實用的機(jī)器人小學(xué)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的機(jī)器人小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
我想要一個未來的機(jī)器人，整天家里的話媽媽全干了，我想發(fā)明個機(jī)器人。
游泳池有一個機(jī)器人，它可以和我一起補(bǔ)賽游泳。如果我不會游泳，如果我不會游泳機(jī)器人可以教我。
我休息的`房間有三個機(jī)器人，第一個機(jī)器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個機(jī)器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個機(jī)器人，可以給我全家人做飯，這些機(jī)器人真是聰明能干。
還有比這個更神奇，圖書館，只要你想看那個作文，只要點一下作文書的名字，這本作文書就會出來，然后你不想用眼睛去看時，再按一下紅色的東西，機(jī)器人機(jī)會給作文書上的作文一篇一篇的讀下來。
可是這都是我想的，我會讓他成現(xiàn)實。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
上一周老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“為什么不反過來試試”這篇課文。我是多么的羨慕布斯呀，我也多么想發(fā)明一個能為人們減輕倒垃圾負(fù)擔(dān)的機(jī)器呀。放學(xué)回家后，我就仔細(xì)觀察，認(rèn)真的研究，經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)試驗，一個機(jī)器人就誕生了。
垃圾機(jī)器人，不是真正的“垃圾”機(jī)器人，可說是“垃圾”中的“垃圾”！因為它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出來的可不一定是垃圾，我就跟你講講吧。
這種垃圾機(jī)器人啊，有一張?zhí)卮蟮淖欤眢w是銅做的，頭上有根天線，可讓人用遙控器控制。它的脖子可說是360度旋轉(zhuǎn)的，身體則有些“百孔千瘡”。因為，每個孔都會伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的腳也可以變，變成滑輪，變成支架，這就是未來的環(huán)保機(jī)器人。
平時，它會滾動著滑輪，在城市里巡邏，頭上的天線，能感應(yīng)到哪里有垃圾，機(jī)器人立即前往。用掃帚掃凈，或伸出機(jī)器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的，它會用水沖刷，然后用砂紙刮掉。
特別是面積大的骯臟的湖，他會像打魚似的用網(wǎng)將垃圾撈起。當(dāng)然，它的腳還會變成支架，走進(jìn)水里檢查一遍。如果水還是渾濁的`，它便張開大嘴，用勁一吸，湖水全被吸進(jìn)去了，排出來的全是清澈的水。最后還放一個“屁”，呵呵，還挺香的！
我發(fā)明的機(jī)器人你覺得怎么樣？不愛干凈的你，買一個回去當(dāng)保姆吧！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在的人幾乎做什么都要靠自己，你說說，你會很煩嗎?答案是肯定的。 你可能會想，可以讓機(jī)器人幫忙啊!這是一個非常好的建議�，F(xiàn)在看看我設(shè)計的機(jī)器人。 這是第一個：打惡機(jī)器人。打惡的意思是打擊那些四處作惡的人。如果有人打劫或偷東西，它第一步是讓他們“如愿以償”，先是用五百千克的手“溫柔的”對他的.頭打一拳，如果重量不夠，它的手就會加一百千克。
第二步就是把他送到警察局。雖然時間會多了五秒，不過不要緊，它的最慢速度才四十千米一小時，而且它還可以像影子一樣穿越一個物體。 這是第二個：家務(wù)機(jī)器人。它干事干得飛快，比如說家里又亂又臟，它可以把你家(包括你)都在五分鐘之內(nèi)搞得很整潔，可能你會覺得很好玩。它洗衣服只要五分鐘。它幾乎干什么事都只要五分鐘。 這就是我設(shè)計的機(jī)器人，如何?
