回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-16 12:03:38 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的回憶小學(xué)作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的回憶小學(xué)作文匯總8篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　六年的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我踏入了初中的大門(mén)，這意味著什么？這意味著我和小學(xué)老師告別了。要去另一個(gè)知識(shí)的海洋去探索。這時(shí)我時(shí)不時(shí)會(huì)思念我的'小學(xué)老師們，是他們給了我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我懂得了珍惜。

　　我第一次進(jìn)入了小學(xué)教室，很膽小，怕見(jiàn)到陌生的人，心里忐忑不安。上課鈴響了，老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來(lái)到了教室，我的心突突地跳起來(lái)，深怕老師看到我。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名，讓我起來(lái)讀一段課文，所有人的目光集中看著我，我大氣都不敢喘一聲，像個(gè)木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭，默默不語(yǔ)，老師溫柔地看著我，說(shuō)：“別怕，我先讀一句，你在后面讀一句，好不好？”我沒(méi)回答，像個(gè)機(jī)器人呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師用洪亮甜美的聲音讀著，可輪到我的時(shí)候，我的聲音連我自己都聽(tīng)不清在說(shuō)什么。

　　終于讀完，我還呆呆站在那兒，老師走過(guò)來(lái)，依然是那微笑，我永遠(yuǎn)忘不了。讓我吃驚的是，老師將一顆閃閃發(fā)光的紅星給了我，說(shuō)：“加油！抬起頭來(lái)�！蔽宜坪醣灰还赡Яξ�，我頭抬起來(lái)，看到那微笑

　　現(xiàn)在我離開(kāi)了我的小學(xué)老師，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，是他們傳授給我基礎(chǔ)知識(shí)，是他們給我教誨，他們的音容笑貌將深深地烙印在我的腦海里。在這里，我對(duì)我的小學(xué)老師說(shuō)一聲：“謝謝你們！”

回憶小學(xué)作文篇2

　　不知道從何說(shuō)起，就在我上小學(xué)的時(shí)候曾因?yàn)橘|(zhì)疑老師的教學(xué)方法被狠狠地罵了一頓，可以這么說(shuō)，自從我寫(xiě)完那封意見(jiàn)信以后，老師基本沒(méi)怎么正眼看過(guò)我。但是心里就想，就這樣吧，反正小學(xué)馬上就過(guò)去了。我滿心期待的前往了初中，但沒(méi)想到……

　　我的初中生活，因?yàn)槌煽?jī)的原因，老師沒(méi)有多么關(guān)注我，不過(guò)我也沒(méi)什么怨言，自己成績(jī)不好，不會(huì)找什么別的借口，我從來(lái)不奢求任何人的同情。初一的時(shí)候一直有同桌，在出二下學(xué)期吧，她轉(zhuǎn)走了。從此老師就讓我自己一桌坐在教師的最后一排，整個(gè)最后一排，除了我都是體育生。我當(dāng)時(shí)就想，先這么坐吧，老師一定會(huì)給我調(diào)走的。記得有一天，我們班的一名體育生主動(dòng)和老師說(shuō)想坐到講臺(tái)旁邊，因?yàn)槟菢由险n聽(tīng)得清楚。老師笑呵呵的說(shuō)不行，說(shuō)那是一種的學(xué)生的`不公平，近似一種侮辱。但是，沒(méi)想到，第二周的早上老師就在早自習(xí)的時(shí)候讓我自己搬桌子去最前面坐著，當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，老師上周剛說(shuō)完這是一種對(duì)學(xué)生的侮辱啊。后來(lái)過(guò)了一個(gè)月左右，老師又讓我回到了教師最后的一角。

　　我們換了教學(xué)樓，到了班級(jí)老實(shí)說(shuō)了句每個(gè)人自己一桌，當(dāng)時(shí)我有些高興，因?yàn)榘嗬锝K于不是我自己一桌了。但是后來(lái)，我們換了一間小教室，大昂視老師很忙沒(méi)有時(shí)間管座位的事情，中午回來(lái)的時(shí)候我和同學(xué)坐在后邊說(shuō)籃球方面的事情老師看見(jiàn)就和我說(shuō)了一句還在說(shuō)話，你還是自己坐最后一排吧，于是，我又自己搬了一張桌子，坐到了最后一排。后來(lái)我又有了一個(gè)同桌，不過(guò)沒(méi)坐在一起一周，班級(jí)里有一位同學(xué)要出國(guó)，前排空出來(lái)了一個(gè)座位，我就意識(shí)到老師又要調(diào)座了。不知道當(dāng)時(shí)同學(xué)們都怎么想，我十分緊張，不過(guò)后來(lái)想想，這緊張是十分可悲的，就這樣，我又變成自己一桌。

