(xué)習(xí)上面，其實(shí)沒必要這樣，只要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，在復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，自己再認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，小考肯定沒有問題。
對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無盡的，讓我再次感謝老師的辛勤培育！
回憶小學(xué)作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨過后的彩虹；五顏六色，絢麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……
我的童年大多數(shù)都在家鄉(xiāng)度過的，我經(jīng)常和鄰居家的小孩，一起到小溪邊抓小魚小蝦。每次都是濕著衣服回家。
奶奶的后院有一個(gè)菜園，寬闊又漂亮，種著各種花花草草，其中，讓我最喜歡的是最不顯眼的油菜花。她總是穿著嫩綠色和淡黃的連衣裙，她很樸素，但是她散發(fā)出的那種淡淡的清香，使我陶醉。
家鄉(xiāng)的.晚上有特別多的星星，一到晚上，我就拿著藤椅和豆?jié){上天臺，邊喝著豆?jié){邊數(shù)星星，＂１，２，３……＂＂１，２，３……＂每次我眨眼睛，星星就好像換了位似的，不讓我?guī)退麄儯Ⅻc(diǎn)名＂。我總是不滿地翹起嘴：＂哼！真討厭�。�
星星，月亮，油菜花，小溪……這一切的一切，我都不會忘記，童年，來去無影，那讓我陶醉，卻又快離開，人生的之中只剩下那七彩無比的彩虹。
回憶小學(xué)作文 篇6
日月如梭，年月如梭。很快的，六年來的小學(xué)生計(jì)就要告一段落，看著自己幾年來的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在模糊的眼皮中，我如同走入時(shí)空地道，回到了早年。
一年級的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，居然就在教室外面號啕大哭起來，現(xiàn)在回想起來，仍是覺得很好笑。二年級時(shí)，也常由于貪玩，而被教師施行“愛的教育”。三、四年級時(shí)，我參加了興趣小組，不光從小組活動中得到許多樂趣，也在劉教師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許多野外求生的技術(shù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到服務(wù)與貢獻(xiàn)的精力，也開辟了自己的`視野。
等到升上了高年級，咱們就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像早年相同天真、不懂事，現(xiàn)已逐漸長大，知道怎么與他人協(xié)作。
幼年時(shí)光會跟著年月而畫下休止符，但在每個(gè)人心靈深處卻會如刻印般，留下深入的回想。“天下無不散的筵席”，結(jié)業(yè)不是代表著完畢，而是一個(gè)簇新的開端。它讓咱們走向更辛苦、更困難的路，也帶領(lǐng)咱們邁向成功的旅程。信任未來的我，也會持續(xù)踏著成長的腳步，奔向無垠的未來。
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