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
20xx年，我發(fā)明了一個上天入地，無所不能的機(jī)器人。它頭上頂著兩個天線，頭圓形，身體正方形，有顏色藍(lán)帶金。
這機(jī)器人可厲害了，它可以來到深一萬米的地方采礦二年級作文：未來的機(jī)器人二年級作文。一天，一名采礦工人掉進(jìn)了深五百米的地方，那里瓦斯很濃，根本靠不進(jìn)去，他面臨著死亡。這時，他的救星――――機(jī)器人來了，他一鼓作氣沖了進(jìn)去，一手抓住了他，把他拉出死亡的.邊緣，然后使用救治功能，這位奄奄一息的工人，立刻活力煥發(fā)。
我這機(jī)器人是不是很厲害啊。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇5
放學(xué)了！我又開心，又不開心，開心是：不用上課了，不開心是：又要寫作業(yè)了，如果我有不會做的提目又該怎么辦才好？
你會想，有了作業(yè)機(jī)器人那可多好��！它可以幫你打印作業(yè)、復(fù)印作業(yè)還可以寫作業(yè)，更不可思議的是寫出來的字都是工工整整的，第二天老師肯定會表揚(yáng)你的。
我真是覺得它十全十美，可是，我有看了看，心想：如果機(jī)器人拖著電線走來走去那不是會把家里弄得一團(tuán)糟，而且一不小心就會斷。過了一會我眼睛一亮并叫了起來：“可以用電池��！”這是多好的一個想法，可是電池用完了呢？
我又想：機(jī)器人和人不一樣，那可以把我不要的紙團(tuán)給吃進(jìn)去，進(jìn)到肚子里就會成電，這樣作業(yè)機(jī)器人就不會“餓倒”了。
有一次我們班舉行期中測試，拿到試卷我大吃一驚，原來我得了：87.5分，這是因為機(jī)器人天天幫我做作業(yè)，我只用玩。于是，我拿著別人99分的.試卷去復(fù)印，可是一切都遲了，老師已經(jīng)把成績發(fā)到家長的手機(jī)里了，于是就拿著機(jī)器人丟到了垃圾桶里。
等我有了這個機(jī)器人，我也不會把所有作業(yè)給它做，只會讓它教我。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇6
未來的機(jī)器人，非常神奇，簡直是無所不能……
早上，它會早早地起床給主人準(zhǔn)備早點，然后客氣地把主人叫醒。
主人上班后，它會立即收拾房間，洗滌衣服。如果主人家有嬰兒，它就會像媽媽一樣照顧得無微不至。嬰兒哭了，它會溫柔地將嬰兒抱起，或喂水，或喂牛奶；嬰兒拉屎撒尿了，它會替換尿布；嬰兒要睡覺，它又會唱起催眠曲……
晚上，主人回來后，它會將早就準(zhǔn)備好的可口飯菜端上來，麻利地照顧主人用餐；如果主人疲勞了，它也會按摩、捶背；如果主人心煩了，它還會為主人唱歌、跳舞：如果主人不愿意看見它，它就會知趣地立即消失……總之，它會對主人絕對服從。
未來的機(jī)器人不但廣泛用于每個家庭，而且在學(xué)校、醫(yī)院、服務(wù)行業(yè)、工廠車間等地方也比比皆是。
比如你去商場買衣服，不論你是問衣服的面料、性能，還是讓它找錢，它都能應(yīng)付自如。工廠里更是機(jī)器人的世界，有來回巡視的、有檢驗的、有包裝的.，忙得有條不紊，個個都是技術(shù)精湛的專家。
未來的機(jī)器人會代替人類進(jìn)行飛機(jī)試飛、艦船試航、深海勘查、撲滅烈火等危險工作。這樣的機(jī)器人可真好，我多么希望有一個呀，不，我要好好學(xué)習(xí)，將來去發(fā)明這樣的機(jī)器人!