　　又因?yàn)橐恍┰�，我們�(cè)俅螕Q了教室。到了新班級(jí)，我又自己坐到了最后一排。同學(xué)無(wú)意的一句玩笑，這么自覺(jué)�。� 讓我十分難過(guò)。不過(guò)只是勉強(qiáng)笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。前一陣，我們初三年級(jí)統(tǒng)一照大合照，以班級(jí)為單位，在照合照的時(shí)候只有我一個(gè)人站在最后一排，那種感覺(jué)真是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人不會(huì)懂。那種被冷落，被遺忘的感覺(jué)，讓我十分難過(guò)。后來(lái)，就在上周，我們班級(jí)考試，當(dāng)我把卷子交上去后，老師隨手把我的卷子放在一邊，說(shuō)這個(gè)不用管。聲音很小，但是被我聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)我拿回來(lái)后，甚至都沒(méi)有批。當(dāng)前排同學(xué)問(wèn)我對(duì)幾個(gè)的時(shí)候，我只能笑笑。

　　寫(xiě)這篇文章沒(méi)有批評(píng)我們老師的意思，我還不夠資格。我們老師是我見(jiàn)過(guò)的比較有文化的人之一，我不敢評(píng)論些什么。這只是抒發(fā)一下心里的感受吧…

回憶小學(xué)作文篇3

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但是我卻老是懷念著小學(xué)時(shí)的那些歡聲笑語(yǔ)，還有好多同學(xué)們和我所鬧出來(lái)的笑話。

　　那是剛上一年級(jí)的第二天，老師開(kāi)始點(diǎn)名了。當(dāng)點(diǎn)到“張蓓莉”的時(shí)候，沒(méi)有人答應(yīng)。有認(rèn)識(shí)的'她人便碰了她一下：“叫你呢！”她這才站了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“不對(duì)，老師，我不叫張蓓莉，爸爸媽媽都叫我飛飛了�！蔽覀円宦�(tīng)，都笑了，老師也笑了，說(shuō)：“好，飛飛，不過(guò)，現(xiàn)在你已經(jīng)上一年級(jí)了，我們不能再叫你的小名了，以后就叫你張蓓莉。”

　　上三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來(lái)造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋(píng)果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃�！贝蠹衣�(tīng)了，都哄堂大笑起來(lái)。徐曉敏聽(tīng)后很不好意思地低下了頭。老師聽(tīng)了，也笑著說(shuō)：“徐曉敏，你吃過(guò)小紅的臉嗎？”頓時(shí)，她的臉像羞得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果一樣。

　　還有一次我們搞“六·一”活動(dòng)，老師帶我們?nèi)ネ饷娉燥垺４蠹冶愣紦屩裕按笈帧背缘锰�，一個(gè)勁地打嗝。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，只要把碗放在頭頂上，然后再用筷子敲打，就不打嗝了。他聽(tīng)后便如法炮制，大家看了，禁不住都笑了起來(lái)：“這碗可不是給你玩的啊！”“你們懂什么，這是冶打嗝的好辦法，你們不懂！”于是他便又把碗頂在了頭頂上，并縮起脖子，高舉筷子，可是剛一敲，碗便掉了下來(lái)。不好！他的心猛地一收，竟然出了一身冷汗�？墒菓c幸的是，那個(gè)碗并沒(méi)有被摔破，而他的嗝也早就沒(méi)了。同學(xué)們都笑了起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“嗯，這還真是個(gè)妙計(jì)！”他聽(tīng)后便“嘿嘿”地笑了起來(lái)，旁邊的同學(xué)早就笑得岔了氣，倒接二連三的打起嗝來(lái)……

　　怎么樣，還想聽(tīng)小學(xué)時(shí)的笑聲嗎？那么我們下回再見(jiàn)吧！

回憶小學(xué)作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。

　　我忘不了，忘不了老師的教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的'音容，忘不了母校的哺育。

　　老師，感謝您！您奉獻(xiàn)著自己的青春，用知識(shí)灌溉著祖國(guó)的花朵，就像太陽(yáng)一樣，照耀著我們這些花兒。

　　同學(xué)們，感謝你們！當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，是你們給了我安慰，給了我快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你們給了我勇氣。

　　將要離別了，我徘徊在母校。仿佛又看到了，操場(chǎng)上有我和同學(xué)們玩耍時(shí)的背影，也聽(tīng)到了富有童聲的笑聲。徘徊在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我仿佛又看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我和同學(xué)們拼搏的汗水。我徘徊在教學(xué)樓的走廊上，聽(tīng)到了往日瑯瑯的讀書(shū)聲。我徘徊在班級(jí)里，仿佛又看到我和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的情景。