機(jī)器人小學(xué)作文 篇7
嗨！大家好，我是一個機(jī)器人，我本來是一塊被人丟棄在水溝中的鐵片，和我的同伴生活在一起，我們每天都聞臭水溝的味道，難受死了！
我們一直等待著有人把我們從黑暗潮濕的水溝中救出來，但是，一天天地過去，我們的希望也漸漸地落空。直到有一天。有許多工人，將我們挖出來，運到工廠清洗，再將我們用某種粘液粘在一起，加上豪華美麗的`外殼，刷上金漆，再把我們做成機(jī)器人。又幫我們裝上發(fā)條，裝人一個很大很漂亮的盒子，送到玩具店里。
我和同伴們在盒子里都快悶死了，真希望能夠出來到外面活動一下。有一天，一個爸爸帶著他的孩子，來買玩具。孩子看見我，就吵著爸爸要買我。那位爸爸就付了錢，把我抱回家了。
我一到小主人家后，可以說是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常關(guān)心我，體貼我，每天都把我放在書包里，晚上又把我放在床頭上，他才去睡覺。只要我沽到一點灰塵，小主人就用衛(wèi)生紙把我擦得千干凈凈，還用紙袋把我裝起來呢！
我有這么美好的生活，真是滿足極了！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇8
每天媽媽上班回來，不僅要忙家務(wù)，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，真是很辛苦。有一天，當(dāng)我看到媽媽忙碌的身影在我眼前不停地晃動，我突然想，我要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一款家用智能機(jī)器人，讓全世界的媽媽能安心地工作，悠閑地生活，與家人輕松快樂地度過每一天。
我發(fā)明的家用智能機(jī)器人叫“聰兒”，從外形看與真人沒什么兩樣，不同的是，她不僅漂亮，而且特別能干。她的'腦袋里有一個芯片，智商是人類的十多倍，她身上有五顏六色的按鍵，可以約定她工作�！氨Ｄ锋I”負(fù)責(zé)家務(wù)勞動，“老師鍵”輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，“朋友鍵”陪你玩耍聊天，“健身鍵”帶你鍛煉身體，“導(dǎo)游鍵”伴你周游世界……
聽，“清晨聽到公雞叫，喔喔喔，推開窗戶迎接晨曦到……”聰兒唱著歌兒叫我們起床了。起床后，她為我們準(zhǔn)備好豐盛的早點——牛奶、土豆泥、漢堡包、蛋炒飯……都是我們預(yù)約的可口美食。我們吃早餐時，她就幫我們擦皮鞋，準(zhǔn)備好上班和上學(xué)所需的東西。我們離家后，她就開始收拾餐具，整理房間，打掃衛(wèi)生……直到地板擦得锃亮，能照出人影，她才會邊休息邊充電，然后上網(wǎng)學(xué)習(xí)或更新身上的軟件……
下午，聰兒會按我們的吩咐上街選購物品。傍晚時分，她會自動開啟做飯功能，按我們預(yù)約的菜單為我們準(zhǔn)備晚餐。然后，她像賓館里的迎賓小姐一樣，微笑著在家門口等候我們回家。
聰兒能干吧！最神的是按下“朋友鍵”后，她更是善解人意。在你孤單時，她會陪在你身邊給你說新聞、講故事；在你無聊時，她會伴著你玩耍；在你苦惱時，她會表演節(jié)目逗你開心……你根本不覺得她是機(jī)器人，而是一位貼心朋友。
聰兒這樣的機(jī)器人，你喜歡嗎？我是挺喜歡的，我就盼著自己快快長大，早早發(fā)明出這款機(jī)器人，讓我們有更多的時間去學(xué)習(xí)，去工作，去娛樂，讓我們的生活更加幸福、美好！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇9
未來的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來的.老師一個機(jī)器人，開學(xué)的第一個星期，機(jī)器人老師會仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時指揮十一個小機(jī)器人老師，并同時工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有做作業(yè)時，小機(jī)器人老師就會提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯時，機(jī)器人老師還會跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂。
機(jī)器人老師還是一個百箱，你需要文具時，可以找機(jī)器人老師，你只要對機(jī)器人老師說文具的名稱，機(jī)器人老師就立刻會給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來的機(jī)器人老師！
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