　　六年的小學(xué)生活，是美好的，是甜蜜的。我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　六年級(jí):松濤

回憶小學(xué)作文篇5

　　還是那片樹(shù)林，還是那風(fēng)一般的歲月……

　　夢(mèng)又一次開(kāi)始……從小，我就一直在搬家，因此，并沒(méi)有什么朋友……性格也十分內(nèi)向，但我的記憶深處卻有這樣一位女生，她如風(fēng)，如雨，又如雪，但……我卻怎么也記不起她的名字。

　　“又睡著了！憂，山本憂，起來(lái)了，真是的�！蔽夷：谋犻_(kāi)雙眼，“是誰(shuí)？到底是誰(shuí)”又夢(mèng)見(jiàn)了這個(gè)夢(mèng)，那個(gè)叫醒我的女生到底是誰(shuí)，我……不明白……可能……到了這個(gè)鎮(zhèn)，一切都會(huì)明白的吧，可能……

　　這里。是我出生的地方，我走到從前的家中，因?yàn)橐恍┰�，家一直保留著，我打開(kāi)門(mén)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，咦？一切還都是那么干凈，一切也都沒(méi)有變。這么多年了，盡沒(méi)有一點(diǎn)變化，實(shí)在是不可能，接下來(lái)的發(fā)生，讓我明白了我心中的問(wèn)題……

　　一個(gè)女生跑了進(jìn)來(lái)，”憂，你來(lái)了，媽媽?zhuān)�，也就是你�?房東，之前出去了，我來(lái)幫你……“這個(gè)女生為什么知道我的名字，咦”別，別亂動(dòng)我的的東西啊，還有，你認(rèn)識(shí)我嗎，我們之前見(jiàn)過(guò)嗎，為什么你知道我的名字？��？”她停下手中的活，轉(zhuǎn)過(guò)身“好久不見(jiàn)，憂，我是你的童年好友，秋津真白�！薄罢姘住�，腦海里回憶起童年時(shí)代的一幕幕”憂，等等我，等一下“”呵呵，快點(diǎn)，真白！“”��！“”沒(méi)事吧，真白！“女生搖了搖頭，又笑了，笑得那么好看，那么純美……

　　“憂，憂，怎么了？“”沒(méi)事，沒(méi)事！“是啊，真白也沒(méi)變啊，那，那個(gè)女生到底是誰(shuí)呢？……

回憶小學(xué)作文篇6

　　我一、二年級(jí)被寫(xiě)了十幾次紅字，我記得有一個(gè)學(xué)期共寫(xiě)了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學(xué)打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來(lái)沒(méi)跟他們同班。

　　我覺(jué)得叁、四年級(jí)的級(jí)任導(dǎo)師（何曉雯）對(duì)我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺(jué)得她都會(huì)去關(guān)心別人，那時(shí)后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因?yàn)橹灰蝗サ侥羌野灿H班就先寫(xiě)功課，寫(xiě)完功課就要一直寫(xiě)考卷（一天差不多寫(xiě)4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫(xiě)字很慢所以都很晚回去，它說(shuō)六點(diǎn)下課，每次交通車(chē)七點(diǎn)才到，就向一個(gè)信口開(kāi)河的人，說(shuō)話不算話，經(jīng)常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會(huì)來(lái)問(wèn)我你最近過(guò)的好不好…等等的話，那時(shí)我沒(méi)有發(fā)洩情緒的地方，后來(lái)有了地方說(shuō)出自己想說(shuō)的話，那就是何曉雯老師，就像一個(gè)水庫(kù)裝滿了水，又繼續(xù)加水，眼看提防就要壞了，又沒(méi)有地方?jīng)椋蝗婚g，有一個(gè)河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個(gè)掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時(shí)間，來(lái)了解自己的學(xué)生，實(shí)在是少見(jiàn)ㄚ！她對(duì)我有恩，我一定要報(bào)答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。

　　五年級(jí)、六年級(jí)我過(guò)的好快樂(lè)，因?yàn)槲矣欣钅寥帷蔷曣�、許吉吉?jiǎng)佟⒉虧?jì)安…等等的`好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過(guò)了四個(gè)學(xué)期，再過(guò)幾個(gè)禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時(shí)間能倒流。

回憶小學(xué)作文篇7

　　記得在上小學(xué)的時(shí)，我們班發(fā)生了許多值得紀(jì)念的事，有錢(qián)雨晴“緋聞事件”、我們第一次為王老師過(guò)生日……在這六年里，發(fā)生的事情數(shù)不勝數(shù)，而我這次要寫(xiě)的是某一次的考試。

　　在那一天里，全班同學(xué)都忐忑不安，期待這次考試能考好。唧唧喳喳的討論著試卷里題目，而在曹老師進(jìn)教室后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師一邊把試卷往桌子上一放，一邊說(shuō)：“這次考試，全班考的一點(diǎn)也不好�！崩蠋熯@樣一說(shuō)，把全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼。有的想：這次抄試卷的人肯定多；有的想：也不知道我考了多少分；有的想：這次我們中午慘了，肯定連飯都吃不了……結(jié)果老師一拍桌子，我們又回到原先的狀態(tài)了，因?yàn)槲覀冎廊羌绷瞬芾蠋熀蠊豢霸O(shè)想。

　　我們最害怕也最不想看見(jiàn)的試卷還是來(lái)了，“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷，錢(qián)雨晴81分（我們班里的超級(jí)好學(xué)生），王道楠78分(男生中的好學(xué)生)，朱晨88分（平�？荚嚦煽�(jī)和錢(qián)雨晴差不多的好學(xué)生），曹靜茹95分（平常也是成績(jī)不錯(cuò)的好學(xué)生），龐雪薇91分(基本上每次考試都是九十分往上的好學(xué)生)……發(fā)完試卷后，我想：太好了，我這次肯定擺脫了抄試卷的命運(yùn)。而其他同學(xué)，有的在想：如果老師讓我們將錯(cuò)的題每題十遍，那我們中午連飯都吃不上！有的在想：擺脫了抄試卷的命運(yùn)，中午就舒服了。

　　因?yàn)槲页两谙矏傊�，所以將老師�?bào)的試卷成績(jī)忘得一干二凈，便把頭轉(zhuǎn)向后面，對(duì)錢(qián)雨晴說(shuō)：“錢(qián)錢(qián)(我們女生對(duì)她的親昵)考了多少分？”“唉，81分，也不知道要不要抄試卷�！卞X(qián)雨晴嘆了一口氣后說(shuō)道�！瓣愽�，你錯(cuò)的`哪一題？”我問(wèn)道�！白詈笠活}，計(jì)算出錯(cuò)�！标愽慰戳艘谎墼嚲碚f(shuō)道。我也看了看試卷，我不會(huì)那么倒霉吧，兩道看圖計(jì)算出錯(cuò)，如果計(jì)算題每題五十遍的話，我抄的比誰(shuí)都厲害。

　　“現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)一下分?jǐn)?shù)，90分以上及90分的有幾個(gè)？”7個(gè)人舉了手�！鞍耸值哪兀俊�14個(gè)人舉了手�！�70分的呢？”14個(gè)人舉了手。

　　“這次全班都考的不好，全班抄試卷一份�！辈芾蠋熣f(shuō)。這一說(shuō)，全班集體暈倒。

　　我們的班級(jí)有趣吧，就是那么讓人懷念。

回憶小學(xué)作文篇8

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，如今臨近小考，回味過(guò)去，倒也真有些依依不舍之情。

　　記得那是在幼兒園，打從那時(shí)起，我和班上的小朋友，便是經(jīng)常用好奇的目光，打量著在那時(shí)還很破的學(xué)校，隨著我六歲生日的到來(lái)，我終于上小學(xué)了！我那幼小的心中，充滿了雀躍。在班級(jí)中，我們努力的學(xué)習(xí)著，像一株幼小的芽?jī)�，貪婪的吸取著�?yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)，那是我最開(kāi)心的一年。直到現(xiàn)在，我都能背出當(dāng)時(shí)的課程表。記得有一天，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般，變成了整潔干凈的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西，哦，原來(lái)是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊，我們心里，立即充滿了感激。每次家長(zhǎng)路過(guò)學(xué)校時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他們嘖嘖的贊嘆聲，這時(shí)我的心中便會(huì)涌上一股自豪之情，似乎，受贊的并不是學(xué)校，而是我一般。隨著年齡增長(zhǎng)，我在這里學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)相處，學(xué)會(huì)了怎樣待人接物，學(xué)會(huì)了做人的道理，也獲得了豐富的知識(shí)，我在一次次學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，不知不覺(jué)的與母校結(jié)下了深厚的感情！每時(shí)每刻，一提到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“文雅”二字便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，我想到了那先進(jìn)的.多媒體教室，想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng)，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學(xué)們的熱心幫助，不覺(jué)潸然淚下。老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)：“只剩下最后的一個(gè)月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一門(mén)功課，讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，能有一個(gè)好印象�！彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡，殊不知，許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)的盡的？

　　只有一個(gè)月，便要離開(kāi)這個(gè)生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能夠報(bào)答母校的，便是考出一個(gè)好的成績(jī)，我也要朝這方面努力，才能不辜負(fù)母校六年來(lái)對(duì)我的培育，才能不令老師失望！

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